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作品简介:

师者,所以传道受业解惑也。本书遴选大学教师教学文献49篇,分为“引言”、“备课”、“讲课”、“听课”、“申论”五章,并辅以多媒体资源5部。可作为普通高校相关学科专业本科生、研究生和教师参考的优质资源,教育教学研究领域与培训机构工作者、高等教育管理者的理念借鉴,也可供从事继续教育、社会工作的读者参考(教学建设项目《高校“00后”大学生和“90后”博士学位教师的学与教研究》研究成果)。

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苗老师东坡学堂
常州工学院
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师说

师说

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存师之所存也——韩愈。

本书遴选大学教师教学文献49篇,分为“引言”、“备课”、“讲课”、“听课”、“申论”五章,并辅以多媒体资源5部。可作为普通高校相关学科专业本科生、研究生和教师参考的优质资源,教育教学研究领域与培训机构工作者、高等教育管理者的理念借鉴,也可供从事继续教育、社会工作的读者参考。

《古之学者必有师:新大学教席二三事》文集,为教学建设项目《高校“00后”大学生和“90后”博士学位教师的学与教研究》阶段研究成果。

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第1章 引言
1.一代名师──游国恩先生印象记
李文初
北京大学富有魅力的地方很多,可我决定报考北大前获知的只有两条:一是藏书丰富,二是名教授如云。记得中文系举行的迎新大会上,主席台靠后坐了几排德高望重的教授,首先一项就是系主任杨晦先生向我们(对北大这座学术殿堂充满好奇心和神秘感的新生)介绍在主席台上就座的老   详情>>
来源:《岭南文史》 1999年第03期 作者:李文初
2.苏步青留下了什么
谷超豪 ;胡...
●3月17日下午16点45分。杰出的数学家、教育家,著名的社会活动家,中国共产党的优秀党员。中国人民政治协商会议第七、八届全国委员会副主席,中国民主同盟中央委员会名誉主席,中国科学院院士苏步青教授在上海与世长辞。苏老走了,平静,安详。●一小时后。近千名学生在复旦大学校园网上发帖子沉...   详情>>
来源:《上海教育》 2003年第07期 作者:谷超豪 ;胡...
3.不逝的黄昆院士
余玮
黄昆院士走了,于2005年7月6日16时18分在北京病逝,全球整个物理学界震惊了。黄昆的书一直被牛津大学奉为经典,从“黄散射”到“黄方程”,从“黄-里斯因子”到“玻恩和黄”,以至“黄-朱模型”,黄昆院士在固体物理学发展史上建树了一块块丰碑。   详情>>
来源:《中国人才》 2005年第15期 作者:余玮
4.“北大醉侠”孔庆东
杨凯
已是晚饭时间,老孔讲课的阶梯教室仍然“客满”。后面还站着不少人,两侧的暖气片上也坐上了几条“好汉”。老孔,笔名甚多,不及备载。上个世纪末叶他在中国当代文坛崭露头角时,全国各大高校的文学青年中开始流传的“北大醉侠的浪漫宣言”,便是出自老孔的手笔。老孔祖籍鲁国沂蒙山区,系孔丘仲尼...   详情>>
来源:《传奇文学选刊》 2006年第05期 作者:杨凯
5.燃烧的生命——记孟二冬教授在石河子大学的日日夜夜
郑亮;钟慧笑
高个子,目光炯炯有神,声音浑厚,富有磁性,这是北京大学支教教师孟二冬给新疆石河子大学师生留下的第一印象。石河子大学位于新疆天山脚下的军垦新城石河子市。这所在戈壁滩上建起来的大学,在教育不断发展的形势下,期盼着加强与内地高校的交流。2001年6月,教育部启   详情>>
来源:《中国民族教育》 2006年第09期 作者:郑亮;钟慧笑
6.校园小路三十年——记全国高校教学名师奖获得者赖大仁教...
