首页教育教学高中教育高中英语 在大成讲坛,讲出你的精彩!

作品简介:

语法是掌握英语的一个基础,打好这个基础会使分析文章更容易,也能够写出很好的句式。英语的名词性从句(Noun Clause)是英语从句结构的重要组成部分,主要分4种:主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从句。本书详细讲述了主语从句,宾语从句,表语从句及同位语从句的使用情况。针对每种名词性从句,本书均细致地讲解了该从句的使用方法及与该从句搭配使用的常用单词,并配以大量例句,以便于读者进一步加深对该时态的理解。全书内容详实,讲解细致,例句丰富,掌握全书内容,主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的正确使用完全没问题。

更多
收起
张伊婷
宁德师范学院
序言

序言

语法是英语语言的法则与规律,是英语学习的重点和难点。《不列颠英语用法大全》指出:“要掌握一门语言,首先要掌握其语法。只有掌握了语法,最终才能掌握该语言,才能得心应手地运用之。”

而名词性从句是英语语法中的一个重要组成部分,为帮助中学生系统全面地掌握英名词性从句的基础语法知识,更好地进行听、说、读、写等语言实践活动,提高语言综合运用能力,我编写了这本《英语语法名词性从句讲解》,相信该书一定能够成为莘莘学子们日常学习与备战高考的得力助手。

该书涵盖了名词性从句的基本内容,条理清晰,言简意赅,释例典型,阐述详尽,旨在通过系统、详细的讲解使学习者对名词性从句有比较完整、清晰的了解,并把各个语法点的讲解与高考中的考点、难点、热点相互勾连,紧密结合,具有实战性和全真性;大量丰富、地道、鲜活的例句的呈现,又把语法知识与真实语境联系起来,做到了学以致用,学用结合,对容易混淆的常用词汇及其他语法现象进行了辨析与比较,力求帮助读者达到熟练运用所学语法知识的目的。

书中还配有难易适度、类型丰富、针对性强的语法练习及全国各地的高考真题,便于同学们自测检查,及时巩固、掌握、吸收并应用已学到的语法知识,更加自如地进行语言实践,从容沉着应对高考挑战。

