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作品简介:

思想政治教育心理学是一门新兴的交叉学科,它既归属于思想政治教育学学科,又是应用心理学的分支学科。思想政治教育心理学是在思想政治教育实践的基础上,借鉴和吸收心理学的研究成果,融思想政治教育学和心理学的相关知识为一体的正在形成中的一门新学科。它把思想政治教育领域中的心理现象以及如何根据人的心理特点、心理规律实施思想政治教育作为自己的研究对象,具有明显的交叉性、应用性、实践性等学科特点。掌握这门学科的基本内容,不仅具有填补思想政治教育学科研究中的空白、健全思想政治教育的学科体系等理论意义,而且具有推进和提高思想政治教育科学化水平等实践意义。

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陈雪娟
宁德师范学院
第1章 思想政治教育心理学
1.浅析思想政治教育心理学的学科归属
王瑞雪
思想政治教育心理学作为一门新兴学科,其学科归属问题在学术界存在较大的分歧和争议。为促进这门学科更好更快地发展,我们首先须明确其学科归属。从思想政治教育心理学成立的背景、研究对象和对思想政治教育学的作用可以得出思想政治教育心理学应该归属于思想政治教育学这门学科。   详情>>
来源:《科教导刊(中旬刊)》 2012年第24期 作者:王瑞雪
2.建构和完善“思想政治教育心理学”的思考
胡凯
阐述了建构和完善“思想政治教育心理学”的意义,分析了“思想政治教育心理学”的学科性质和学科特点,并探讨了该学科的研究对象和内容。   详情>>
来源:《思想政治教育研究》 2005年第06期 作者:胡凯
3.浅析思想政治教育心理学在高校学生管理工作中的应用
郭海娜
随着我国经济的飞速发展,尤其是中国市场的全面开放,社会竞争变得异常激烈,高校作为培养人才的主战场,其受到的关注度自然较高。近年来,高校管理已经成为了教师关注的焦点,在教育改革不断推进的大背景下,思想政治教育心理学在高校学生管理工作中的作用愈加突出,它不仅有助于完善学生的思想内涵...   详情>>
来源:《科学中国人》 2015年第06期 作者:郭海娜
4.思想政治教育心理学与高校学生管理工作
李媛
这是一个信息技术发展的时代,学生是老师的教育对象,学生在学校中的变化是对老师工作的一种表现。特别是在高校中,对于高校学生的管理更加严格。思想政治教育心理学是教学管理、教学监控的重要手段。思想政治心理学是由思想政治教育学与心理学相结合的,是教育学与心理学的一门边缘学科。本文对...   详情>>
来源:《快乐阅读》 2013年第10期 作者:李媛
5.论新时代思想政治教育心理学的学科建设
王帅帅
思想政治教育心理学是以马克思主义为指导,思想政治教育原理为基础,心理学相关知识为手段,综合政治心理学、教育心理学、社会心理学等知识的交叉性学科。思想政治教育心理学是一门具有思想性、实践性、综合性、交叉性、应用性的边缘学科,目前其问题主要包括学科体系不完整、实证研究缺乏、理论...   详情>>
来源:《时代报告》 2020年第03期 作者:王帅帅
6.浅谈我国思想政治教育心理学的发展现状及未来走向
李小宁
思想政治教育心理学在我国还是一门新兴学科,是思想政治教育和心理学交叉产生的边缘学科。受其发展的影响,在规模和研究力度等方面还需进一步加强和深化。文章基于对我国思想政治教育心理学发展现状的分析,着重探讨思想政治教育心理学产生的背景、理论和实践意义,以及研究对象和领域等基本问题...   详情>>
来源:《西北第二民族学院学报(哲学...》 2006年第01期 作者:李小宁
