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作品简介:

本书主要归纳介绍初中英语的一些常考句型,包括并列句和复合句,以及其他it引导的句型、There be句型、倒装句等。方便学生系统地学习初中的常考句型,为句型相关问题答疑解惑,使学生在考试中对句型问题得心应手,从而提高学生英语分数。

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关键词:

初中 英语 句型 考试
洪佳莹
宁德师范学院
序言

序言

我们都知道,句子是语言和文章的基本单位,所以丰富多彩的句型可以令我们的语言和文章大放光彩。相对于汉语而言,英语更加注重句型。英美人士讲话时普遍会通过不同的句型来表达不同的语气。此外,就英语考试而言,试卷中的单项选择题、完形填空题都会直接考查句型,并且阅读与作文也会间接考查学生对句型的掌握程度,所以只有掌握好英语句型的学生才能获得相对较好的成绩。为了给广大初中生在句型问题方面答疑解惑,便有了《初中英语常考句型》一书,本书旨在通过对初中英语常考句型的系统介绍,帮助初中生快速有效地掌握初中英语阶段常考的句型。我们也都明白,语言学习是一个不断积累的过程,并不能一口吃成一个大胖子,所以初中生们在拿到这本书时,需要认真对待,不断积累学习,如此,才能不辜负这本书编创的初衷。最后,真诚地希望这本书给初中英语学习者一点帮助,真诚地祝广大初中生攻克英语,顺利升入理想的高中。

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第1章 初中英语句型入门导航
1.初中英语句型入门导航
陈尚国
英语作为一种交际语言,句子表面上看起来杂乱无章,无从下手,但究其实质,无论是英语句子的三大类﹙简单句﹑并列句﹑复合句﹚还是四小种﹙陈述句﹑疑问句﹑祈使句﹑感叹句﹚,归根结底都是在简单句肯定形式基础上,通过一定变换规则演变而来。所以英语句型入门训练,必须揭示其构成归律和演绎方法...   详情>>
来源:《黑河教育》 2013年第02期 作者:陈尚国
2.如何有效学习英语句型
沈红芹
句型是构建英语知识大厦的奠基石,有效学习英语句型是学好英语语言的一个重要环节。通过多样化操练让学生熟练掌握英语句型,将句型变成固定语言点或模式让学生牢固记忆,最后达到活学活用的境界。   详情>>
来源:《中学课程辅导(教师通讯)》 2015年第01期 作者:沈红芹
第2章 初中英语常考句型之简单句
1.英语简单句主谓一致的三条原则
王望民
一致(agreementorconcord)指句子中两个或两个以上的词项在人称、性、数等语法范畴上协调一致。这种一致关系在英语中,一般指主语和谓语动词之间数的一致。如Theboysarehere.就是以—S结尾的复数名词同复数动词相一致。反过来,在The   详情>>
来源:《咸阳师专学报》 1994年第02期 作者:王望民
2.简单句的基本句型
英语句子按照其结构可以分为简单句、并列句和复合句。一个句子一般由主语和谓语构成,还包括宾语、定语、状语、补语、表语等成分,这样的句子是简单句。我们在分析简单句的结构时,要抓住句子的主要成分、找到规律,在学习更复杂的复合句时才会更得心应手。   详情>>
来源:《今日中学生》 2020年第30期 作者:
3.初中英语主谓宾简单句的掌握和拓展
谢璐
在多年的初中教学实践中,笔者发现很多的初中学生虽然满足英语学习应试的大体要求,但却连基本的简单句主谓宾都不知晓,笔者希望通过本篇论文的实践研究,帮助学生理解和掌握初中的简单句,从而帮助他们建立一个基本的语法结构,进而为高中的英语句式学习打下基础。   详情>>
来源:《中学课程辅导(教师教育)》 2016年第22期 作者:谢璐
第3章 初中英语常考句型之并列句
1.手挽手的并列句
王松海
一提起并列句,不少同学认为就是由and,but,or,yet,for等并列连词把两个或更多的分句连结起来,组成一个更长的句子。其实这只是表面现象,仅仅知道这些表面现象是不够的,同学们还需要掌握其中的奥妙。下面我们就来共同探讨一下各种并列句。一、表示并列关   详情>>
来源:《中学英语园地(初中版)》 2005年第11期 作者:王松海
2.英语并列句解析
佴启龙