收起
第1章 引导名词性从句的关联词
1.小议名词性从句的连词用法
程中
学好名词性从句的关键在于对句子结构的把握和对引导词的理解。在平时的学习中,学生应加强对从句语法特征和语义的理解和分析,注意比较和甄别,并在语言实践中不断运用。   详情>>
来源:《黑河学刊》 2012年第12期 作者:程中
2.名词性从句中如何准确使用连词that
龚俊玲
名词性从句是高中语法的重要组成部分,是历年高考的必考内容。在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。文章介绍了that在主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句中的具体用法。   详情>>
来源:《考试周刊》 2013年第24期 作者:龚俊玲
3.what和that引导名词性从句辨析
于景明
在复合句中what和that是高考的重点考查内容,有些学生对两词的使用有困难。本文对what和that在从句中的语法功能加以具体说明,旨在达到让学生能够正确使用两词的目的。   详情>>
来源:《考试(教研)》 2011年第11期 作者:于景明
4.浅谈连词whether和if的用法
李冬梅
在名词性从句中常出现连词whether和if,使用时两词还常可替换,但有时也不能替换。下面是笔者所见的whether和if在名词性从句中的几种相同用法和区别用法,现摘录下来供大家参考。   详情>>
来源:《学苑教育》 2011年第11期 作者:李冬梅
5.名词性从句连词误用剖析
王锋;胡珍珍
名词性从句是语法填空考查的重点之一。对名词性从句的考查属于无提示词的一种,主要体现在名词性从句的连词或引导词上。本文试图从名词性从句的连词误用这一方面进行剖析,以期对同学们掌握这一考点有所帮助。1.主语从句例1(2015新课标Ⅱ卷)makes the adobe dwellings admirable is their abi...   详情>>
来源:《高中生学习(试题研究)》 2016年第04期 作者:王锋;胡珍珍
6.名词性从句中常用连词及其常见错误简析
戴月明
一、名词性从句中常见连词的用法1.that我们先看几道高考题:1)(’00上海春招)fashiondiffersromcountrytocountrymayreflecttheculturalifferencesfromoneaspect.A.WhatB.ThatC.ThisD.Which2)(’00上海)Iknownothingaboutthela-ysheisfromBeijing.A.exceptB.exceptforC.exceptt   详情>>
来源:《中学生英语(高三版)》 2005年第01期 作者:戴月明
第2章 主语从句
1.英语主语从句用法浅析
白娟
主语从句是英语语法的重点和难点之一,在运用过程中会出现较多的失误,原因为一些细节及本质理解掌握不够好,通过实例浅析英语中定语从句的基本用法。   详情>>
来源:《新课程(上)》 2012年第06期 作者:白娟
2.英语主语从句用法剖析
杨正仁
名词性从句是高中学生学习英语语法的难点,也是高考的热点之一。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。本文通过典型例句总结了主语从句的主要用法,同时也分析了主语从句的难点,旨在帮助年轻教师及学生教学语法之参考。   详情>>
来源:《校园英语》 2015年第19期 作者:杨正仁
3.谈英语主语从句的位置
黄国文 ;肖俊...
一、传统的观点 主语从句,尤其是that-从句,常常后置,共原来位置由it填补,这个it被称为“先行主语”,而后置的从句却被称为“真正主语”。按照一般的说法,主语从句之所以后置,是为了避免句子显得头重脚轻,即为了遵循“尾重”(end-weight)原则,当主语从句和谓语部分的“重量”相当时,就可以不后...   详情>>
来源:《教学研究(外语学报)》 1989年第02期 作者:黄国文 ;肖俊...
4.主语从句中的连接词及高考应试
龙先竹
英语主语从句(Subject Clause)中的连接词有单纯连词that,whether;连接代词who(whom),which,what;及其强调形式whoever,whichever,whatever;连接形容词what,whose,which及其强调形式whatever,whichever;和连接副词when,where,why,how等。上述主语从句的连接词常被视为英语高考测试重点。对英语...   详情>>
来源:《中学文科参考资料》 1997年第Z2期 作者:龙先竹
5.It作形式主语的主语从句
李文畴;宋鸣洲
~~   详情>>
来源:《高中生学习(高二版)》 2011年第12期 作者:李文畴;宋鸣洲
6.主语从句的讲与练
王幼平
主语从句是在复合句中充当主语成分的句子,通常位于主句谓语动词之前或者用it作形式主语而把真正的主语放在主句谓语动词之后。一、主语从句的引导词主语从句的引导词按其是否有含义以及是否在从句中充当成分可以分为三类:无义无分(引导词没有含义也不在从句中充当任何成分)有义无分(引导词有...   详情>>
来源:《高中生学习(高一版)》 2012年第03期 作者:王幼平
7.主语从句专练(英文)
叶全荣
~~   详情>>
来源:《中学英语园地(高三版)》 2006年第Z2期 作者:叶全荣
第3章 宾语从句
1.你能Hold住宾语从句吗?
朱广春
