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作品简介:

本书以提高小学生学习兴趣问题解决能力为核心,通过汇编的形式将部分小学生学习兴趣培养的研究成果集中起来,供大家参考。

全书分为五章:“小学数学学习兴趣培养研究”、“小学语文学习兴趣培养研究”“小学英语学习兴趣培养研究”、“小学艺术体育学习兴趣培养研究”、“小学生学习兴趣培养对策研究”。

本书适合小学生学习兴趣培养研究人员、小学教师、小学生家庭教育工作者、小学生家长等阅读和使用。

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山东省
序言

序言

兴趣是最好的老师,学习兴趣是学习最主要的动机之一,更是小学生学习的内在动力,只有当小学生对学习产生兴趣时,才能主动愉快的学习,才能取得好的学习效果。由此可见,小学要提高教学质量,在教学过程中,要取得好的课堂教学效果,调动小学生的学习兴趣是非常必要的。因此,小学生的学习兴趣不仅关系到小学生的学习效果与综合素质的提高,也关系到学校教学质量的提高。小学教育是小学生学校教育的开始,小学生学习兴趣的培养不仅关系到其今后学业发展基础,更关系到其人生的长远发展。为了进一步提高小学生学习兴趣培养的水平和质量,也为了广大小学生在小学阶段的快乐学习和健康成长,本书主要探究在小学各科教学过程中对小学生学习兴趣的培养及相关策略,主要包括:近年来小学生数学、语文、英语、艺术体育等学科学习兴趣的培养,以及小学生学习兴趣培养对策的研究成果。旨在促进小学生的学习兴趣不断提高,以及小学教学水平与质量的提高,从而提高小学生在学习过程中的主动性与积极性,以及各科成绩,最终达到不断提高小学生综合素质的目的,使其为今后的学习以及学业规划打下坚实的基础。本书供广大小学生学习兴趣培养工作者、小学教师、小学生家长等参考。

