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作品简介:

英语高考中作文占25分,是一项相当艰巨的任务。而且随着社会的发展,英语的交际作用日益突现。因此,高中英语写作教学一直倍受教师的重视。一篇优秀作文的生成对于高中生的英语综合能力的运用是个考验,也是对英语任课老师的一个考验,如何能保证所教的学生掌握写作的基本思路,基本技巧,如何能帮助中上水平的学生写出作文亮点,拿到更高的分数成为高中英语作文教学的最大困惑。这本书将针对学生的一些写作问题,系统地给出一些写作方面的建议。

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邢翠平
宁德师范学院
课程背景

课程背景

《普通高中英语课程标准》对写作提出了更高的要求,其中九级语言技能目标——写作能力的描述如下:1. 能用英文书写摘要、报告、通知和公务信涵等;2. 能比较详细和生动地用英语描述情景、态度或情感;3. 能阐述自己的观点和评述他人的观点,文体恰当,用词准确;4. 能在写作中恰当地处理引用的资料及他人的原话;5. 能填写各种表格,写个人简历和申请书,用语基本正确、得当;6. 能做简单的笔头翻译;7. 能在以上写作过程中做到文字通顺,格式正确。因此,在新课程标准中,写作技能占有极其重要的地位和作用,并对此提出了新的要求。

英语高考中作文占25分,是一项相当艰巨的任务。而且随着社会的发展,英语的交际作用日益突现。因此,高中英语写作教学一直倍受教师的重视。高中生的词汇量有一定的积累,在将词汇组合成文的过程中,他们还存在很多问题,特别是能拿到作文18分以上对学生来说具有很高的难度。而一篇优秀作文的生成对于高中生的英语综合能力的运用是个考验,也是对英语任课老师的一个考验,如何能保证所教的学生掌握写作的基本思路,基本技巧,如何能帮助中上水平的学生写出作文亮点,拿到更高的分数成为高中英语作文教学的最大困惑。