王龙洋
有幽雅的校园/就会有美丽的小路/有美丽的小路/就会有求索的脚步/忘却的事情很多很多/却忘不掉这条小路/记住的事情很多很多/小路却在记忆最深处/小路是条河/流向天涯流向海角/小路是只船/驶向斑斓驶向辉煌今年9月24日,江西师范大学迎新晚会现场,一位沉稳的中年教师深情地朗诵并诠释着汪国真的...   详情>>
来源:《当代江西》 2006年第11期 作者:王龙洋
7.王安忆的教授生涯
徐春萍
从作家到教授上世纪80年代末,王安忆的母亲、小说《百合花》的作者茹志鹃到复旦大学演讲。演讲完答学生问,结果传上来的问题几乎都是关于王安忆的。当时茹志鹃笑说,今天真应该让   详情>>
来源:《文化交流》 2008年第04期 作者:徐春萍
8.我的哲学人生
张世英
我所经历的时代,是中国现代史上剧烈变化的时代。如果把新中国成立后的60年分为改革开放前30年和后30年两个时代,那我这一生就可以說经历了三个时代。第一个时代是新中国成立前的二十七八年。   详情>>
来源:《中国大学教学》 2009年第02期 作者:张世英
9.扎实空灵 博通专精——周勋初先生访谈录
徐雁平
一顺其自然地攀登徐雁平:周先生,我记得第一次拜访您是在2000年,当时还请您在我带的一本《当代学术研究思辨》上写了一段话。毕业后留古典文献研究所工作,多次聆听您谈学林掌故和治学心得,受益很多。这次受《中国文化研究》编辑部委托,请您较为系统地介绍您的学术研   详情>>
来源:《中国文化研究》 2009年第04期 作者:徐雁平
10.五十八载像园丁一样耕耘——访中国人民大学新闻学院方汉...
周杨
方汉奇,男,1926年生,广东普宁人,1950年毕业于国立社会教育学院新闻系。1953年于北京大学新闻专业任教,1958年调入中国人民大学新闻系任教。现任中国人民大学荣誉一级教授、中国新闻史学会名誉会长,吴玉章奖金基金委员会委员兼吴玉章奖新闻学评审组召集人。专著《中国近代报刊史》及主编的《中...   详情>>
来源:《中国大学教学》 2009年第12期 作者:周杨
11.三尺讲台演绎的精彩——记国家级教学名师、清华大学电机...
李含
2009年教师节前夕,刚满40岁的电机系教授孙宏斌作为第五届国家级教学名师代表,也是本届最年轻的国家教学名师,到人民大会堂参加了表彰大会。面对荣誉和掌声,孙宏斌觉得汗颜,因为太过年轻,更觉荣誉   详情>>
来源:《北京教育(高教版)》 2010年第03期 作者:李含
12.他在不停地重写文学史——黄修己教授访谈录
吴敏
黄修己,1935年出生,福建福州人,1960年毕业于北京大学中文系,曾任北京大学、中山大学教授,曾参与编写"北大试用本"、"九院校本"、"唐弢主编本"等《中国现代文学史》,独立编写了《中国现代   详情>>
来源:《中国现代文学研究丛刊》 2010年第04期 作者:吴敏
13.西南联大的教授们
刘宜庆
<正>1938年4月,为避战时炮火,由北京大学、国立清华大学、南开大学组成的长沙临时大学西迁昆明,改称国立西南联合大学。西南联大群星闪耀,那些特立独行、放浪形骸、个性卓异之士,才华与激情四   详情>>
来源:《时代文学(下半月)》 2010年第12期 作者:刘宜庆
14.北大师长们的故事(连载一)
欧阳文
20世纪60年代,我有幸考上北京大学历史系,虽然两年后就遭遇了文革这场浩劫,众多师长们的风采还是令我终生难忘。原来我以为,大学里的老师都是教授,一个个都是才高八斗,学富五车,而且都西服革履,道貌岸然。出乎意料,北大的师长们绝大部分都很朴实,一身中山服,态   详情>>
来源:《文史精华》 2011年第09期 作者:欧阳文
15.北大师长们的故事(连载二)
欧阳文
"毕竟是书生"的周一良还有一些老师没有直接给我们授课,但是也有所接触和了解。这些老师中,首推周一良先生。我们入学时,周先生是历史系副主任,世界史教研室的教授。他没有给我们上过专业课,但是教授中第一个给我们讲课的就是周先生。那是系里搞入学教育,他作为专家型的领导给我们讲了一课。主...   详情>>