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第1章 小学数学学习兴趣培养研究
1.数学学习兴趣测评指标体系的构建与验证
裴昌根;宋乃庆
数学学习兴趣对数学学习具有重要的导向和动力功能,是《国家义务教育质量监测方案(2015)》的重要监测内容.研究在厘清数学学习兴趣的内涵和结构的基础上,基于海蒂(Hidi)和伦宁格(Renninger)的兴趣发展理论提出了数学学习兴趣的操作性定义,构建了涵盖情感体验、知识获取、价值认识、自主投入4个...   详情>>
来源:《数学教育学报》 2018年第02期 作者:裴昌根;宋乃庆
2.小学生数学学习兴趣的内涵、价值及其表现形式
李忠如;潘思存
小学生数学学习兴趣是指小学生主动投入数学学习活动的动机倾向,这种倾向包含了小学生在数学活动中的积极情感体验、对数学价值的认识、以及对数学知识的掌握运用。研究表明,小学生数学兴趣对学生数学学习有着显著的促进作用,且在小学生的数学学习过程中广泛存在,主要表现为情感体验,知识获取...   详情>>
来源:《铜仁学院学报》 2018年第03期 作者:李忠如;潘思存
3.小学生数学学习兴趣发展的“现状”“问题”及“对策”—...
裴昌根;宋美臻
数学学习兴趣是学生数学学习的重要支撑,是学生必备的核心素养.结合重庆市4 235名小学生的调查数据,以Hidi和Renninger兴趣理论中情感体验、知识获取、价值认识、自主投入4个维度为视角,分析了当前小学生数学学习兴趣的现状、问题及对策.研究结果显示小学生数学学习兴趣的水平总体较高.但同时...   详情>>
来源:《数学教育学报》 2017年第03期 作者:裴昌根;宋美臻
4.小学生数学学习兴趣对数学学业成就的影响:数学学习拖延...
柳萌学;邱妮
为了探究小学生数学学习兴趣、数学学习拖延与数学学业成就的关系,采用整群随机抽样法,对某地区350名五年级学生进行集体施测。研究表明,数学学习兴趣、数学学习拖延与数学学业成就两两显著相关;数学学习拖延在数学学习兴趣和数学学业成就之间起部分中介作用。   详情>>
来源:《教育导刊》 2021年第06期 作者:柳萌学;邱妮
5.小学生数学学习兴趣的培养研究
刘俊铭;梁宇
随着新课程改革的深入,现代数学教学越来越重视学生的学习过程。我们都知道,小学生数学学习的兴趣始终是影响小学数学教学和学生学习质量的重要因素。本文拟从小学生数学学习兴趣的重要性出发来分析提高小学生数学学习兴趣的必要性,结合学生学习的具体表现形式,从数学学科学习本身、教师、小学...   详情>>
来源:《广西教育》 2016年第29期 作者:刘俊铭;梁宇
6.提高小学生数学学习兴趣的有效策略
李宇辉;李保臻
兴趣是一种积极探究某种事物或从事某种活动的意向倾向,是引起和维持人注意力的一个重要内部因素,也是学生学习中最活跃的因素。本文在对小学生数学学习兴趣培养现状全面审视的基础上,重点围绕小学生的认知特点,从利用向师性、创设情境、多感官参与数学活动、利用形象记忆法、灵活安排课堂练习...   详情>>
来源:《西北成人教育学院学报》 2014年第02期 作者:李宇辉;李保臻
7.浅谈提高小学生数学学习兴趣的有效策略
逄锦梅
小学数学是一门具有逻辑性的思维课程,这既是数学的特点,也是小学生的学习难点。大多数小学生都有一个普遍的认识,就是数学很难,而这一普遍的认识造成了他们很大的心理阴影,使得他们对数学的学习兴趣不断地下降。尽管如此,教师还是要将提高小学生数学学习兴趣作为教学中一个重要的部分,这不仅...   详情>>
来源:《考试周刊》 2020年第68期 作者:逄锦梅
第2章 小学语文学习兴趣培养研究
1.激发小学生语文学习兴趣策略的探讨
夏益军
兴趣是最好的老师,激发小学生的语文学习兴趣是提高语文教学成效的关键。具体说来,激发小学生语文学习兴趣的策略主要有:丰富课堂教学内容;创设问题情境;让小学生品尝到成功的喜悦;保持童心,加强师生情感交流;开展丰富多彩的课外活动等。   详情>>
来源:《兰州教育学院学报》 2013年第02期 作者:夏益军
2.激发小学生阅读兴趣之我见
钟小姝
学生的阅读能力的培养是小学教育的关键组成部分。一方面可培育小学生的识字、造句等基本的语言能力;另一方面可培育小学生的阅读习惯,陶冶情操,培养学生对外界事物的情感认知。而本文将以小学生的阅读兴趣的培养为主,通过对提高小学生阅读兴趣的意义进行分析,进一步提出一些具有建设性的建议...   详情>>
来源:《试题与研究》 2021年第16期 作者:钟小姝
3.激发小学低年级学生写话兴趣的策略探究
叶亚红
"科教兴国"是重要国策,近年来,国家对教育事业发展做出了重大改革。其中,在教育理念上,以培养学生适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力为重心,而在教育方式上要求突出学生的主体地位。基于此,在当下小学低年级语文教学中,教师不再将基础性知识作为教学的重点,而是要更加注重激发学生的...   详情>>
来源:《考试周刊》 2021年第52期 作者:叶亚红
4.浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养
张宇航
