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作品简介:

本书配合最新课标,领航全新学习,高中1-3年级的所有学生适用,是高品质的英语教辅书。全书将高中英语语法知识点全面覆盖,并将语法重点归纳整理,是学习语法的最佳助手,帮助认知、理解、记忆以及运用,增强学习效果。

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Jorz
宁德师范学院
编著有话说

编著有话说

英语语法一直是高中学生英语学习的重要组成部分。语法是整个中学外语教学的重点,也是整个中学外语教学的难点,因为绝大多数中国学生缺乏真实的外语环境,再加上母语已在大脑中根深蒂固,不可能去“习得”外语。通过系统地学习英语语法,学习者能更好地了解英语遣词造句的规律,从而更快地提高听说读写能力。从某种意义上说,学好英语语法就等于找到了学好英语的捷径。

《普通高中英语课程标准《实验)》中附有语法项目表,然而根据课程标准编写的教材却对语法讲解不多,而且又不系统,这不能不说是教材编写的“美中不足”。学生对英语语法缺乏系统的学习和训练,因而对课文中的难句和长句不会进行语法分析,进而感到难以理解或理解不够准确;在用英语进行书面表达时,学生也常常犯这样或那样的语法错误。鉴于此,《高中英语语法指南》应运而生,旨在配合新课标高中英语教材,使学生更快地达到课程标准的要求,提高语言综合运用能力。

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第1章 语法基本概念
1.基本英语语法概念新整合
赵延亮
基础语法是英语教学的一项重要内容,但是由于目前的语法体系庞杂、内容繁多、概念陈旧,念起来枯燥、记起来费力,学生不愿学,老师不愿教,有人干脆提出不需要语法。作者对语法重新整理,使体系简单明了,概念清晰、易学、易记,取得了很好教学效果。   详情>>
来源:《北方文学》 2017年第11期 作者:赵延亮
第2章 名词与主谓一致
1.名词与主谓一致
夏春来
一、名词(一)名词的数1.形式上是复数,意义上是单数:如news,physics,politics等。2.形式上是单数,意义上是复数:如people,cattle,police,public等。3.只有复数形式的名词:如goods,trousers,glasses,thanks,clothes,gloves,shoes等。4.既可作单数也可作复数的名词:如family,team,committee,cre...   详情>>
来源:《新高考.语文数学英语》 2006年第09期 作者:夏春来
第3章 冠词和数词
1.第三篇 冠词和数词
~~   详情>>
来源:《中学文科》 2008年第01期 作者:
2.英语冠词用法探析
薛雯
中国学生学习英语往往对冠词的用法掌握不好,这样就影响了他们用英语表达自己的思想,有时甚至会引起误解。因此有必要进行研究,找出一些规律,帮助学生更好地掌握冠词的用法。本文作者结合自己在教学中的体会,根据冠词使用的语法规则举例解释说明了英语冠词中学生们感到困难的一些实际用法。文...   详情>>
来源:《大学英语(学术版)》 2010年第02期 作者:薛雯
3.冠词用法小结
张颖
冠词是一种放在名词前面的虚词,用来帮助名词说明所指的人或事物。冠词是英语学习中的一个难点,也是中考考点之一。为了帮助学生正确使用冠词,笔者现对冠词的用法做以小结。一、冠词的特点英语中的冠词有以下几个特点:(1)数量最少,只有三个词:a、an和the;(2   详情>>
来源:《黑河教育》 2005年第04期 作者:张颖
4.数词的基本用法
袁史敏
中学英语教材中,学习英语数词的难点并不在于计算,而在于如何使用。因此,对数词的考查应重点集中在如何用数词来表示数量(包括确定数量和不确定数量)、时间、倍数等方面。近几年高考几乎没有考查数词的用法,但是在英语考试大纲中,数词一直是一个重要的语法考查点,参加2009年高考的同学应引起重...   详情>>
来源:《高中生》 2008年第24期 作者:袁史敏
第4章 代词
1.英语代词简介
于洋阳