宾语从句(The Obiect Clause)的功能相当于名词词组,在句子中充当宾语。宾语从句是中学英语的一个重要语法项目,在历年各地的高考试题中均有不同程度的涉及。现就宾语从句的要点和考点作一分析归纳,以期同学们在学习和应试中对此语法能Hold   详情>>
来源:《中学生英语(高中版)》 2012年第Z2期 作者:朱广春
2.试分析高中英语宾语从句的学习技巧
徐希元
高中英语学习中有一个重要的宾语从句语法点,很多同学感觉颇有难度。宾语从句存在于复合句中,由句子的所处为位置决定宾语从句的性质。宾语从句作为复合句中的动词或介词的宾语,用陈述语序,一般跟在谓语后。谓语动词、动词不定式、动词分词后都可以带宾语从句。宾语从句的学习关键在于分析掌握...   详情>>
来源:《散文百家(新语文活页)》 2018年第09期 作者:徐希元
3.宾语从句学习要点
张世梅
宾语从句在句中作动词或介词的宾语,是历年高考的考点之一,也是中学生在学习中容易忽略的语法现象。笔者现就学生在学习宾语从句时应注意的问题谈一谈。   详情>>
来源:《中学生英语读写(高中版)》 2003年第09期 作者:张世梅
4.宾语从句考点归纳
厉艳军
宾语从句是英语中复合句的一种,一般可以分为三类:(1)由that引导的宾语从句,常跟在say,see,hear,doubt,think,know,believe,suggest等动词后;(2)由if或whether(是否)引导的宾语从句:常跟在wonder和ask等动词后;(3)由who,which,what,when,where,why,how等连接代词或副词引导的宾语从句。近年来...   详情>>
来源:《考试(高中版)》 2002年第11期 作者:厉艳军
5.12大宾语从句
云彬
宾语从句是英语中非常重要的一个语法点,很多人都觉得很难学。其实,只要你积累了足够多包含宾语从句的句子,你就绝对可以掌握这个重要的语法点。现在,就让我们用这12个句子轻松突破宾语从句吧!   详情>>
来源:《课堂内外(高中版)》 2007年第04期 作者:云彬
6.宾语从句中的虚拟语气
张媛
虚拟语气经常在宾语从句中出现,本文主要谈谈常见的出现虚拟语气的宾语从句。1.英语中,wish之后的宾语从句,表示一种没有实现或根本不可能实现的愿望,常用虚拟语气。其虚拟语气的结构为:   详情>>
来源:《中学英语园地(教学指导)》 2012年第14期 作者:张媛
第4章 表语从句
1.学习表语从句小贴士
李聪玲
高考对表语从句的主要考查点:(1)区别that与what的用法。that是纯连词,在表语从句中不充当任何成分,而what是连接代词,在表语从句中充当主语、宾语或表语。(2)区别if与whether的用法。If作为"是否"的含义   详情>>
来源:《高中生》 2008年第06期 作者:李聪玲
2.学习表语从句五大要点
叶陈友
表语从句位于连系动词之后,连词that,what,how,when,where,as if等都可以用来引导表语从句。要掌握好表语从句,正确使用连词和句子的语序是至关重要的,为此在复习当中我们有必要重视下面一些学习要点。1.当主句的主语为reason或者是由why引导的从句时,与它们相关的表语从句的连词要用that而不...   详情>>
来源:《英语辅导(疯狂英语中学版)》 2003年第27期 作者:叶陈友
3.从2020年高考英语全国Ⅲ卷观英语高考新动向——从so th...
贺宗林
2020年高考英语全国Ⅲ卷中出现so that引导表语从句,体现了口语和网络对高考英语的现实影响。在完形填空题、阅读理解中,大量出现口语用词,甚至有三处还直接作为了考点和正确答案的选项。在听力中,美式发音及语流音变随处可见。表明高考英语语言材料及听力语音在向网络化、美语化、口语化方向...   详情>>
来源:《高考》 2021年第06期 作者:贺宗林
4.由高考题谈表语从句
黄刚
中学生英语读写请看下面三个例句:例1.I drove to Zhuhai for the airshow last week. Is that you had a few days off?(NMET'99) A.why B.when C.what D.where例2. she couldn't understand was fewer and fewer stu-dents showed interest   详情>>
来源:《中学生英语读写(高中版)》 2003年第02期 作者:黄刚
5.高考对表语从句的考查分析
刘云洪
名词性从句中的表语从句越来越受到高考命题者青睐。同时它也是学生学习中最容易混淆的点,又是教学重点。一、表语从句的定义表语从句是在复合句中作表语的名词性从句,放在系动词之后,一般结构是"主语+系动词   详情>>
来源:《考试(高考英语版)》 2011年第12期 作者:刘云洪
6.表语从句的引导词要点点拨
侯成水
先看Tom和Jane的对话:Tom:Hi!Jane.You look worried.Would you mind talking about your trouble with me?Jane:Tom,you know,I've been admitted into a good university!Tom:That's good news,but you are looking worried!   详情>>
来源:《新高考(高一语数外)》 2010年第11期 作者:侯成水
7.如何理解when引导的表语从句?
梁小明