在培养小学生写作能力的过程中,小学教师应注重积极积累写作材料的能力。本文主要分析了如何对小学生进行汉语写作兴趣和写作能力的培养,以帮助提高小学生汉语写作水平。小学语言写作水平测试也将写作作为主要内容。而且,它在小学语文课程中所占比例较大,其未来的实际效果也很大。因此,小学语...   详情>>
来源:《2021年课堂教学教育改革专题...》 2021年第期 作者:张宇航
5.激发学生学习兴趣,优化小学语文课堂教学
赵立伟
小学生的独立意识差,对老师的依赖性强,尤其是课堂教学中,"乐于"在老师的管控"驱使"下,被动地学习,而且,好动贪玩,学习精力不集中,要从根本上采取措施,补足小学生身心状况的"短板",就需要老师根据教学目的的需要,创设积极地课堂教学环境,激发学生的学习兴趣,优化课堂教学结构,注重教学方法的灵...   详情>>
来源:《2021年课堂教学教育改革专题...》 2021年第期 作者:赵立伟
第3章 小学英语学习兴趣培养研究
1.小学生英语学习兴趣研究的文献综述
金俐延;齐聪
英语学习兴趣的高低直接影响着学习者英语学习的效果。为此,近些年来我国学界就英语学习兴趣进行了大量的相关研究。从目前我国小学生英语学习兴趣的发展现状、小学生英语学习兴趣的影响因素,以及小学生英语学习兴趣的培养措施等三个方面,较为全面的梳理目前该领域的研究成果,可以为日后小学生...   详情>>
来源:《内江科技》 2017年第12期 作者:金俐延;齐聪
2.寓教于乐,趣味课堂——探究如何运用游戏激发小学生学习...
张彩婷
小学教育阶段是培养小学生学习英语兴趣的关键时期。如何在小学生正式学习英语语言时期,借助趣味化教学模式,激发小学生学习兴趣,促使小学生积极参与英语课堂学习,让小学生在寓教于乐的氛围中增加学习体验,是所有教师努力探究的教学任务。本文立足小学生英语课堂实践教学,对如何运用游戏激发小...   详情>>
来源:《校园英语》 2020年第43期 作者:张彩婷
3.浅谈培养小学生英语学习兴趣的几点措施
宋文仁;吕阳
小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生英语学习兴趣的培养。   详情>>
来源:《课程教育研究》 2020年第05期 作者:宋文仁;吕阳
4.提高小学生英语学习兴趣的有效方法
孙建秀
兴趣是小学生追求新知的源动力,他们对事物的兴趣越大,学习的积极性就越高。在小学英语教学中,由于语言障碍对小学生的学习兴趣产生了一定的影响,以致大多数小学生的英语学习能力普遍偏低。教师需要提高小学生的学习兴趣来促进他们学习能力的提升。一般来说,兴趣与个人性格有着密切的关联,要提...   详情>>
来源:《新课程教学(电子版)》 2020年第07期 作者:孙建秀
第4章 小学艺术体育学习兴趣培养研究
1.中小学生体育学习兴趣量表编制及常模制定
林加彬;柴娇
体育学习兴趣由个体需要引起,是一种独特的动机变量。体育学习兴趣测量工具的开发存在一些不足。以Hidi兴趣发展理论为基础,编制《中小学生体育学习兴趣量表》并建立常模。结果显示,体育学习兴趣由情境兴趣的激发、情境兴趣的维持、个体兴趣的萌芽和个体兴趣的成熟4个维度构成;探索性因素分析...   详情>>
来源:《沈阳体育学院学报》 2017年第05期 作者:林加彬;柴娇
2.我国中小学生体育学习兴趣的影响因素及其发生机理研究
柴娇;林加彬
目的:从综合视角探索环境因素和个体因素对我国中小学生体育学习兴趣的影响,并剖析体育学习兴趣的发生机理。方法:采用体育学习兴趣、期望价值、成就目标、体育运动项目兴趣、环境满意度、体育知识调查6个量表和问卷对4 380名中小学生进行抽样调查,并对调查结果进行相关的统计学分析。结果表明...   详情>>
来源:《北京体育大学学报》 2019年第11期 作者:柴娇;林加彬
3.我国中小学生体育学习兴趣现状及培养对策
林加彬;柴娇
运用文献资料法和逻辑分析法等,分析我国中小学生体育学习兴趣的现状和存在的问题,剖析其产生原因,并探究有效提升学生体育学习兴趣的应对策略。发现当前我国中小学生体育学习兴趣呈下降趋势,且在性别和城乡上存在发展不均衡问题,体育课程受重视程度低、教学资源分配不均等、课程内容设置不合...   详情>>
来源:《体育文化导刊》 2019年第06期 作者:林加彬;柴娇
4.我国中小学生体育运动项目学习兴趣变化规律研究
柴娇;林加彬
采用调查研究法和数理统计法,探索我国中小学生体育运动项目学习兴趣的变化规律。研究发现:1)《中小学生体育运动项目学习兴趣量表》包括休闲类、球类、田径类和表现难美类运动4个维度。2)学生对体育运动项目的学习兴趣从高到低依次为休闲类、球类、田径类和表现难美类。学生兴趣最高的三大项...   详情>>
来源:《沈阳体育学院学报》 2018年第02期 作者:柴娇;林加彬
5.小学音乐教学中学生学习兴趣的激发策略探析
李春梅
现阶段我国开始大力推行中小学生的素质教育,最主要的目的就是对学生进行"德、智、体、美、劳"全面发展的培养,使学生成为一名全面发展的综合型人才。小学音乐作为小学素质教育的必修课,对学生的艺术性、审美能力、启蒙性都有一定程度的提高。小学是学生艺术培养的关键时期,音乐课可以激发学生...   详情>>
来源:《考试周刊》 2021年第53期 作者:李春梅
6.立足兴趣,追逐童心——小学音乐课堂学习兴趣的培养
