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作品简介:

我国教育正处于全面发展阶段,随着新课改的全面深入,对高中英语提出了新的要求,教师应当摒弃传统的教育模式,创新自身教学理念。本书主要从高中英语听力、口语、语法、阅读和写作五个方面进行分析,以期为广大教师提供有益参考。

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陈舒彦
宁德师范学院
第1章 高中英语听力教学法
1.高中英语听力教学中存在的问题及改进策略
高杰
在高中英语教学过程当中,听力教学扮演着基础性的角色。一直以来,由于诸多方面的原因,听力教学是高中英语教学中的薄弱一环。本文主要从高中英语听力教学现状出发,探讨今后的改进策略。   详情>>
来源:《现代交际》 2018年第01期 作者:高杰
2.浅谈高中英语听力教学的培养与提高
张鹏
在当前现代化的高中英语听力教学之中广大教师应当加强对高中英语听力教学基本现状的分析,同时还需要结合教学开展过程当中存在的难点和重点等时机的情况制定出完善的高中英语听力教学改革措施方案,以更好的实现对高中英语听力教学水准和最终质量的增强改进。文章将针对这一方面的内容展开论述...   详情>>
来源:《鸭绿江(下半月版)》 2015年第08期 作者:张鹏
3.听力学习策略训练在普通高中英语听力教学中的运用
韦宜江
随着素质教育以及新课程教育改革的不断深入,对于普通高中英语听力教学提出了更高的要求。听力学习策略训练作为普通高中英语听力教学中的重要组成部分之一,一直受到社会各界的广泛关注,其高中英语教师对此投入了不少精力,但其效果却不够理想。问其根本,有两方面原因,一方面是高中学生自身的原...   详情>>
来源:《校园英语》 2019年第16期 作者:韦宜江
4.“互联网+”背景下高中英语听力教学模式探析
廖思维
"互联网+"时代的到来,为各行各业提供了转型的方向和改革的条件。长期以来,由于教学内容的陈旧、教学方式的落后和教学主体的模糊,导致高中英语听力教学停滞不前,严重影响高中英语教学效果。"互联网+"推动了高中英语教学的发展,同时也为高中英语听力教学提供了新路径。本文通过分析目前高中英...   详情>>
来源:《校园英语》 2021年第03期 作者:廖思维
5.“微课”应用于高中英语听力教学的可行性分析
荆娟
运用文献综述法论述与分析了"微课"应用于高中英语听力教学的可行性,并提出相应的发展策略,旨在于为促进高中英语听力教学的创新,提高高中学生英语听力的学习效果,提供必要的借鉴与参考。   详情>>
来源:《才智》 2018年第22期 作者:荆娟
6.英文电影在高中英语听力教学中的应用
黄洪
随着我国教育事业的飞速发展,高中英语听力教学受到了教育工作者的关注。英语听力教学是高中英语学习中的重要组成部分,也是锻炼学生英语交流能力的前提。因此,教师不断的创新英语听力教学方法,最大限度的满足学生的英语听力学习需求,使学生的英语听力学习质量得到提升。英文电影播放是提升学...   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第46期 作者:黄洪
第2章 高中英语口语教学法
1.英文歌曲在高中英语口语教学中的运用分析
谷秀峰
随着教育体制改革深化,对高中英语教学提出更高要求,其中,口语教学属于英语教学中重要内容,对于提高学生英语口语水平有着重要作用。因此,教师应提高对高中英语口语教学重视,并在高中英语口语教学中采用英文歌曲,从而保证高中英语口语教学质量与效果。本文首先分析了高中英语口语教学现状,并研...   详情>>
来源:《高考》 2019年第31期 作者:谷秀峰
2.新课程改革下的高中英语口语教学
李瑞君
在新课程改革过程中,加大了对高中英语口语教学的重视力度,旨在培养学生对英语的学习乐趣,形成高效的英语学习技巧。要求教师在高中英语口语课堂教学中,注重口语教学的关键性,从根本上提升学生的英语口语水平,促进学生综合语言运用能力的形成。   详情>>
来源:《新课程(下)》 2016年第08期 作者:李瑞君
3.在高中英语口语教学中多元智能理论的运用
陈瑛
随着教育体制的不断改革,口语成为英语教学的重点内容,所以高中加大了英语口语的教学力度,将提升学生的口语能力作为教学目标,从而促进学生良好的交流。然而在教学过程中,学生将大部分时间用于应对高考,花费在英语口语学习的时间较少。同时,学生的英语综合能力也有所欠缺。总之,在综合条件下,...   详情>>
来源:《校园英语》 2015年第27期 作者:陈瑛
4.论高中英语口语教学存在的问题及对策
李媛媛
解决高中英语口语教学问题能够提高学生成绩。基于此,提出了高中英语口语教学存在的问题,同时阐述了解决高中英语口语教学问题的对策,包括教师要鼓励学生用英文发表观点及意见,要培养学生说英语的兴趣,创造口语环境等。通过论述以上方法,为高中英语教师提供一些参考。   详情>>
来源:《新课程(下)》 2018年第02期 作者:李媛媛
5.高中英语口语教学中合作学习模式的有效运用
朱丽军
合作学习模式是新课改教学中的常用教学策略,主要是指通过师生、生生互动来提高教学有效性,高中英语口语教学因具有灵活性和高强度的互动性,所以教师经常采取合作学习模式来展开教学。随着新课改教学理念的不断深入,如何通过多元化的教学形式来提升学生的口语学习兴趣和语言组织力成为了高中英...   详情>>
来源:《学苑教育》 2020年第15期 作者:朱丽军
6.高中英语口语教学过程中教师效能发挥策略探究