【问】[340]NMET98第56题:The student fromShanghai thought about the time 25 years ago becauseit was when (?)d China.请问如何理解 when引导的从句?【答】此句中的 when 引导的是表语从句,when等于 the time when,意思是“……的时候”,有时也可不译出。请看下列例句:1.All the mistak...   详情>>
来源:《英语知识》 2001年第01期 作者:梁小明
第5章 同位语从句
1.同位语从句五大要点
樊萍
同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句宾语从句、同位语从句)的一种。掌握同位语从句可以从以下几个方面入手:一、什么是同位语,有哪些形式的语法结构可以充当同位语一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰、限定或说明,这个名词(或其它形式)就是同位语。单词、短语、直接引语...   详情>>
来源:《高中生学习(高二版)》 2012年第05期 作者:樊萍
2.解析同位语从句
朱章丹
在复合句主句中名词性成分之后与该名词性成分并列,补充说明该名词性成分的有关情况的名词性从句,被称为同位语从句。同位语从句的先行词通常为answer,hope,fact,truth,belief,news,idea,promise,information,conclusion,order,suggestion,problem,question,thought,report,belief,decision,   详情>>
来源:《高中生学习(高二版)》 2014年第05期 作者:朱章丹
3.同位语从句的句式特点分析
英成亮
同位语从句是名词性从句的一种,近年来已成为高考的热点之一。与名词性从句中的主语从句、宾语从句和表语从句相比,同位语从句较为复杂,考生普遍对该从句的认识较为肤浅。下面笔者将结合近几年的高考试题,从以下几个方面简析同位语从句的句式特点。一、同位语从句的含义跟在名词或代词后面,对...   详情>>
来源:《中小学外语教学(中学篇)》 2007年第06期 作者:英成亮
4.同位语从句考点聚焦
黄红娟
一、同位语从句的基本概念和用法在主从复合句中作同位语的从句被称为同位语从句。同位语从句常放在fact,news,idea,thought,question,hope,information,possibility等名词后面,用以说明该名词的具体内容。如:   详情>>
来源:《高中生》 2008年第06期 作者:黄红娟
5.关于同位语从句的几个问题
黄国文;肖俊洪
关于同位语从句的几个问题黄国文(中山大学)肖俊洪(汕头广播电视大学)0.引言同位语(theappositive)在所指(re。ference)和句法功能方面与其构成同位关系的名词或名词短语是一样的。例如:(1)LiMing,myfriend,isst...   详情>>
来源:《外语教学》 1996年第02期 作者:黄国文;肖俊洪
6.同位语从句引导词全破解
李云标
同位语从句,在同位语的基础上发展、变化而来,是名词性从句的一种,常置于promise(承诺),opinion(观点),news(新闻),conclusion(结论),possibility(可能性)等名词之后,用来进一步解释或者补充说明这些名词(这些名词可以称为同位名词)的具体含义或内容。   详情>>
来源:《高中生学习(高二版)》 2013年第05期 作者:李云标
7.同位语从句高考热点解读
王玉峰
通过对近几年的考题的研究,笔者发现命题者开始从同位语从句中挖掘有质量的考点,如同位语从句与定语从句的区别、连词用法辨析、虚拟语气等,这些考查在单项填空、阅读理解和句子翻译等题型中都有所体现。一、同位语从句概念同位语从句就是用一个句子作同位语,表示与之同位的词(也称先行词)的实...   详情>>
来源:《新高考(英语进阶)》 2014年第09期 作者:王玉峰
8.同位语从句和定语从句辨析
宋丹丹
同位语从句和定语从句,相似度高,容易混淆,是高中英语学习的一大难点,令不少同学头疼不已。对此,笔者分析了同位语从句和定语从句的基本用法,并就如何区分和辨析同位语从句和定语从句总结了几点方法,以期同学们能够从中受到启迪,夯实语法基础。一、同位语从句和定语从句的基本用法1.同位语从句...   详情>>
来源:《语数外学习(高中版中旬)》 2019年第12期 作者:宋丹丹
9.高中英语同位语从句和定语从句辨析
白承禾
在高中英语学习中,英语从句是非常重要的内容之一,对高中生的阅读理解和写作中发挥着举足轻重的作用。但是,目前大部分高中学生使用英语从句时总感觉力不从心,尤其容易将同位语从句和定语从句混淆。为了提高高中生对同位语从句和定语从句的学习效果,首先分析了同位语从句和定语从句的概述,同时...   详情>>
来源:《中国校外教育》 2018年第02期 作者:白承禾
10.浅析定语从句与同位语从句的差异
邓玲
由于诸多的相似,如何区分定语从句和同位语从句一直困扰着众多的英语学习者,尽管有关区别二者的论述不少,但不能从根本上解决问题,只有从他们的相似点出发,找出他们的不同之处,才能真正区分二者。   详情>>
来源:《科技信息》 2011年第13期 作者:邓玲
价格:¥14.00

书评

0/400
提交
以下书评由主编筛选后显示
最新 最热 共0条书评

分享本书到朋友圈