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第1章 高考英语写作背景分析
1.论高考英语写作试题及其发展方向
王超
英语是极其重要的高考科目,它的分值高,容易拉开与其他同学的差距,英语中的作文又是其中比较重要的题型,更能显示出一个学生的英语水平,所以有必要对英语写作试题的现状和发展方向进行研究。本文首先简要介绍了高考英语写作试题的发展过程,然后指出了高考英语的主要题型,最后指出了高考英语写...   详情>>
来源:《高考》 2017年第27期 作者:王超
2.高考英语写作命题思路解读
张福
高考英语写作是历年高考英语试题中信度、效度、区分度最为明显的压轴题型之一,旨在测试考生的英语书面表达能力。即是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能将思想转化为书面语篇。此题分值为25分,占全卷总分的1/6。其得   详情>>
来源:《中学英语园地(教学指导)》 2012年第19期 作者:张福
3.高中英语写作教学感悟
周学瑞
在核心素养要求下,教师在开展英语课堂教学中,不仅要认识到写作教学的重要性,还要采取多样化的写作教学模式,进而全面提升高中英语写作教学的质量。文章立足于高中英语写作教学,对写作教学中的感悟进行分析和总结。   详情>>
来源:《新课程研究》 2020年第04期 作者:周学瑞
4.福建省高考英语书面表达命题趋势及教学启示
谢燕华
自2004年福建省高考自主命题以来,英语书面表达命题力求渗透新课标理念,改变传统相对封闭的命题思路,一直在努力探索实践中。本文首先比较研究自2004年以来高考英语福建卷的书面表达命题,将其分为三个阶段。其次对三个阶段进行分析,发现福建高考英语书面表达命题的三大趋势。最后探讨在福建高...   详情>>
来源:《考试周刊》 2015年第75期 作者:谢燕华
第2章 问题研究
1.浅析高中英语教学中的写作问题
范晓红
英语写作在英语教学中有着极其重要的地位,但是现如今的英语教学中,教师往往忽视英语写作的重要性,且在现今的英语教学写作现状中仍存在许多问题,同样,高中英语课堂教学应当从学生的自身心理出发,建立良好和谐的师生管理,促成良好和谐的课堂学习氛围,让学生从传统的被动学习中转变为主动学习,...   详情>>
来源:《新课程(中学)》 2013年第12期 作者:范晓红
2.高中英语写作学习常见问题及解决
郭晶
在高中,英语是一门重要的学科;在高考中,英语成绩的重要性显而易见。英语作文在英语考试中占分比例较大,这往往是高中生最容易失分的地方。基于此,本文分析了高中生在英语写作学习方面常见的问题,并针对这些问题提出了解决措施,从而使学生的写作成绩有所提升,使教师在写作教学方面有所改善。   详情>>
来源:《新课程导学》 2017年第01期 作者:郭晶
第3章 写作技巧
1.高中英语写作技巧点拨
陈向微
表达在高考中日益显得重要,高考书面表达已不只局限于把话说清楚,把意思表达完整,而是要给我们的句子润色,让我们的句子靓起来。如何让我们的英语句子靓起来呢?今天,我们就来研究如何解决这个问题。首先让我们来看近年来全国高考英语书面表达的评分标准:第五档(很好):"覆盖所有主要内容;应用了...   详情>>
来源:《学苑教育》 2016年第10期 作者:陈向微
2.浅谈高考英语写作的基本技巧
薛连芬
高考英语写作即书面表达,是考察学生在"特定"的情景中自由表达思想或传递信息的能力,它是一种真正的创作性的学习过程。高考英语写作的考查既需启动知识储备,又需构思立意,对词句和语言的准确性要求较高。而英语写作的分值也占到了高考英语科目总分的近五分之一,可见它的重要性。本文具体从高...   详情>>
来源:《学周刊》 2013年第21期 作者:薛连芬
3.小组形式下的高考英语写作技巧训练浅析
顾庆庆
在高中英语写作教学中,笔者发现,小组形式下的高考英语写作技巧训练符合新高中英语课程标准的要求,对于全面提高学生们的英语写作水平,帮助学生们掌握重要的英语写作技巧具有重要的意义。本文将通过具体的高考英语写作题目,分析小组形式下的高考英语写作技巧训练的两大环节,即训练前环节和训练...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2018年第28期 作者:顾庆庆
4.由句到篇谱华章——高中英语写作技巧与方法研究
马友莲
近年来,在教学实践中,笔者对高中英语写作技巧与方法进行了初步研究,采取了由浅入深分层推进的方法并且在教学研究过程中逐渐形成了一种"由易到难,由简到繁,循序渐进"的训练模式,从而在指导学生进行全面写作训练的同时,大大提高了学生的写作水平。   详情>>
来源:《校园英语》 2019年第22期 作者:马友莲
第4章 写作教学方法
1.新课改背景下高中英语写作教学方法探究
方有锁
新课改强调学生英语写作应突出交际性、实用性的特点,这便要求教师积极开展英语写作方法的研究与探索,打破原有教学方式的禁锢,提升学生学生的英语写作能水平。本文就新课改背景下的高中英语写作方法展开探究,仅供参考   详情>>
来源:《高考》 2020年第12期 作者:方有锁
2.核心素养视野下高中英语写作教学方法
闫淑梅
在高中阶段,英语学习是非常重要的,从成绩层面来说,学生的英语成绩直接影响了学生最终的高考成绩,而从核心素养层面而言,当学生掌握高中英语知识之后,就具备了一定的英语核心素养。高中英语写作是高中英语教学的重要组成部分,英语写作教学应该受到重视。在核心素养的背景下,教师应该了解当下学...   详情>>
