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作品简介:

大多数初中生在经过小学阶段的学习后已经有了一定的英语基础,在一定单词量的基础上,需要提高初中生的英语阅读能力和水平。阅读是学习英语的重要手段。本书重点介绍初中英语阅读教学方法,包括思维导图法、话题教学法、问题教学法、信息技术教学法,旨在探讨初中英语阅读课堂教学方式的创新。

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何煜璇
宁德师范学院
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第1章 初中英语学科核心素养研究及其落实
1.英语核心素养在初中英语教学中的体现
周惠
随着素质教育的不断推进,初中英语老师在教学的过程中也更加重视对学生综合能力的提升。现在很多学科都出现了对学生核心素养的培养,主要就是通过对这种素养的培养来提高学生的学习能力。本文就从这个角度出发,具体地分析一下英语核心素养在初中英语教学中的体现,从而为促进学生的发展贡献自己...   详情>>
来源:《试题与研究》 2019年第07期 作者:周惠
2.初中英语阅读课教学与学科核心素养培养探究
汪杰
初中英语阅读课教学的开展将促进学生语言素质的形成,是培养初中学生英语学科核心素养的主要渠道与措施。初中英语阅读课教学会促进学生的语言交流能力的形成与进步,是提高学生的英语学科素养的重要途径。本文阐述了英语学科核心素养的内涵,探讨了在英语阅读课教学的基础上如何培养学生的学科...   详情>>
来源:《教育理论研究(第三辑)》 2018年第期 作者:汪杰
3.初中英语教学如何落实学科核心素养
禹健航
在现代教育迅速发展的今天,越来越多全新的教育理念不断打破传统的教育思想体系,尤其是现代社会更加推崇综合型人才,使得教育者不得不改变原有思维。核心素养就是在此时被唤出,强调对学生综合能力的培养,而不是把学生当作是学习的机器,单纯地灌输知识,符合当今社会对人才的需求,也是教育事业健...   详情>>
来源:《山西青年》 2019年第20期 作者:禹健航
4.基于英语学科核心素养的初中英语课程设置研究:层次划分...
王小凤
英语学科核心素养的落实需要以英语课程为依托,因此,基于英语学科核心素养的初中英语课程设置尤为重要。以英语学科核心素养为依据,根据初中英语课程设置的实际情况,可以将初中英语课程设置分为四个层次。本文以合肥市L中学为例,通过文本分析和访谈调查初中英语课程设置的现状,探究其中的问题...   详情>>
来源:《安徽基础教育研究 2016年第...》 2016年第总第15期期 作者:王小凤
第2章 思维导图法
1.思维导图促进初中英语任务型阅读教学
亓晓飞
本文主要研究如何实现思维导图促进初中英语任务型阅读教学。首先,简要分析了什么是思维导图,什么是任务型阅读教学。其次,总结概括了思维导图对初中英语任务型阅读教学的重要的作用。最后提出思维导图促进初中英语任务型阅读教学的具体实践,师生共建阅读材料思维导图,促进阅读;延伸拓展思维导...   详情>>
来源:《校园英语》 2019年第20期 作者:亓晓飞
2.在英语阅读中怎样有效利用思维导图
张娟
初中英语阅读教学是初中英语教学中的重要内容,对于提升学生的阅读能力和锻炼学生的思维逻辑能力等方面发挥着重要作用。在当前新课程改革步伐不断加快的背景下,如何有效的提升英语阅读教学效果和提升教学质量成为当前初中教学的重要工作目标,相关教育工作者经研究发现,思维导图的应用能够很好...   详情>>
来源:《青少年日记(教育教学研究)》 2019年第07期 作者:张娟
3.基于思维导图的初中英语阅读教学实效性研究
陈曦
思维导图作为一种以图像的形式呈现知识结构和表征知识点的辅助工具,在教学中的成功运用能够有效培养学生的发散性思维。初中阶段作为培养学生综合能力的黄金时期,思维导图在英语教学中能够有效帮助学生建立知识体系,尤其是阅读教学中的运用能够极大地提高学生的阅读效率。本文主要分析如何在...   详情>>
来源:《中学生英语》 2020年第28期 作者:陈曦
4.思维导图在初中英语教学中的作用分析及实践应用
李泽红
近些年来,随着国家教育制度的持续改革和创新,初中英语教学的方式和思路也要进行有效的创新和改革。为了能够更好的培养初中学生们良好的英语思维能力和学习能力,初中英语老师可以运用思维导图的方法,使得学生们在学习和运用英语知识时变的更加容易,简化了英语教学的内容和知识点,促进初中英语...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2019年第52期 作者:李泽红
第3章 话题教学法
1.话题式教学法在初中英语阅读中的应用探究
戴圆圆
采用问题式教学法进行初中英语阅读教学能激活学生的思维,培养学生的问题意识,本文针对话题式教学法在初中语文阅读中的应用提出具体的策略。   详情>>
来源:《校园英语》 2019年第28期 作者:戴圆圆
2.话题式教法在初中英语阅读对话教学中的复合应用技巧
柏静容
文章以话题式教法在初中英语阅读对话教学中的复合应用技巧为主,深入研究话题式教法在初中英语阅读对话教学中的应用优势。同时,根据实际教学情况,希望能够为现阶段我国的初中英语阅读对话教学提供科学、合理的经验参考,以期能够进一步提升我国初中英语阅读对话教学的课堂效率。   详情>>
来源:《校园英语》 2019年第26期 作者:柏静容