并列句是由and,but,or,for等并列连词把两个或两个以上意义有关的简单句连在一起而构成的句子。其结构为:简单句+并列连词+简单句。并列句是初中英语语法的重点和难点,也是中考的常考知识点之一。   详情>>
来源:《初中生》 2008年第15期 作者:佴启龙
3.谈谈并列句中的连接手段
孙玉
由两个或两个以上的并列分句构成的句子叫做并列句(compoundmentence)。所谓两个分句的并列,并不是指简单地将它们放在一起,而是要通过连词、标点符号或其它手段把它们有效地连接起来。关于并列句的连接问题,语法书上专门讨论的不多。初学者稍有不慎就会造出下面的错句:Those people have the...   详情>>
来源:《英语自学》 1994年第10期 作者:孙玉
4.试谈英语并列句中的因与果
晋元新
一、并列连词所表示的因与果现代英语中,表示因果关系的并列连词,常用的只有一个for称之原因连词(Causal Conjunction)。并列连词and和or所连接的并列句,表示因果关系均属于意义的引伸用法。1.For所表示的因与果并列连词for连接的分句所表示的因果关系的表示方法是据果索因,即前一分句表示结果...   详情>>
来源:《外国语(上海外国语学院学报...》 1987年第01期 作者:晋元新
第4章 初中英语常考句型之复合句
1.手把手教你学习英语复合句
何素秀
一、什么叫复合句由一个主句和一个或一个以上从句构成的句子叫做复合句。所谓主句,就是在复合句中起统领作用的句子,它是全句的主体,通常可以独立存在;而从句则是复合句的一个句子成分,不能独立存在。如:   详情>>
来源:《第二课堂(初中)》 2010年第Z1期 作者:何素秀
2.名词性从句很简单
阿柚
名词性从句就是语法功能相当于名词的从句。我们都知道,名词可以充当主语、宾语、表语和同位语等成分,所以充当主语的名词性从句叫主语从句,充当宾语的名词性从句叫宾语从句,充当表语的叫表语从句,充当同位语的叫同位语从句。理解了的话,这些概念根本就不用记。下面每种名词性从句我们各看一个...   详情>>
来源:《新世纪智能》 2019年第24期 作者:阿柚
3.名词性从句注意事项
李淑娟
名词性从句是英语学习中的重点内容之一,本文重点探讨了学好名词性从句应注意的事项。   详情>>
来源:《当代经理人》 2005年第01期 作者:李淑娟
4.初中阶段应该如何学好定语从句
孙力平
定语从句是初三语法教学的一个难点.同时也是初中英语教学的重点。它是一个常见的语言现象.在历届中考试题中也经常出现.并且广泛分布于单选、完型填空和阅读甚至短文改错等各种题型当中。因此.对于毕业班学生来   详情>>
来源:《学生之友(初中版)(中考)》 2008年第Z1期 作者:孙力平
5.初中定语从句的讲解
龚琦
定语从句是初中英语中很重要的一个语法,但是很多学生却很容易在这个语法上面失分。其实这个看似很难的语法,在做题时包含了很多小技巧,掌握了这些技巧在做题时就不会丢分了。现在,我就来讲解一下初中定语从句做题的方法。在讲解定语从句之前,我们需要了解以下简单的概念。一、定语首先我们必...   详情>>
来源:《初中生辅导》 2017年第Z6期 作者:龚琦
6.浅谈初中英语定语从句的用法
李香
初中英语教学大纲中要求初中生理解以及掌握关系代词that、who、whose、whom、which、as以及关系副词when、why、where引导的定语从句。初中英语中的定语从句仅限于限制性定语从句。对初中生来说,定语从句既是重点,也是难点。本文结合笔者自身多年的教学经验,就初中定语从句用法以及中考考点考...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2016年第07期 作者:李香
7.学习初中英语定语从句的几个要点
孙丽
定语从句,即在复合句中修饰名词或代词的句子。它是初中英语中至关重要的语法知识点也中考英语的命题热点之一。在解答定语从句单项选择题时,不少同学由于对定语从句中关系副词和关系代词的用法把握不当,导致错选答案。对此,在初中英语定语从句的学习中,同学们要注意明确考查要点,熟练掌握用法...   详情>>
来源:《语数外学习(初中版)》 2019年第09期 作者:孙丽
8.初中英语定语从句典型错误分析
徐玲