来源:《试题与研究》 2020年第25期 作者:闫淑梅
3.分组分层教学在高中英语写作中的运用研究
杨爱琴
英语写作是学生必须在掌握了一定的词汇、语法基础和英语语感的前提下才可以进行的。英语写作对学生提出了更高的要求,是英语教学中的难点。高中写作教学重视学生的自我组织、思维构思的能力,帮助学生掌握简单的写作技巧。分组分层教学在一定程度上促进了学生写作的能力,那么如何在高中英语教...   详情>>
来源:《新课程(下)》 2017年第08期 作者:杨爱琴
4.基于思维导图模式的高中英语写作教学方法分析
江晓燊
随着国家的发展,国际间的交流逐渐频繁,英语越来越受到重视,高中新课程改革的实施对高中生英语水平提出了较高的要求。在高中英语课程教学过程中,学生的英语水平直接受写作能力的影响,因此,高中生写作能力的培养也十分重要。在实际的英语教学中,为了提升学生的英语写作能力,本文论述了思维导图...   详情>>
来源:《文理导航(上旬)》 2019年第05期 作者:江晓燊
5.基于教学创生视角下的高中英语有效写作教学方法分析
邰文
基于新课程逐步实施的背景下,为了提升整体教学效率,要求教师在实践教学活动开展过程中应注重贯穿教学创生理念,继而引导学生在实践学习过程中逐步提高自身自主能动性,即积极参与到教学实践活动中,提升自身整体英语写作能力。本文从教学创生在高中英语写作过程中特征的体现分析入手,并详细阐述...   详情>>
来源:《校园英语》 2016年第11期 作者:邰文
第5章 高中英语写作课堂教学
1.高中英语写作课课堂教学创新模式探究
彭涛
传统写作课课堂教学模式无法良好适应新课程教学标准,需要不断开展优化和创新工作,提升教学模式的先进性和科学性。本文主要是从高中英语写作课教学中的不足之处分析入手,重点介绍了一些高中英语写作课课堂教学创新模式实施手段,为推进高中英语写作环节顺利开展,培养和强化学生英语写作能力提...   详情>>
来源:《高考》 2019年第22期 作者:彭涛
2.“教学评一致性”理念在高中英语写作课堂中的运用初探
黄吉秀
新课程改革后,在素质教育理念下,《新课程标准》对各个阶段的教育均提出了不同的要求。就高中英语写作课堂教学而言,与传统教学模式相比,课堂教学效率与质量得到了较大的进步,但是也面临着一定的挑战,教师应当如何有效地在高中英语写作教学过程中将《新课程标准》中的相关要求有效落实值得思考...   详情>>
来源:《文理导航(上旬)》 2019年第11期 作者:黄吉秀
3.“教学评一致性”理念在高中英语写作课堂中的应用
乔冠琼;董仲杰
新课程标准体系的贯彻和落实使得我国的高中英语写作教育教学工作在迎来了更多发展机遇的同时,也遇到了前所未有的压力和挑战,如何将新课改的新要求有机融入高中英语写作教育教学中去,逐渐成为广大高中英语教师十分关心和重视的课题。"教学评一致性"理念作为一种全新的教学理念,对于高中写作教...   详情>>
来源:《新课程(下)》 2017年第01期 作者:乔冠琼;董仲杰
4.“学案导学”在高中英语写作课堂教学中的应用
谭水泉
概述学案导学及其理论依据。分析高中英语写作教学现状。归纳写作课型的导学案编写的原则及写作教学课堂实践的几个重要环节。提出"学案导学"在高中英语写作课堂教学中的应用策略及应注意的问题。   详情>>
来源:《英语教师》 2020年第18期 作者:谭水泉
5.以核心素养为目标,打造多元化、综合性的高中英语写作课...
曹冬梅
核心素养的培养已经成为课堂教学的主要内容之一。就高中英语写作教学而言,教师应当以核心素养为教学目标,打造多元化、综合性的写作课堂,以促进学生英语语言表达能力与写作水平的提高。本文简单阐述了英语核心素养的内涵,并分析了高中英语写作教学中的几个问题,重点讨论了核心素养目标下打造...   详情>>
来源:《海外英语》 2020年第08期 作者:曹冬梅
6.翻转课堂在高中英语写作中的研究
王钊
高中英语写作是高中英语教学内容中的重要组成部分,既是高中英语教学的重点内容也是难点内容,在高中英语写作课堂教学中,常常会出现写作训练时间少,学生对英语写作的重视程度不够,以及师生之间缺乏互动等诸多问题。本文针对高中英语写作教学中出现的问题,尝试探讨将翻转课堂教学模式应用于高中...   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第05期 作者:王钊
第6章 高中英语写作与其他课程的结合
1.阅读——高中英语写作的源泉
蒙莉华
阅读和写作作为英语教学的两大重点,大部分老师基本上把二者划为单独模块来进行教学。其实,为了更有效地提升学生的英语素质,教师应当要把英语阅读和写作有机结合起来,让阅读为英语写作奠定厚实的基础,让阅读带动学生更有兴趣地写作,从而提升学生写作和阅读能力。一、英语阅读教学对高中英语写...   详情>>
来源:《语数外学习(高中版中旬)》 2017年第02期 作者:蒙莉华
2.高中英语阅读与写作的整合
李瑞银
传统的英语阅读和写作教学方法已不能适应当前的发展形势,所以这就需要进行探究新的模式,从而提升学生的英语阅读和写作水平。本文首先讨论了高中英语写作的特征以及主要构成要素,然后探讨了英语读写技巧整合的几种重要类型。   详情>>
来源:《疯狂英语(教学版)》 2016年第04期 作者:李瑞银
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