来源:《文史精华》 2011年第10期 作者:欧阳文
16.潘懋元:一生一世的高教情缘
于洪良
在厦门大学,有这样一位鲐背老者:他15岁从教,已历81载春秋,至今仍躬耕于教学科研第一线。他从教乐教,爱生如子,作育英才,桃李遍天下。他治学严谨,敢为人先,开创新学,被尊为中国高等教育学科奠基人。他薄名精艺,一心研学,著作等身,荣膺中国高等教育研究终身成就奖。他就是96岁高龄的著   详情>>
来源:《党员干部之友》 2016年第08期 作者:于洪良
17.叶嘉莹:我天生就是一个教书的
本刊编辑综合
"我当然没有什么大本领、大学问,我也做不出什么大事来,但是我真的喜欢诗词。我看到了它的好处,我应该把我所见到的这么好的东西说出来,传下去。"3月26日,由凤凰卫视发起的"2015-2016影响世界华人盛典"在清华大学举行,叶嘉莹获得终身成就奖,92岁的她,在颁奖礼上将诗词形容为"心的走路"。"我喜...   详情>>
来源:《商周刊》 2016年第08期 作者:本刊编辑综合
18.叶企孙:中国高教史上的不朽传说
王向田
纯粹科学和应用科学须两者并重。叶企孙叶企孙(1898年7月16日-1977年1月13日),上海人。中国卓越的物理学家、教育家,中国物理学界的一代宗师,中国科学史事业的开拓者。1918年毕业于清华学校,旋即赴美深造。1920年获芝加哥大学理学学士学位,1923年获哈佛大学哲学博士学位。1924年回国后,历任国...   详情>>
来源:《教育家》 2016年第11期 作者:王向田
第2章 备课
1.陈寅恪:坚守讲台的盲人“教书匠”
魏宁
陈寅恪的教师生涯称得上辉煌——三十余年间,他一直执教清华大学、西南联大、中山大学等一流学府,现当代不少学术大家都是陈门弟子。可不少人忽略了这样一个事实——抗战后重返清华园的陈寅恪已经双目失明,此后他一直是以一个盲人身份坚守讲台、传道授业的。陈寅恪自幼高度近视,加之用眼过度,...   详情>>
来源:《北京教育(普教)》 2013年第03期 作者:魏宁
2.太庙古柏下备课的钱穆
张宗达
作文课让小学生视之为一大乐事,历史课让大学生欲罢不能。备课的认真、刻苦,出人意料。$$ 中学辍学,教小学,教中学,教大学,成为国学大师,世上能有几人?执教小学10年,中学8年,大学58年,这又有几人?钱穆(1895-1990年)就是这样的奇人   详情>>
来源:《中国教师报》 2015-03-25 作者:张宗达
3.穆志纯:殚精竭虑为育人
温才妃
当记者前去采访北京科技大学自动化学院教授穆志纯时,今年63岁的他正在办公室与一名博士生讨论学位论文。他详细地指出论文中出现的问题,有理有据、态度谦和。$$ 了解穆志纯的人都知道,他就是这样一位长者,一丝不苟、温文尔雅,对日常教学极度认真,与学生交流从来   详情>>
来源:《中国科学报》 2015-06-04 作者:温才妃
第3章 讲课
1.鲁迅的教学艺术
飞云
鲁迅先生一生中有近二十年时间从事教学工作。凡听过他讲课和讲演的人,都深深佩服他的精辟的见解和高超的教学艺术。许广平先生回忆她在学生时代听课时的情景写道:鲁迅先生讲课时,“没有一个逃课,也没有一个在听课之外拿出什么东西偷偷做”。她在追述下课时情形说:“钟声刚止……许久许久,同学...   详情>>
来源:《成人教育》 1982年第04期 作者:飞云
2.汤先生教我们如何思考
张岂之
今年是汤用彤先生百年诞辰。我从尘封的纸袋里检出1949年上半年的学习日记。当时我正在北大哲学系三年级读书,汤先生是文学院院长,距今已有44年。岁月易逝,从日记中可以看出汤先生的教学在我的成长道路上起过很大作用,是我学生时代最值得回味的一页。现在摘录几条我的日记: “1949年5月2日……...   详情>>
来源:《北京大学学报(哲学社会科学...》 1993年第06期 作者:张岂之
3.上海大学社会学系早期的教授们