随着新课改内容的落实,我国当前的初中教学方式发生了较大的改变。以初中英语为例,相关英语教师开始越发的注重学生掌握英语技巧和实践应用的重要性,因为学生在应用英语的过程中,容易出现诸多的错误。在初中英语的学习过程中,定语从句是极为重要的组成部分,对于它理解的程度可以直接的影响到学...   详情>>
来源:《中学生英语》 2017年第08期 作者:徐玲
9.中考英语定语从句考查热点归纳
季海峰
定语从句是初中三大从句中最后"出场"的一个。如果宾语从句、状语从句还没有掌握的话,估计不少同学再听到"定语从句"的时候就已经倍觉麻烦了。这三种从句各有各的特点,也各有各的难点,它们之间也确实容易混淆,但相对于前两种从句来说,初中阶段的定语从句相对还是简单一些的。接下来,我们一起来...   详情>>
来源:《中学生英语(初中版)》 2014年第12期 作者:季海峰
10.定语从句中考考点透视
定语从句是初中阶段一个重要语法知识点,近年来考查定语从句的试题频繁在中考中出现。下面结合近年全国各地中考试题对定语从句的考查热点作一梳理,希望对同学们有所帮助。   详情>>
来源:《Reading and Composition(J...》 2012年第11期 作者:
11.状语从句面面观
黄宜尧
步入初中以后,我们经常会见到状语从句。什么叫状语从句呢?状语从句有多少种?使用状语从句时应注意什么?现就以上三方面的问题作一个小结。一、什么叫状语从句?在复合句中修饰主句谓语动词的从句叫作状语从句。例如:WhenIgrowup,Iwanttobeadoc   详情>>
来源:《中学英语园地(初中版)》 2005年第09期 作者:黄宜尧
12.初中英语条件状语从句
安家敏
一、条件状语从句的概念条件状语从句,即在某种条件下,一件事情可能发生。在英语中由连接词if或unless等引导的状语从句叫做条件状语从句。条件是指某一件事情实现之后(状语从句中),一件事情(主句)才能发生,通常译作"假如""只要""如果"等意思。条件状语从句中,主从句的时态要遵循"主将从现"的...   详情>>
来源:《初中生辅导》 2016年第08期 作者:安家敏
13.状语从句的用法解读
段青洁
状语从句,即在主从复合句中用作状语的从句,由when, if, though等从属连词引导,主要修饰动词、形容词或副词,但从属连词只起连接作用,不充当句子成分。下面,笔者就初中英语中的状语从句的用法进行了剖析,以期对同学们有所帮助。一、时间状语从句在英语中,时间状语从句通常由when,while, since...   详情>>
来源:《语数外学习(初中版)》 2020年第11期 作者:段青洁
14.中考英语语法讲解:状语从句
状语从句是句子的状语由一个从句充当,来修饰主句中的动词,形容词或副词等。状语从句都由从属连词引导,与主句连接,放在句末时,一般不在前面加逗号。状语从句根据它表示的意思可分为时间,原因,条件,比较,结果,目的等类。下面我们拣重点的一个一个来分析。   详情>>
来源:《Reading and Composition(J...》 2013年第12期 作者:
15.初中英语状语从句教学“全突破”
赵静
英语状语从句是初中英语语法从句教学的一部分,主要包括:时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句、比较状语从句、目的状语从句、让步状语从句、地点状语从句等八种。   详情>>
来源:《文理导航(中旬)》 2012年第06期 作者:赵静
16.before引导时间状语从句时的含义
罗成勇
before常用作连词,引导时问状语从句,其翻译方法也比较灵活。现举几例加以说明:1.意为“在……之前”。例如:Beapupilbeforeyoubecomeateacher.(先做学生,后做老师。)   详情>>
来源:《中学英语园地(初中版)》 2002年第Z2期 作者:罗成勇
17.浅析so that与so...that引导的状语从句
朱志红
sothat与so...that都可以引导状语从句,现分述如下:一、sothat引导目的状语从句sothat可以引导目的状语从句,意为“为了,以便”。这时的sothat可用inorderthat来替换。例如:1.Weusecomputerssothatw   详情>>
来源:《中学英语园地(初中版)》 2003年第Z2期 作者:朱志红
18.初中英语复合句综合训练