英语代词在每年的高考中都会考到,是一个比较重要的考查点。在高三英语语法复习中,我们有必要具体掌握好人称代词、疑问代词、关系代词、不定代词等知识点。   详情>>
来源:《高中生》 2008年第22期 作者:于洋阳
2.人称代词与物主代词在英语中的应用
王娟
代词是用来代替名词或名词性结构的词。它分为九类,分别是:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词和关系代词。而在小学现阶段,最开始接触和学的最多的就是人称代词与物主代词的应用。下面研究一下人称代词与物主代词在小学现阶段的应用。一、人称...   详情>>
来源:《新课程学习(中)》 2014年第11期 作者:王娟
第5章 形容词、副词及比较结构
1.形容词、副词高考重难点透析
吴元培
形容词和副词是英语语法的基础知识点,也是高考英语的高频考点。为了帮助学生们掌握这一基础知识,尤其是高考考查的重难点、热点以及学生的易错点,现作如下归纳:一、形容词的句法功能与位置形容词修饰名词或代词,说明事物或人的性质、特征或状态。单个形容词作定语,通常放在被修饰的名词之前,...   详情>>
来源:《教学考试》 2017年第30期 作者:吴元培
2.高考常考易错考点突破之形容词、副词
贾峰;常玉国
一、形容词、副词在高考中的体现近三年高考试题对形容词、副词这一考点的考查主要体现在语法填空、短文改错、完形填空和书面表达几大题型上。(一)考查特点:形容词、副词在语法填空中属于"给词填空",在完形填空中主要为词义辨析,在短文改   详情>>
来源:《教学考试》 2017年第12期 作者:贾峰;常玉国
3.英语比较级的特殊用法
刘志强
英语语法中,比较级是一种语言的形态变化。英语中的比较级主要涉及到形容词和副词,英语语法比较级是一个常见的语法项目,相对比较重要,内容也相对复杂,在高考中也经常出现。考生在考试时往往顾此失彼,错误频出。现对英语比较级的一些特殊用法作一归纳,以供参考与借鉴。   详情>>
来源:《中学生英语(高中版)》 2014年第08期 作者:刘志强
4.英语最高级的几种特殊用法
彭美娟;张微
英语中,常用形容词或副词的最高级来表达人或事物的状态,使之达到极点,以提高语言色彩,达到很好的修辞效果。同时,在英语中,表达最高级意义通常用"the+形容词或副词最高级+(名词)+(表示范围的短语或从句)"来表示。但是,形容词或副词的最高级意义除了用它们的最高级形式表示外,有时为了表达上的...   详情>>
来源:《中学生英语(高中版)》 2013年第09期 作者:彭美娟;张微
第6章 介词
1.图解英语介词用法(一)
黄鹂婷
~~   详情>>
来源:《第二课堂(A)》 2016年第02期 作者:黄鹂婷
2.图解英语介词用法(二)(英文)
庄丽
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来源:《第二课堂(A)》 2016年第03期 作者:庄丽
3.英语介词的使用与搭配
曹娟
在三年的高中英语学习中,会遇到数量较多、用法也较为复杂的介词。本论文将对在高中英语学习中会遇到的介词按其主要用途分类,来对这些介词的使用进行归纳总结,用例句的方式展现其是如何搭配的,期望能够对高中学生的英语学习起到一定的作用。一、表示时间的介词在高中的英语学习中,表示时间的...   详情>>
来源:《语数外学习(高中版上旬)》 2015年第01期 作者:曹娟
4.高中英语介词考点归纳
陈菲娜
介词作为一种虚词,在句中无法单独充当句子成分,需要与名词、代词等连用,方可作句子成分,是历年高考英语考查的热点之一。其命题形式多样,考查角度灵活,常出现在单项选项、完形填空、短文改错等题型中。对此,笔者就介词的几个常见考点进行了归纳,以期对同学们有所帮助。考点一:介词的基本用法   详情>>
来源:《语数外学习(高中版中旬)》 2020年第12期 作者:陈菲娜
第7章 情态动词
1.谈谈高中英语情态动词的用法
冯小华
部分同学对英语情态动词的概念了解不够全面,对情态动词的分类了解不够明晰,对情态动词的应用效果了解得不够深入。情态动词,是在英语中能够表现出态度、情感、立场的词汇,它能影响英语句子表达的效果。现说明高中英语情态动词的用法。一、英语情态动词的概念如果要学习英语情态动词的用法,就...   详情>>