刘昶
早期上海大学社会学系的教师,都是为了革命和培养建国人材而来的,他们的作为使上海大学名噪一时。这虽是70年前的事了,但那些名师风采依旧时常闪现在我的眼前。这儿仅介绍几位。李大钊教授由于同学们久仰其名,他来校讲课时,同学们都在教室内静候。他步入教室时,同学们   详情>>
来源:《社会》 1999年第02期 作者:刘昶
4.追忆复旦恩师们的讲课风采
张德林
一、先从"十大教授"说起我每次回母校复旦大学中文系参加博士论文答辩会,在文科大楼中文系办公室的走廊上,看见高高挂着以陈望道、郭绍虞、刘大杰等为代表的"十大教授"的大幅照片,内心总是感慨万千,难以平静。时间是   详情>>
来源:《粤海风》 2009年第06期 作者:张德林
5.王绍斌:课堂开在田间地头
毕玉才;苗家生
他是一名大学教授,他的课堂却一直在田间地头;2月10日,他当选“2006辽宁教育年度人物”,他却说,2006年他最大的收获是昌图县年产粮食35亿斤,再次被评为全国粮食生产先进县。 $$    20多年来,他在海城蹲过点,在建平马场乡当过四年科技副乡长,在   详情>>
来源:《光明日报》 2007-03-15 作者:毕玉才;苗家生
6.梁思成讲课趣闻
薛钢;文余
梁启超之长子梁思成是我国建筑界的一代宗师,因其对我国建筑业的卓越贡献,受到海内外人士的敬重。同时,出身名门、家学渊源、学贯中西的他,作为我国早期的建筑教育家,十分重视对学生的启蒙教育。他讲课幽默诙谐、生动有趣,留下了许多佳话。据梁先生的学生回忆,梁先生讲课注意形象、直观,便于学...   详情>>
来源:《建筑工人》 2010年第03期 作者:薛钢;文余
7.回忆华罗庚在清华教学的时光
万哲先;钟华
今年是我国著名数学家华罗庚教授诞辰100周年。科学出版社出版《华罗庚文集》,是对华罗庚教授最好的纪念。$$ 新中国成立不到半年,1950年3月,华罗庚教授怀着满腔爱国热情,舍弃了美国大学活跃的科研环境和优越的生活待遇,毅然回国,回到清华园执教。他这一爱   详情>>
来源:《科学时报》 2010-06-03 作者:万哲先;钟华
8.中南海里的授课人
孙荣飞;吴婷
中央领导人的集体学习对政策演进变迁的作用,以及专业知识在政治运行结构中的角色,外界无法揣摩,而124位给中央领导人讲课的授课人遂成了对知识力量的最先感知群体。   详情>>
来源:《东北之窗》 2010年第11期 作者:孙荣飞;吴婷
9.吴小如先生教我读杜诗
谷曙光
记得十余年前,读到叶嘉莹先生怀念其师顾随先生的文章,文中特别谈了顾随先生的古典诗歌教学,有一段文字给我留下深刻印象:先生之讲课往往旁征博引,兴会淋漓,触绪发挥,皆具妙义,可以予听者极深之感受与启迪。我自己虽自幼即在家中诵读古典诗歌,然而却从来未曾聆听过像先生这样生动而深入的讲解...   详情>>
来源:《古典文学知识》 2011年第02期 作者:谷曙光
10.唐先生讲课
孙晓林
1982年春,我和孙继民一起考上中国古代史硕士研究生,师从唐长孺先生以及陈国灿先生、朱雷先生。我们的专业方向是隋唐史(敦煌吐鲁番文献整理与研究)。这个方向应该是唐先生确定的,因为入学后,先生当面向我们强调,你们的专业方向是隋唐史,对敦煌吐鲁番文书的整理与研究是为了研   详情>>
来源:《文史知识》 2011年第11期 作者:孙晓林
11.民国名教授的讲课
卢毅
民国时期,许多知名教授的讲课别具一格,给人留下了深刻印象。他们大致可归为两类:善讲者与口拙者。前者最突出的代表无疑是胡适。他在美留学期间就曾着意于演讲技巧的培养,甚至注意到演说前不要吃太饱,最好喝杯茶或小睡这样的细节。执教北大后,他更是声誉日隆,   详情>>
来源:《中国党政干部论坛》 2012年第04期 作者:卢毅
12.金克木的讲课风采
夏爱华;本刊资料