黄柏衡
一、用名词性从句完成下列各句(注意连词的使用)。1,She said(她在写作文).2,Iaskedhim(他是否认识 Mary).3.The old man asked me(医院 在哪里).4.Would you Please tell me(我 该走哪条路)?5.Nobody knows_(谁拿走了你的 钢笔).6 .Did you ask the teaeher_(我 们什么时候要?   详情>>
来源:《英语辅导(疯狂英语中学版)》 2002年第Z2期 作者:黄柏衡
第5章 其他常考句型
1.从英语句法学角度浅谈“it”句型
崔宇
在英语口语和写作中,常常会用到it这个单词。在英语句法学与翻译中,it占有很重要的部分。而且关于it的一些用法和句型也是中考和高考的重要考点。在英语的句法学中,了解了关于"it"的句型,有助于更好的了解和认识"it"作为形式主语和形式宾语的用法,有助于更好地把握英语句子的构成和整体理解,有...   详情>>
来源:《读天下》 2016年第16期 作者:崔宇
2.浅谈there be句型的用法
张莉华
英语there be句型表"某地有某人或某物",它在人们日常口语交际及书面文体中出现频率极高。there be句型虽然十分常见但由于其用法复杂多变,国内外语言研究者倾注心力进行深入研究。在此,笔者从there be句型的时态变化,there be句型中动词be的确定,there be句型的句式变换等三方面对there be句...   详情>>
来源:《读天下》 2016年第24期 作者:张莉华
3.浅析英语倒装句的结构及用法
储玲
英语倒装句是变式句的一种,其在英语句子结构中占据重要的位置。本文主要阐述了英语倒装句的主要结构及其用法,旨在帮助同学们理清倒装句的结构变化概念,帮助同学们能够在日常学习以及生活中正确运用倒装句,进而提高自身的英语学习能力。   详情>>
来源:《校园英语》 2017年第51期 作者:储玲
4.简析初中英语反意疑问句的用法
龙翠香
在初中英语的语法教学中,反意疑问句的学习看似简单,其实它也是一个难点。因此,教师在教学中要注意系统的总结,让学生们轻松学习,并对之产生浓厚兴趣。反意疑问句涵盖的内容很多。为了使大家更好地掌握这一重难点,笔者现将这一语法项目归纳总结如下。一、反意疑问句的结构反意疑问句由两部分构...   详情>>
来源:《科学咨询(教育科研)》 2020年第02期 作者:龙翠香
5.初中英语感叹句用法归纳
张春梅
感叹句,顾名思义,就是表达说话人喜悦、悲伤、愤怒等强烈情感的句子,通常由what或how引导,句末往往带有感叹号。它是中考英语考查的一大热点。对此,笔者归纳了初中英语感叹句两种常见形式的基本用法,以期能够帮助同学们熟练掌握,学以致用。一、what引导的感叹句"what"一词,用于感叹句中,意为"...   详情>>
来源:《语数外学习(初中版)》 2020年第01期 作者:张春梅
6.祈使句的用法
桑智琴
祈使句主要用来表示请求、建议、劝告、命令、警告、叮嘱等。主语一般为第二人称you,但多省略,无时态变化,句末常用感叹号或句号。它是历年中考英语测试的命题热点之一。下面,笔者就初中英语祈使句的用法进行了梳理,以期能够帮助同学们正确把握。一、祈使句的肯定形式祈使句的肯定形式,通常以...   详情>>
来源:《语数外学习(初中版)》 2020年第08期 作者:桑智琴
7.比较句型指要
郑衍文
比较句型是中学英语语法知识的重点之一,也是学生英语学习中常常遇到的难题。下面就学生在掌握这一语法项目中经常出错的几个难点作一剖析。一、比较的范围在进行比较的时候,必须首先注意比较的范围。如果来进行比较两个   详情>>
来源:《英语自学》 1999年第08期 作者:郑衍文
8.if引导的条件状语从句
张祥美
同学们在运用if引导的条件状语从句这个知识点时,常常会犯错误。其实,学好它并不难,关键是要掌握以下几点:一、了解if引导的条件状语从句的含义if为连词,意为"如果",用来引导条件状语从句。由它引导的条件状语从句表示假如有从句的动作发生,就会有主句中的动作发生。   详情>>
来源:《语数外学习(初中版八年级)》 2010年第04期 作者:张祥美
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