汤雪红
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将音乐兴趣的培养放到了突出位置,强调:"兴趣是学生学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持紧密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。"在小学音乐课堂教学中,教师要善于创设教学情境,采用多种教学方式激发学生的学习兴趣,提升学生的探究欲望,让学生以积极...   详情>>
来源:《第二课堂(D)》 2021年第07期 作者:汤雪红
7.学始于兴趣,让兴趣与音乐共栖——激发小学生音乐学习兴...
罗钰鑫
音乐是小学阶段学生所要学习的一门重要人文性课程,担负着培养学生音乐审美素养的重要责任。本文立足于小学音乐教学实践,以兴趣的激发为探讨切入点,依次分析了信息技术手段、小组合作、趣味游戏活动以及教师积极鼓励这四种教育方法的恰当运用对于激发与调动小学生音乐学习兴趣所产生的有益价...   详情>>
来源:《智力》 2020年第17期 作者:罗钰鑫
8.论如何激发小学生的美术学习兴趣
王伟容
激发小学生的美术学习兴趣非常重要,因此本文主要针对如何激发小学生的美术学习兴趣展开论述。首先,通过问卷调查的形式了解当前小学生的美术学习兴趣现状。进而在此基础上提出若干有效的美术学习兴趣激发策略。希望相关策略的提出可给一线小学美术教师以更多启示。   详情>>
来源:《考试与评价》 2018年第03期 作者:王伟容
第5章 小学生学习兴趣培养对策研究
1.小学生学习兴趣培养的几点思考
亓岩勇
学习是一个研究和发现的过程,需要克服种种困难,特别是学习过程中的枯燥、烦恼,学习也是苦差事,每个人必须付出大量时间和精力,需要刻苦努力,才能学有所得、学有所成。在这一过程中,我们能够发现乐趣,不断开发潜能,获得不断超越自己的学习乐趣。学习兴趣是在不断求知的过程中培育出来的,学习兴...   详情>>
来源:《文教资料》 2019年第01期 作者:亓岩勇
2.小学生学科学习兴趣的调查研究
王新
调查小学生学科学习兴趣的结果表明,小学生对学校学科课程的兴趣普遍较高,小学生感兴趣的学科课程依次是语文、数学、科学、音乐、英语和思想品德。在小学,年级变量对兴趣的主效应不明显,在语文、音乐两科的兴趣上女生显著高于男生。课程的性质和特征是影响兴趣水平的重要变量。突出问题情境、...   详情>>
来源:《当代教育科学》 2013年第18期 作者:王新
3.小学生的学习兴趣与自我效能感的关系研究——以宿迁市宿...
张娇;张宏梁
本文采用学习兴趣问卷和自我效能感问卷,对宿迁市实验小学200名学生进行问卷测查,分析小学生的学习兴趣与自我效能感的现状,旨在了解小学生的学习兴趣与自我效能感之间的关系,结果表明,第一,小学生的学习兴趣与自我效能感存在明显的正相关关系,学习兴趣与自我效能感内部各维度之间也显著正相关...   详情>>
来源:《考试周刊》 2015年第10期 作者:张娇;张宏梁
4.培养小学生学习兴趣的问题及对策
邢璐
兴趣是最好的老师,学习兴趣是学习最主要的动机之一,产生了学习兴趣小学生才能主动愉快的学习。而教师在培养小学生学习兴趣的过程中担任重要角色,发挥着至关重要的作用。但往往教师在培养小学生学习兴趣方面存在很多问题和不足之处,导致很多小学生缺乏、甚至丧失了学习兴趣。本文就是针对学校...   详情>>
来源:《全国智慧型教师培养体系建构...》 2016年第期 作者:邢璐
5.提高小学生学习兴趣的对策研究
谢艳艳;汪社伟
<正>一、研究的背景随着社会的不断进步,随着经济的不断发展,随着生活水平的不断提高,小学生的学习状况会怎样?小学生的学习意识会不会有所提高,更进一步小学生的学习积极性怎样?小学生的学习兴趣怎样?我们知道兴趣是最好的老师,小学生有了学习的兴趣,就会产生学习的意识,就会产生很大的学习积...   详情>>
来源:《《教师教学能力发展研究》科...》 2017年第期 作者:谢艳艳;汪社伟
6.中小学生学习兴趣的培养策略
韩方杰
目前,我国中小学生学习兴趣不浓厚,影响了其学习的提升。对中小学生而言,产生学习的兴趣,才能有主动学习的意识,不会因为枯燥的学习感觉到乏味。我们应该从学生自身、教师、家长等多方面采取措施,培养学生的学习兴趣:因材施教,尊重学生学习主体地位;加强师生互动,优化教学方法;发挥家庭教育的...   详情>>
来源:《教育观察》 2019年第14期 作者:韩方杰
7.课堂中如何激发学生的学习兴趣
张雪松;王晓旭
<正>第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景在这些年以来,我们国家的教学有了很大的进步和变化,在多年前,我们进行了新课程改革的教学改革,在这个过程中,我们的教学内容和教学观念已经发生了比较巨大的变化。所以,在这样的情况下,我们就提出了关于课堂中如何激发学生的学习兴趣的这...   详情>>
来源:《新课改背景下课堂教学方法与...》 2017年第期 作者:张雪松;王晓旭
价格:¥15.00

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