来源:《语数外学习(高中版下旬)》 2018年第08期 作者:冯小华
第8章 非谓语动词
1.高考英语中“非谓语动词”的重要性
方晓娜
英语作为高考中一门非常重要的学科,许多学生花费大量的时间与精力却依然无法得到优秀的成绩,为此不免灰心。非谓语动词本身在高考英语中占很大比例,同时也是学生们容易混淆的一个知识点,所以掌握正确的学习方式,找到规律很是必要。   详情>>
来源:《校园英语》 2017年第51期 作者:方晓娜
2.浅谈高中英语非谓语动词的用法
苏发
英语是形合语言重语法,非谓语动词是研究动词在句中变化的语法现象,是高中英语学习的重点和难点,在高考的改错和语法填空中应用较多,作者通过多年的教学实践经验对非谓语的用法做了归纳,形成了规律性的实践总结,形成了独特的用法操作步骤,使得这项高中阶段难以全面掌握的语法简单化,本文主要通...   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第07期 作者:苏发
3.非谓语动词与其逻辑主语
王春华
在高中英语新教材中,非谓语动词的应用是学生学习的重点,其中非谓语动词与它的逻辑主语的关系是学生学习的难点。要解决这一难题,必须注意以下四个方面。   详情>>
来源:《中学英语园地(高三版)》 2007年第Z2期 作者:王春华
第9章 名词性从句
1.名词性从句
常彦
考情分析名词性从句是历年高考的重点和难点也是热点。名词性从句相当于名词,可用作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此,名词性从句分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。引导名词性从句的连接词有:连接代词:who,whose,whom,what,which,有词义,在从句中担任成分,如主语、表语、宾语...   详情>>
来源:《青苹果》 2015年第03期 作者:常彦
2.名词性从句很简单
阿柚
名词性从句就是语法功能相当于名词的从句。我们都知道,名词可以充当主语、宾语、表语和同位语等成分,所以充当主语的名词性从句叫主语从句,充当宾语的名词性从句叫宾语从句,充当表语的叫表语从句,充当同位语的叫同位语从句。理解了的话,这些概念根本就不用记。下面每种名词性从句我们各看一个...   详情>>
来源:《新世纪智能》 2019年第24期 作者:阿柚
3.名词性从句的八大考点
付金环
由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子称为复合句,而在复合句中起名词作用的从句就叫做名词性从句,它包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句四大类,它们分别在句中担任主语、宾语、表语和同位语。名词性从句是高中英语最   详情>>
来源:《中学英语之友(高三版)》 2009年第03期 作者:付金环
第10章 定语从句
1.限制性与非限制性定语从句综览
谢琳
定语从句,(又叫形容词性分句或关系分句)是英语限定从属分句中重要的分句之一,也是高中英语语法学习的重要内容。根据其形式和语义关系,定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。关于这两种从句,它们之间既有联系,又有区别,是英语语法中的重点和难点。该文从结构、语义、文体等方面全...   详情>>
来源:《海外英语》 2013年第22期 作者:谢琳
2.定语从句重难点、易错点聚焦
吴元培
一、定语从句中的重点1.限制性定语从句与非限制性定语从句限制性定语从句紧跟先行词,主句与从句不用逗号分开,从句不可省略,否则句意就不完整。非限制性定语从句与主句之间由逗号隔开,对主句起补充说明作用,如省去从句,也不会影响对全句的理解。that只能用来引导限   详情>>
来源:《教学考试》 2017年第12期 作者:吴元培
3.名词性从句与定语从句引导词辨析
赵丽珍