金克木是我国著名文学家、翻译家、学者,和季羡林、张中行、邓广铭一起被称为"燕园四老"。他的学历很低,不过是小学毕业而已。在北大图书馆当馆员时,他利用一切机会博览群书,广为拜师,勤奋自学。才华出众的他,精通梵语、巴利语、印地语、乌尔都语、世界语、英语、法语、德语等多种外国语言文字...   详情>>
来源:《文史月刊》 2014年第04期 作者:夏爱华;本刊资料
13.冯友兰把口吃转化为长处
张天行
冯友兰是20世纪中国著名的哲学家,才华卓著,著作等身。著述之外,他的讲演在三四十年代也有一定名气。现在一般人可能不知道,他口吃。对于讲课、讲演,这当然是一个明显的缺陷。因之,学生们在回忆他时,偶尔也会提到这一点。朱自清:听之"大有‘对叶茫茫’之感"冯先生的口吃,有时也招来同事的调侃...   详情>>
来源:《新天地》 2015年第06期 作者:张天行
14.回忆王力先生讲课
段宝林
最近,中华书局出版了《王力全集》(25卷本),这是一件大事。在北京大学中文系召开了学术讨论会。来自祖国南北的许多语言学家一致肯定王力先生作为一代宗师,是20世纪中国第一位语言学家。他运用科学方法对汉语的各个方面进行了全方位的、系统而深入的研究。其中许多研究都是开拓性的,具有里程碑...   详情>>
来源:《文史知识》 2015年第09期 作者:段宝林
15.80岁老教授为本科生坚守讲台成“网红”
孙海华
在陕西师范大学的校园里,有一位名副其实的“网红”教授——章竹君。这位长期坚持给本科生上基础课,在讲台上总是声音洪亮、意气风发的老人,即将迎来80岁生日。$$ “没办法,实在太火了,短短几秒钟,几十个名额全没了。”由于没能“秒抢”成功,2015级化学卓   详情>>
来源:《中国青年报》 2017-05-17 作者:孙海华
16.戴建业:有趣又有文化的人,到底有多可怕?
佚名
三尺讲台,谈笑风生;陋室之中,信手著文。在他身上,人们看到了为人师、为人夫、为人父的最好模样。今天为大家介绍一个老头儿。他满头白发,面容清瘦,笑起来时眼睛弯成两条缝,一口标准的湖北麻城普通话,讲话讲到兴头还会忍不住手舞足蹈。这样一位丝毫没有明星相的人,却因为讲古诗一夜间红遍了抖...   详情>>
来源:《东西南北》 2019年第02期 作者:佚名
第4章 听课
1.鲁院听课记
冉隆中
鲁迅,中国文坛的圣人。以鲁迅命名的文学院,在中国稍稍年轻文人尤其是外省文人的心中,那是圣殿一样神圣的地方。2005年3月1日,当我顶风冒雪打着出租汽车从首都机场来到北京朝阳区一个叫八里庄的地方时,我与我心中的圣殿已经只有一箭之遥了,但面对一条单行路,对鲁   详情>>
来源:《文学自由谈》 2005年第04期 作者:冉隆中
2.在南师听课
张文星
上大学,一直是我魂牵梦绕的愿望。而立之年,终于有幸进入南京师范大学新闻系读函授本科。在南师听课是一种幸福。我爱南师的氛围。那红的门窗、黑的脊瓦,那缠绕在墙上的爬山虎、向阳开着的蔷薇,还有那老式的建筑,崭新的楼字,处处彰显着一个百年名校的风采。走廊布告栏里,到处张贴着各种学术报...   详情>>
来源:《扬州文学》 2005年第05期 作者:张文星
3.一份半个世纪前的听课笔记
蒋廷铨
1947年至1948年间,朱东润老师教我们杜诗。他常用读讲方法讲课,抑扬顿挫,语调铿锵。他总是提前到达教室外面候堂,堂上不讲题外话,也从不拖堂。这种一丝不苟的讲课风格,是我终生学习的楷模。我的家藏图书毁于十年浩劫,唯有听朱师课的杜诗笔记幸存下来。现将其中第一讲的听课内容整理抄录奉献给...   详情>>
来源:《文教资料》 1998年第02期 作者:蒋廷铨
4.在清华大学听课
吴建新
尊不尊重长者,喜不喜欢儿童,关不关照女士,是人类品德的底线,也是人类文明的底线!当你能用全世界公认的礼节标准首先约束自己,并审视别人的时候,你才可以称为一个高尚的人、一个有品位的人。前不久,我们一行六十来人,来到了目前国内最高级别的学府——清华大学,将在这里学习一周。某天下午,我...   详情>>
来源:《公民导刊》 2011年第08期 作者:吴建新
5.去哈佛听课
王亚鸽