付骥
英语教学是小学、中学,乃至大学的一门十分重要的学科,在学生的整个学习生涯都起到非常重要的作用,所以必须要引起高度重视,随着时代的不断发展,教育的不断改革,在新课程改革背景下,高中英语教学发生了翻天覆地的变化,作为英语教学的重要组成部分,对于新时期口语教学提出了更高的要求。中学作...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2019年第27期 作者:付骥
第3章 高中英语语法教学法
1.浅析高中英语语法教学的现状及优化策略
王旭
一直以来,在高中英语教学过程当中,如何借助科学的方法来提升英语语法教学的效果是高中英语教学研究的一个主要方向.可是由于诸多方面的原因,当前,在高中英语语法教学的过程当中还存在的一些不足.本文主要从不足出发探讨今后高中英语语法教学的优化策略。   详情>>
来源:《校园英语》 2017年第47期 作者:王旭
2.研究性教学理念下的高中英语语法教学
周俊芳
现阶段,随着我国新课程改革的快速发展,研究性教学理念下的高中英语语法教学,成为高中英语教学中的重要组成内容之一。在新课程改革发展的背景下,部分高中英语教师动不同程度的表现出弱化英语语法教学的倾向,甚至有回避语法讲解的问题出现,严重影响了学生全面的学习英语语法知识。本文将简要分...   详情>>
来源:《校园英语》 2015年第28期 作者:周俊芳
3.新课程背景下的高中英语语法教学
罗发虎
语法是高中英语教学过程中最重要的一部分教学内容,同时也是最难的一部分教学内容。但是在实际教学的过程中,我们却发现,很多教师都存在"轻语法、重教学"的现象,进而使得高中英语语法学习存在一定的问题。新课改背景下,为了实现教学问题的改善和提升,同时也是为了实现高中英语教学质量的提升,...   详情>>
来源:《校园英语》 2017年第28期 作者:罗发虎
4.新形势下高中英语语法教学的问题及对策
张波
在新形势下,为提高高中英语教学质量,要求高中学生准确掌握英语语法。对新形势下高中英语语法教学中存在的问题进行分析,并提出高中英语语法教学的策略。实践证明,采取科学的英语语法教学策略,可以有效提高英语语法教学质量,提高学生英语整体水平。   详情>>
来源:《中学生英语》 2015年第34期 作者:张波
第4章 高中英语阅读教学法
1.浅谈高中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养
周秀霞
随着教育教学的发展,继新课程改革和素质教育之后,出现了"学科核心素养"这一个重要的概念,将学科核心素养渗透到教学活动中,不仅有利于课程质量的提高,也有利于促进学生的全面发展。高中英语阅读教学也不例外,但是目前高中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养做的还不是非常到位,这...   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第28期 作者:周秀霞
2.新课改背景下高中英语阅读教学研究
彭美林
新课改背景下,高中英语教学也在不断的改变。特别是在新的课程标准下,更加注重学生英语阅读能力和对英语语言运用能力的培养。在我国传统的教学理念中,教师往往采用"灌输式"的教学方法。这种方法下,学生学习的积极性不高,并且课堂效率低下,不能满足新课改对英语教学的要求。学生英语阅读的学习...   详情>>
来源:《海外英语》 2014年第15期 作者:彭美林
3.新课改背景下高中英语阅读教学策略的调整
陈缘缘
随着新课程改革的深入,各学科老师都在不断改进自己的教学方法,其中包括高中英语的阅读教学策略,在高中教学过程中,英语占据了重要地位,高中英语受到老师以及学生和家长的高度重视,英语阅读教学模式越来越多样化,不只是注重书面知识,而是着重培养学生的语言应用能力和综合阅读能力,在全面整合...   详情>>
来源:《高考》 2019年第17期 作者:陈缘缘
第5章 高中英语写作教学法
1.新课改背景下高中英语写作教学探讨
汪常芬
新一轮基础教育课程改革对高中英语写作教学提出了更高、更新的要求。传统的以"教"为主、带有机械性的"书面表达训练"已不能适应新课程改革的要求。教师应依据新课程标准的写作技能要求,在教学过程中积极创新写作教学模式,树立"以学生为中心"的写作教学主体观,引导并激发学生的写作兴趣,重视写...   详情>>
来源:《考试周刊》 2011年第62期 作者:汪常芬
2.试论新课改背景下高中英语写作教学新思维
邱辉翔
新基础教育课程的改革对于高中生的英语写作提出了更加具体实际的要求,新的教学任务表明,培养学生的自主学习能力相当重要,现代英语教学应该顺应新的形势,做出新的变化,使高中英语教学显现新的活力,培养出优秀的具备综合英语能力的学生,而不只是单纯的课本模式。   详情>>
来源:《学苑教育》 2015年第13期 作者:邱辉翔
3.新课改背景下高中英语写作教学策略探究
王丽
随着新课改的不断推行,高中英语教学也在发生变化,尤其是对教学方式和教学内容的创新更是不断发展。写作作为高中英语教学中的重要内容,一直被教师作为重点进行讲授,这不仅是因为它在考核中所占比重较大,更是由于其本身的重要性和难度所决定的。为此,教师应对自己的写作教学方式进行创新,本文...   详情>>
来源:《试题与研究》 2018年第27期 作者:王丽
价格:¥14.00

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