一、了解名词性从句与定语从句引导词的类别1.名词性从句的引导词分为三类:连词、连接代词和连接副词。连词只在主句和从句间起连接作用,而不在从句中充当成分,包括that,whether,if,as if。连接代词不但起着连接主句和从句的作用,而且在从句中充当主语、宾语或表语,包括what,which,who,whom,w...   详情>>
来源:《高中生》 2015年第21期 作者:赵丽珍
第11章 状语从句
1.状语从句重点、难点和热点解析
高彰蔚
【专题导航】状语从句是指在主从复合句中用作状语的从句,状语从句用来修饰主句中的动词、形容词、副词等。状语从句可分为时间、地点、原因、目的、条件、结果、方式、让步和比较状语从句。状语从句是每年高考的常考考点。在高考中状语从句的考查热点有:时间、条件、地点和让步状语从句等。高...   详情>>
来源:《试题与研究》 2013年第30期 作者:高彰蔚
2.高中英语状语从句学习与要点
李瑶岑
英语学习的基础是掌握词汇和语法,其中状语从句是一较大的语法项目,学生学习中普遍反映难度相对较大,但又是历年的高考热点,在语法考题及作文写作中经常用到,中学生必须充分准备,熟练掌握。本文对常见的状语从句类型及连词进行分析,并总结出使用时应注意的关键问题。   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第40期 作者:李瑶岑
3.高考英语试题中的状语从句分析
杨立发
对状语从句的分析和理解是高三总复习的一个 重点。英语状语从句分为时间状语从句、地点状语从 句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条 件状语从句、方式状语从句、让步状语从句和比较状 语从句。统计近五年的高考英语试题及各地的模拟试 题可以看出,每套试题平均有:时间状语从句...   详情>>
来源:《考试(高考英语版)》 2005年第01期 作者:杨立发
4.高考英语中状语从句的考查要点归纳
常侠
状语从句一直是高考英语的热点,关于其用法的考题在高考英语单项填空题中所占比例较大。通过对近几年全国各省、市英语高考真题中单项填空题、状语从句考查的要点进行归纳及总结,对于提高中学英语教学效果具有重要意义。   详情>>
来源:《英语教师》 2015年第20期 作者:常侠
第12章 时态与语态
1.时态和语态重点、难点与热点解读
曾秀华
专题导航动词时态为历年必考考点,一套高考题一般有1~2题考查动词时态。考得最多的时态是一般过去时和现在完成时。其次是一般现在时、过去进行时、过去完成时、现在进行时和现在完成进行时态等。高考命题中往往不会涉及单一的时态,更多地侧重于时态的交叉使用和呼应等。答题时要认真研读题干...   详情>>
来源:《试题与研究》 2013年第21期 作者:曾秀华
2.牵手时态、语态,斩获高分成常态——时态、语态考法大揭...
王庆良
仔细分析近几年的高考英语试题,你会发现"动词的时态和语态"是考查的重点。本文笔者将分析时态、语态的考法,并介绍解决时态、语态问题的策略及此类题型的高考风向标。一、高考英语热衷考查动词的时态和语态的原因1.时态、语态的普遍性和重要性时态和语态是英语句子结构的核心,是英语中最常见...   详情>>
来源:《求学》 2018年第37期 作者:王庆良
3.时态和语态考点探究——以新课标卷为例
闫跃
动词的时态和语态是一个重要语法范畴,也是历年英语高考的必考内容。自2014年起,新课标卷用语法填空替代了以往的单项填空,而短文改错继续保留,这两种题型直接涉及对时态和语态的考查。本文梳理了近五年的英语高考真题(新课标卷),以这两种题目为对象,对有关时态和语态的考点作一总结归纳。1语...   详情>>
来源:《高中生学习(试题研究)》 2015年第Z1期 作者:闫跃
4.浅谈英语时态和语态的记忆技巧
陈洁
在整个高中教学过程中,英语的时态和语态是学生最难掌握的,但要用好时态和语态,最基本的是要记住英语时态和语态的基本结构,然后才能涉及到运用。本文就英语时态和语态的基本结构进行了详细分析,最主要是给出了英语时态和语态结构的巧妙的记忆方法,以帮助学生轻松地记忆英语中繁冗的时态和语态...   详情>>
来源:《中学生英语(高中版)》 2012年第34期 作者:陈洁