7.思想政治教育心理学对于高职教育的价值及意义探讨
毛宇星
随着社会经济的不断发展,社会竞争压力不断增加,高职生作为大学生的组成部分,其就业和学习的压力更大,对其心理进行疏导,完善思想政治教育具有重要的意义。本文通过对思想政治教育内涵的介绍,简要分析了高职学生的普遍心理问题并简析了思想政治教育心理学在高职教育中的应用。   详情>>
来源:《才智》 2017年第21期 作者:毛宇星
第2章 思想政治教育心理学研究对象与基本问题
1.再论思想政治教育心理学的研究对象
董杰
把握研究对象是一门学科确立的内在根据和发展的逻辑起点。在梳理与评析相关思想政治教育心理学研究对象的基础上,基于思想政治教育学科立场,阐明了思想政治教育心理学的特殊研究领域,揭示了思想政治教育心理学研究领域中的特殊矛盾,认为思想政治教育心理学应以思想政治教育心理现象和心理问题...   详情>>
来源:《中南民族大学学报(人文社会...》 2014年第05期 作者:董杰
2.论思想政治教育心理学的研究对象和内容体系
乔立骐;梁丽萍
思想政治教育心理学是将心理学的基本原理运用于思想政治教育的实践,心理学与思想政冶教育实践相结合的产物。思想政治教育心理学不仅是心理学基本原理应用于实践的新成果,而且促进了思想政治教育工作向理论化科学化转化和发展。但要真正发挥作用,思想政治教育心理学必须不断完善自身的理论构...   详情>>
来源:《山西高等学校社会科学学报》 1998年第05期 作者:乔立骐;梁丽萍
3.思想政治教育心理学的几个基本问题
杨芷英;王希永
思想政治教育心理学是思想政治教育学科体系中一门新兴的交叉学科。建立和完善思想政治教育心理学不仅是本学科发展的需要,更是思想政治教育学科体系进一步建设和发展的需要。而建立和完善思想政治教育心理学,首先就要解决好思想政治教育心理学的学科归属、学科性质、学科特   详情>>
来源:《思想教育研究》 1998年第04期 作者:杨芷英;王希永
4.试论思想政治教育“学科化”的基本问题
童芍素
思想政治教育实践与学术研究的发展,越发显示出思想政治教育要作为一门学科,其基础研究、学科建设的缺乏。实践与理论的发展已经到了有必要与有可能冷静地客观地来深入探讨思想政治教育“学科化”的基本问题了。否则,思想政治教育实践与学术研究中的分歧与争议将会囿于低层次的就事论事,而思想...   详情>>
来源:《杭州大学学报(哲学社会科学...》 1988年第01期 作者:童芍素
第3章 思想政治教育心理学研究方法
1.思想政治教育心理学的研究方法
马文驹
<正>广义的研究方法包括三大层次:哲学方法论(高层),一般科学方法(中层)和具体方法技术(基层)。思想政治教育心理学的哲学方法论,根据我们的国情,应坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,不可盲目照搬西方的实证主义和人本主义。当代自然科学和社会科学研究通用的“一般科学方法”例如系统论、信息...   详情>>
来源:《全国第七届心理学学术会议文...》 1993年第期 作者:马文驹
2.运用音乐心理学探索思想政治教育实践新方法
刘雯;徐飞
通过思考和探讨音乐心理学与思想政治教育之间的关系、规律及其联系,有利于我们利用音乐心理学的方法与思想政治教育相结合,推进思想政治教育方法的创新,可以增强思想政治教育的时效性。通过音乐的表现力,改变思想政治教育传统的"授受模式",教师运用音乐情景教学的创新,激活学生的情感记忆、情...   详情>>
来源:《“决策论坛——决策理论与方...》 2016年第期 作者:刘雯;徐飞
3.大学生思想政治教育方法探究——评《大学生思想政治教育...