已经不记得当年为了争取去美国访学,我在给老师的邮件里都说了些什么,只记得那时心里很激动,为求学的理想而激动,打字的手不停颤抖。素昧平生的老师给了我这个机会,没有太多言语,只是临行前他的目光在我身上停留了几秒,那几秒很长,有殷殷叮咛,也有信心和希望。到了美国的第一周,我给他发邮件报...   详情>>
来源:《美文(上半月)》 2016年第10期 作者:王亚鸽
第5章 申论
1.英国College的备课、听课和评课制度述评
胡继飞
结合对英国多所学校的实地考察,本文对英国College(学院)的备课、听课和评课制度进行了评述。英国College已经形成了一套较为行之有效的校本教研的常规管理机制,其主要特点是以学习者为中心,以促进教师专业发展和学生素质提高为根本目标。这对新课程背景下的我国基础教育校本教研机制的重建,无...   详情>>
来源:《比较教育研究》 2006年第05期 作者:胡继飞
2.高校说课的解说模式与技巧
张旭升;唐著斌
高校说课必须依据高校教学的实际。说教材时,解说本教材、本课程、本课时内容在学科知识体系和能力培养中所处地位和作用"重在明确",解说教学目标、重点和难点"重在具体";说学情,重点在于"各种学情对于本次课的影响";说教法,重点在于"在突出教学重点和解决教学难点时所使用的教学方法及其理论...   详情>>
来源:《保险职业学院学报》 2010年第04期 作者:张旭升;唐著斌
3.青年教师听课方法研究
徐静碧
听课是学校促进教学的常用手段,对于青年教师来说,也是一种迅速提高教学能力的方法。然而,听课也需要巧妙的方法,通过课前认真准备、课堂全面观察、客观有效记录,可以最大化地达到听课效果,为评课活动打下良好基础。   详情>>
来源:《职教通讯》 2012年第33期 作者:徐静碧
4.高校青年教师讲课比赛中的主要问题及对策研究
严芳;余仰涛
近年来,我国不少高校都举办青年教师讲课竞赛,对提升教师素质,提高教学质量,促进教风建设,促进教师进一步重视本、专科生教学等起到了不可忽视的作用。但是,在讲课比赛中也存在着讲课行为的表演性、讲课内容的科普性、讲课过程的断缺性、讲课题目的边缘性等主要问题。为此,要把高校青年教师讲...   详情>>
来源:《学校党建与思想教育》 2013年第01期 作者:严芳;余仰涛
5.相互听课:大学教学的学术规范
谢维和
教师之间的相互听课,应该成为大学教学活动中一项基本学术性规范,并且成为大学教学活动及其管理的一项重要制度。其本质是大学教学活动的同行评议,也是完善大学教学评估的基础和途径。相互听课,应该作为大学教师的一个重要的规定性动作,是大学教师的义务与责任。而从大学教学建设的角度看,这种...   详情>>
来源:《中国大学教学》 2013年第11期 作者:谢维和
6.高校学生评教的制度定位逻辑及其纠偏——基于学生评教制...
周继良;龚放
高校学生评教制度目前更多地演变成院系工作考核、教师人事管理和学生教学事务控制的政策工具,这背离了学生评教的根本目的。高校学生评教制度定位应以教学学术治理逻辑为本,而不是行政治理逻辑。高校需要科学构建学生评教与教师教学改进的关联制度,通过优化学生评教管理过程,实现教师教学过程...   详情>>
来源:《中国高教研究》 2017年第11期 作者:周继良;龚放
7.美国高校学生评教研究90年:历史、争议与反思
胡乐乐
美国高校自20世纪20年代中期率先引入学生评教以来的90年历史,可以分为兴起、盛行与反思三大阶段。随着研究的拓展、丰富和深化,有关学生评教的争议一再涌现并使探究不断深入。争议的核心包括学生评教的复杂影响因素,学生评教得分与其学习结果的相关性,以及现代在线评教与传统纸笔评教哪种更为...   详情>>
来源:《高等教育研究》 2017年第09期 作者:胡乐乐
价格:¥25.00

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