5.高考时态和语态考点探析及备考建议
缪运霖
动词的时态和语态,对于中国英语学习者来说始终是一个难点,很多学习者熟记了相关的语法规则,在口头或书面表达时仍然晕头转向,难以把握。原因之一是,汉语思维中缺乏对等的概念,其时间概念是通过"着、了、过"等时态助词来表现的,而语态表现在汉语中则是区分"把"字句和"被"字句。在学习者语境意...   详情>>
来源:《试题与研究》 2016年第30期 作者:缪运霖
第13章 虚拟语气
1.虚拟语气
王文利
虚拟语气用于表示说话人的愿望、假想或建议等,而不是表示客观存在的事实。虚拟语气是高考中的一个难点,也是高考中的重点,这里对其进行归纳和总结。   详情>>
来源:《祖国》 2013年第08期 作者:王文利
2.高中英语虚拟语气考点突破
任海燕
虚拟语气是近年来高考中的一个重点和难点内容。虚拟语气表示说话人的主观愿望、猜测、建议或与事实不符的假设,它是动词的一种特殊形式。高考对虚拟语气的用法主要考查:主句中的虚拟语气;从句中的虚拟语气;需用should的虚拟语气。   详情>>
来源:《语文学刊(外语教育教学)》 2012年第09期 作者:任海燕
3.虚拟语气考查热点归纳与训练
籍万杰
虚拟语气是新课标在语法项目表中新增加的,要求考生必须掌握的语法项目之一。它表示说话人的主观愿望、建议或与事实不符的假设等,而不表示客观存在的事实。虚拟语气是由句中的谓语动词的特殊形式表示出来的。因此,在语篇填空中,考生应明确哪些情况下需使用虚拟语气,并且牢固掌握虚拟语气句子...   详情>>
来源:《试题与研究》 2015年第03期 作者:籍万杰
第14章 反意疑问句
1.反意疑问句用法小结
佚名
1.当陈述句的主语为anybody,anyone,everybody,everyone,somebody,someone,nobody,noone,these,those等时,反意疑问句的主语用they。如:   详情>>
来源:《高中生》 2007年第02期 作者:佚名
2.反意疑问句常见考点小结
聂小涛
学习反意疑问句要掌握3个基本要点,即否定形式必须缩写,主语必须是人称代词,结构为肯定+否定或否定+肯定,但应用到各种语态和句型中却有各种变化。反意疑问句,现将反意疑问句常见的考点归纳如下:一、考查陈述句的反意疑问句1.陈述部分的主语是指人的不定代词everyone,everybody,   详情>>
来源:《中学生英语(高中版)》 2008年第Z4期 作者:聂小涛
3.英语反意疑问句特殊形式的考点归纳
石恒花
反意疑问句的一般句式较为简单易懂,但它还有较多的特殊句式,同学们须在掌握一般句式的基础上,对特殊句式进行学习。对此,笔者就高中英语反意疑问句特殊形式的考点进行了简单分析,以期能帮助同学们更好地掌握反意疑问句的特殊形式。一、反意疑问句的陈述部分中含有否定词、半否定词或带有否定...   详情>>
来源:《语数外学习(高中版上旬)》 2019年第12期 作者:石恒花
第15章 倒装与省略
1.英语倒装句用法归纳
周宏
倒装句可分为全部倒装和部分倒装两种。一、部分倒装1.否定副词位于句首时的倒装在正式文体中,never,seldom,rarely,little,hardly,scarcely,no sooner,no longer,nowhere等含有否定意义的副词若位于句首,则其后要用部分倒装:Never shall I forgive him.【注意】(1)not…until句型,当not unti...   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第09期 作者:周宏
2.省略句用法详解
Ⅰ、状语从句中的省略用法一、如果从句的主语和主句的主语一致,且从句的谓语含有be动词的某种形式(am/is/are/was/were),可同时省略从句的主语和be动词的某种形式。1、when,while引导的时间状语从句   详情>>
来源:《Reading and Composition(S...》 2013年第04期 作者:
价格:¥19.00

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