周留军
我国大学生的思想政治教育一直是高校教学的重点和难点,思政教育的成效关系到社会的稳定、民族的团结,加强和提高大学生思想政治教育具有重大而深远的战略意义。尤其是大学生严峻的就业形势成为社会关注的背景下,大学生就业难有着诸多的社会因素和自身思想问题。因此,加强大学生的思想政治教育...   详情>>
来源:《教育发展研究》 2016年第Z1期 作者:周留军
4.高职院校思想政治教育生活化的创新方法
李恩华
高职院校思想政治教育是高等教育思想政治教育的重要组成部分,重点是对学生的思想道德素质进行培养。通过将高职院校思想政治教育生活化,使思想政治教育能够更贴近学生的日常,让学生有更深的感悟,从而提高教学效率。基于此,分析目前高职院校思想政治教育生活化存在的问题,并提出转变思想观念、...   详情>>
来源:《学园》 2020年第36期 作者:李恩华
第4章 思想政治教育心理学研究与意义
1.试析思想政治教育心理学的研究领域
王艳林
思想政治教育注重研究人在教育过程中品德的建立、发展及变化规律,是一个复杂、动态的过程。心理学相关知识技术的融入,为思想政治教育带来了强有力的支撑和助推。从思想政治教育心理学的发展历史、研究内容、存在必要以及遇到的问题,初步梳理学科科学体系,提高学科重要性必要性认知,促进教育...   详情>>
来源:《成都航空职业技术学院学报》 2018年第01期 作者:王艳林
2.思想政治教育心理学研究:现状、问题与发展
孔卫丰
思政教育心理学,其实是将思政教育学跟心理学相互结合的一门特殊学科。这门学科创建至今,已经得到很好的发展,其基础性内容仍处在不断完善当中,教学研究领域也在不断扩张。由于思政教育心理学属于边缘性学科,针对其的研究依然有很多漏洞及争议点存在。对思想政治教育心理学的发展现状进行详细...   详情>>
来源:《张家口职业技术学院学报》 2017年第02期 作者:孔卫丰
3.构建思想政治教育心理学的意义
周颖
思想政治教育心理学是在"思想政治教育科学化"背景下被提出来并广受重视的,它是由心理学与思想政治教育学相结合而形成的新兴应用型的交叉学科。思想政治教育心理学不仅是心理学基本原理应用于实践的新成果,而且促进了思想政治教育工作向理论化科学化的转化和发展,具有十分重要的现实意义。   详情>>
来源:《才智》 2012年第10期 作者:周颖
4.谈思想政治教育心理学对于高职教育的意义
徐宁;徐万鹏
作为大学生中的重要组成部分——高职生,面临着交往、学习、就业、学历方面的巨大压力。结合高职生的心理特点,采用思想政治教育心理学,对其进行思想政治教育,是高职教育的重要任务。思想政治教育者在对学生进行思想政治教育的时候,应该注意思想政治教育心理学的作用,采用良好的方法,使高职生...   详情>>
来源:《辽宁师专学报(社会科学版)》 2014年第05期 作者:徐宁;徐万鹏
第5章 研究综述
1.思想政治教育心理学的诞生背景及发展阶段综述
刘国栋;何育静
思想政治教育心理学是随着思想政治教育学和心理学共同发展而产生的新兴交叉性学科。它创立至今取得了丰硕的研究成果,不仅明确提出了本学科的研究对象、内容、目标、性质、地位、意义,还进一步深化了学科的基础理论体系,拓宽了学科的研究领域。但是,思想政治教育学的诞生背景和发展阶段还存在...   详情>>
来源:《重庆与世界(学术版)》 2012年第10期 作者:刘国栋;何育静
2.思想政治教育心理学研究综述
曹红霞
思想政治教育心理学是一门多学科交叉应用的新兴学科,兼具思想政治教育与心理学研究的双重属性。它自诞生以来,在学科建设上取得了显著成绩,但是,这一边缘学科的侧重点和发展研究也存在诸多争议。文章就思想政治教育心理学相关问题进行了探讨,以期有助于思想政治教育心理学的发展。   详情>>
来源:《才智》 2013年第35期 作者:曹红霞
3.思想政治教育心理学研究述评
田悦
思想政治教育心理学是连接思想政治教育学和应用心理学的关节点的一门新兴边缘性、交叉性学科。自诞生以来,其学科建设有了一定的发展,基础理论不断深入,研究范畴也得到了扩充。本文主要梳理了思想政治教育心理学研究状况,展望未来学科建设与发展趋势:进一步构建和充实学科体系;增强实证研究;...   详情>>
来源:《新西部》 2019年第26期 作者:田悦
4.思想政治教育心理学发展现状综述