3.初中英语“话题牵引复习法”教学模式探究与实践
陈玉卿
本文针对当前初中英语复习教学中存在的知识零散、方法单一、费时低效等问题,提出了"话题牵引复习法"的教学模式。该模式具有便于分类记忆词汇、积累典型句式、系统复习语法、训练话题写作等特点,可以较好地解决当前初中英语复习教学中的弊端,有效提高初中英语复习的质量和效果。   详情>>
来源:《中小学外语教学(中学篇)》 2010年第02期 作者:陈玉卿
4.基于体裁和话题的初中英语阅读第二课时教学设计——以U...
史成奎
依据课程标准对语篇研读的要求,阐述体裁和话题对于英语阅读教学的意义。以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Seasons of the Year阅读第二课时的教学为例,探究如何基于文本体裁和话题设计教学活动,实施深度教学。   详情>>
来源:《英语教师》 2020年第24期 作者:史成奎
第4章 问题教学法
1.有效教学之问题教学法初探
赵菊梅
问题教学法被广泛运用到了数学教学中,我们应在初中数学教学实践中探索和研究问题教学法的合理运用方式,从而使问题教学法真正成为一种切合数学教学实际需要的有效教学方法。一、对问题教学法与初中数学教学的关系的认识数学问题是数学科学发展的动力,数学知识是数学问题的结果,数学知识和数学...   详情>>
来源:《学周刊》 2011年第26期 作者:赵菊梅
2.初中英语阅读教学中问题导向型模式构建
杨烨
问题导向型阅读教学模式是基于问题教学法之上的一种新型教学模式,它以问题为核心,对英语阅读教学效果的提升有着非常显著的作用。基于此,就如何在初中英语阅读教学中应用问题导向型教学模式从提倡自主阅读、积极介入阅读、读后反思总结三个方面进行了分析。   详情>>
来源:《新课程(中)》 2018年第09期 作者:杨烨
3.运用问题教学法进行初中英语教学设计的探究
秦晓静
近几年来,随着我国教育事业的不断发展,初中英语教学工作取得了越来越多的成就。问题教学法是初中英语教学中的常用方法之一,也是贯彻启发式教学的重要教学方法。探究运用问题教学法进行初中英语教学设计的要点具有重要意义。   详情>>
来源:《新课程(中)》 2015年第03期 作者:秦晓静
4.问题教学法在初中英语阅读教学中的运用
郑伟秋
随着课程改革的深入,我国教育事业也发生了较大的变革,尤其是教学手段的创新,加快了我国教育事业的变革步伐。英语是初中教育中非常重要的科目,其教学质量不仅会对学生的成绩造成直接影响,同时也会影响到学校的整体教学水平。作为我国启发式教学模式的问题教学法,在初中英语阅读教学中被广泛应...   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第44期 作者:郑伟秋
5.问题教学法在初中英语阅读教学中的思考——“问题教学法...
梁杰文
在我国的教育领域发展当中,英语学习已经是国家以及社会关注的重点。随着时代的发展,英语已经是世界通用语言之一,所以为了顺应时代的发展,我国也开始重视学生的英语水平,那么相应的在初中英语的教学也是变得越来越重要。但是在现实的英语教学过程中,还是存在比较简单的英语教学方法,一味地让...   详情>>
来源:《新课程(下)》 2019年第02期 作者:梁杰文
第5章 信息技术教学法
1.巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂
王玉芬
随着教育教学的不断发展,教学手段现代化已经成为了当前教学中的显著特点。初中英语作为一门基础性学科,更要利用信息技术来开展实际教学。对于初中生而言,阅读不仅是学好英语的决定性因素,更是学生必备的基础素质之一。因此,在初中英语阅读教学中,教师可以利用信息技术来为学生营造良好的学习...   详情>>
来源:《新课程(中)》 2018年第12期 作者:王玉芬
2.关于利用信息技术打造初中英语阅读高效课堂的思考
贾冬琴
随着新课程改革进程的不断深化,越来越多新的教学模式在初中英语教学中被采用,信息技术就是其中比较具有代表性的一种。信息技术的使用,在拓宽教师视野的同时,也使得学生的课堂参与度大大提升。   详情>>
来源:《学周刊》 2017年第16期 作者:贾冬琴
3.信息技术与初中英语课程融合的实践应用
翁珍珠
信息技术有利于社会生活方式的改善,推动经济的增长,有利于信息产业和信息经济的繁荣,方便了人们的日常生活,同时也让人们的学习内容更加丰富。初中英语课程相对于其他课程来讲更加多样化。英语课程的学习分为很多个部分,听力、阅读、写作、口语,每一部分都是必不可少的。我们对其各部分的教学...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2020年第14期 作者:翁珍珠
4.初中英语阅读教学中信息技术的应用效果分析
王莉莉
随着新课改不断深入,初中英语教学的目标与内容发生了重大转变。英语作为一门语言学科,必然少不了阅读这一环节,因此,作为英语教师,应该在教学环节努力提高阅读教学的实效性。信息技术在阅读教学中具有较高的应用价值,鉴于此,笔者结合初中英语阅读教学的特点,分析信息技术对初中英语教学产生的...   详情>>
来源:《英语广场》 2019年第07期 作者:王莉莉
价格:¥12.00

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