胡均
思想政治教育心理学是一门思想政治教育学和心理学交叉产生的边缘学科。自建立以来,思想政治教育心理学的学科建设有了一定的发展,基础理论不断深化,研究范围也有一定扩展。但是作为一门年轻的边缘学科,对它的研究仍存在许多争议与分歧的问题,还面临一些研究难题。因此,迫切需要对思想政治教育...   详情>>
来源:《企业家天地(理论版)》 2011年第04期 作者:胡均
5.高校思想政治教育运用教育心理学的研究综述
马树强;张云
近年来,理论界越来越多的学者开始从教育心理学的角度关注高校思想政治教育的实效性,也对其做了一定的理论研究。为了对教育心理学在高校思想政治教育过程中的运用研究有一个全面了解,文章依据研究教育心理学与高校思想政治教育理论与实践的成果,对该论题的相关文献进行了综合分析。该命题目前...   详情>>
来源:《湖北函授大学学报》 2014年第11期 作者:马树强;张云
6.回顾与展望:思想政治教育心理学研究述评
廖琴;董杰
思想政治教育心理学的研究已受到学界广泛关注。当前,思想政治教育心理学在研究对象、研究内容和学科归属等方面存在较大争议和分歧;缺乏完备的学科体系、理论整合、实证研究、动态的对策研究和高水平的复合型人才队伍。基于对研究现状和面临困境等方面的分析,文章在创新范畴和学科体系理论、...   详情>>
来源:《思想政治教育研究》 2014年第05期 作者:廖琴;董杰
7.网络心理学视域下的大学生思想政治教育研究文献综述
张良
新时代中,互联网、物联网、移动互联网等都在迅速发展。中国互联网信息中心发布的统计报告显示,网民数量每年都在持续攀升,新时代的大学生群体接触网络异常广泛。本文结合近年来网络心理学与大学生思想政治教育最新研究成果,进行文献综述,讨论网络心理学与大学生思想政治教育的关系、大学生网...   详情>>
来源:《艺术科技》 2019年第06期 作者:张良
第6章 思想政治教育心理学核心范畴探究
1.思想政治教育的心理学探究
李景龙
思想政治教育心理学是由两门密切相联的学科交叉形成的新学科,这两门学科分别是思想政治教育学科和心理学学科,该学科在发展建设的过程中面临学科体系的构建和如何界定研究对象和研究范畴等问题,该学科的发展策略可以从丰富和完善学科体系、加强学科实证研究和加强复合型的研究队伍三个视角进...   详情>>
来源:《宿州教育学院学报》 2015年第06期 作者:李景龙
2.思想政治教育心理学的核心范畴探究
王晶
思想政治教育心理学是交叉学科。思想政治教育学科在建立过程中,吸收、借鉴了教育学、管理学、心理学等多学科知识,完成了思想政治教育心理学理论体系和学科体系建构。思想政治教育心理学仍然存在着学科定位模糊、知识结构及来源不完善、研究效果不佳等问题。进一步开展思想政治教育心理学研究...   详情>>
来源:《中学政治教学参考》 2021年第10期 作者:王晶
3.思想政治教育“认同”概念的理论探讨
奚彦辉;李庆华
思想政治教育领域的"认同"概念虽然是在其他学科研究的基础上升华凝炼而成,但却有着基于自身学科独特性的独到内涵。究其质言之,思想政治教育领域的"认同"本质上是一种政治认同、国家认同、价值认同与文化认同。思想政治教育认同的达成过程中,文化认同的形成路径及内隐认同的生发机制起着格外...   详情>>
来源:《学术论坛》 2015年第04期 作者:奚彦辉;李庆华
4.高校思想政治教育的心理学探究
陈慧萍
随着教育改革的不断发展,思想政治教育在高校逐渐得到重视,但对于高校教育者而言,将心理学融于高校教育中的认识仍有待提高。本文以分析心理学与高校思想政治教育的关系为切入点,阐述了心理学在思想政治教育中的重要作用以及存在的问题,进而说明如何实现心理学与高校思想政治教育相结合的一些...   详情>>
来源:《山西青年》 2019年第09期 作者:陈慧萍
5.情感教育心理学在高校思想政治教育教学中的应用探究
杨欢
在高校的思想政治教育中,情感教育心理学的应用是非常重要的。这种教学方法符合教育制度发展改革的趋势,本文对高校政治教育教学中存在的问题进行分析,并提出相应的对策。   详情>>
来源:《改革与开放》 2017年第16期 作者:杨欢
价格:¥13.00

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