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作品简介:

南宁市邕宁区民族中学创办于1990年,学校秉承“尚德立志,求真明理”的校训,形成“求善求真 求精求新”的校风,各项常规管理不断规范,教育教学质量稳步提高。学校先后被评为:邕宁区先进单位、邕宁区文明单位、南宁市绿色学校、南宁市民族团结进步先进集体、南宁市教育系统德育先进单位、南宁市先进单位、南宁市文明单位、自治区文明卫生学校、自治区档案管理先进单位、全区义务教育学校常规管理先进学校、自治区文明单位、自治区民族文化教育示范学校等多项荣誉。学校在实践中改革,在改革中创新,民中人携手奋进,求真务实,以创建“四个一流”(即培养一流名师,力争一流教学成果,实现一流党建,打造一流学校)为学校发展的目标,致力打造具有民族特色的南宁市品牌学校。

本书整理汇编了学校教职员工30年来正式发表在期刊并被中国知网收录的教研、科研成果资料,略作整理,以供交流分享,并作阶段留念。

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刘宏光
同方知网(北京)技术有限...
第1章 教育科研
1.初中语文多元化教学模式实践策略研讨
何莉莉
随着教育的发展,初中语文面临着更高的挑战,它要求老师在教学的过程中注重培养学生的学习能力和思考能力。然而传统教学模式和教学方法很难满足这些要求,因为它只注重老师的主导地位,却忽略了学生的主体地位。所以,必须转变以往的教学模式,通过多元化的教学模式和教学方法以达到提高学生思考能...   详情>>
来源:《读写算》 2018年第19期 作者:何莉莉
2.初中语文教学中的多元化教学方法探析
梁琳
语文学科是掌握和学习其它学科的基础,初中语文在小学语文的基础上增添了许多知识,在能力方面也有更高的要求。这就需要教师不断革新、摸索新的教学方法,形成多元化的教学法。本文分析了多元化教学方法的内涵以及重要性,提出了多元化教学的具体策略。希望通过多元化的教学法,使初中语文教学有...   详情>>
来源:《读写算》 2019年第15期 作者:梁琳
3.初中语文阅读教学存在的问题及对策研究
潘锦丽
语文阅读教学是初中重要的教学内容之一,教师应当转变传统的教学理念,重视语文阅读教学意义,采取有效的教学策略,培养与提高学生语文阅读综合素养,促使学生在未来得到更好的发展。   详情>>
来源:《读写算》 2018年第20期 作者:潘锦丽
4.论微课在初中语文阅读教学中的有效应用
李晓君
在语文阅读教学过程中,巧妙使用微课课件,设计与教学主题或者教学重难点等相关的内容与答案,可以加深学生对课文内容的理解与记忆。本文结合初中语文阅读教学,分析和阐述了微课在阅读教学中的应用。   详情>>
来源:《读写算》 2018年第20期 作者:李晓君
5.对初中文言文教学的探究
韦芳
新课程语文学习中加大了文言文的阅读量和教学要求,文言文成为农村中学语文教学的重点和难点。在教学中教师要从学生的学习实际出发,加大文言文的阅读量,加强文言文的字词教学,培养学生的分析和翻译能力,提高文言文的教学效果。   详情>>
来源:《基础教育研究》 2017年第14期 作者:韦芳
6.放飞想象的翅膀——浅谈如何在作文教学中培养想象能力
玉魁;杨青凌
现在的语文教学特别是作文教学往往"创新"不够。在批改作文的过程中,会见到许多内容题材几乎相同的文章,一些看似很好的文章,又觉得好像在哪里见过,到网上、优秀作文选中一查,果然有此文章。这种现象要改变。语文高考作文的要求包括"不得套作,不得抄袭",正说明了这种改变的必要性。因此,教师在...   详情>>
来源:《中学教学参考》 2010年第34期 作者:玉魁;杨青凌
7.妙点细敲锻“靓”文
韦芳
作文是语文教学的重头戏,就教学和考试的分值比例看,占据了本科目的"半壁河山",一个学生的语文水平如何,作文是很重要的衡量尺度,然而从本人所在学校的语文教学看,作文一直是一个薄弱环节,原因在于:   详情>>
来源:《中学教学参考》 2010年第03期 作者:韦芳
8.语言创新让作文插上神奇的翅膀
韦芳
作文是语文教学的重头戏,占据了本科目的"半壁江山"。一个学生的语文水平如何,作文是很重要的衡量尺度。不少学生因为语言贫乏、单调呆板、华而不实、词不达意而得不到高分。其中一个重要的原因是在语言运用上。怎样增加作文语言的创新,让自己的作文语言亮起来呢?本文从八个方面谈谈创新语言的...   详情>>
来源:《中学教学参考》 2009年第34期 作者:韦芳
9.自然与心灵话题作文指导策略
雷艳芬
话题作文写作范围宽泛,限制性和开放性不好把握。以"自然与心灵"话题为例,从结构、审题、立意、拟题、语言、文体等方面入手,提出话题作文的写作策略,为中学生写作开拓广阔的空间。   详情>>
来源:《中学教学参考》 2015年第13期 作者:雷艳芬
10.作文评改的四个环节
郑卓勤
作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动。作文评改是作文教学的一个重要环节。长期以来,许多教师指导学生写作后,对其作文费时费力地进行评改,结果却适得其反。因为学生对教师评改的作文往往只注意总评和分数,很少琢磨教师用心良苦的圈点和旁批,似乎评改作文只是...   详情>>
来源:《广西教育》 2013年第42期 作者:郑卓勤
11.浅谈中学语文读写结合教学
刘安浩
伴随着教育事业的不断改革与创新,为了进一步加强各门学科的教学质量,为现代社会的发展建设培养更加优秀的人才,教育机构采取了多种新型的教学方式,来促进教学效率的不断提升。语文课程的学习能够让学生们更好地运用文字知识提升自身的读写能力,从而对学生们综合素养的提升有着一定的帮助。因...   详情>>
来源:《高考》 2019年第17期 作者:刘安浩
12.教师主持的艺术,让语文课堂熠熠生辉
莫小珍
中学生这个年龄段的特点是:爱说、爱动,自我约束、自我控制能力不强。如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲   详情>>
来源:《中学教学参考》 2009年第16期 作者:莫小珍
13.初中数学课堂心理健康教育探索及实践
梁月球
心理健康教育在近几年受到了广泛的重视,特别是中学生正处于叛逆时期,加之网络繁杂信息的干扰,他们很容易受到诱惑,出现心理健康问题,所以在数学课堂中渗透心理健康教育是不可缺少的教学手段。文章针对初中数学课堂中心理健康教育进行了探讨,分析了应遵守的原则,并提出了相应的策略。   详情>>
来源:《教育界》 2020年第11期 作者:梁月球
14.漫谈初中数学课堂教学
张彩云
课堂教学是素质教育的关键,如何做好数学课堂教学工作,本人认为可从下面几个方面着手:第一善于使用课堂语言;第二善于激发学生学习数学的兴趣;第三善于培养学生的思维能力;第四善于分散难点降低难度;第五善于引导学生构建知识网络,归纳总结解题思路方法.若课堂教学中能做到以上   详情>>
来源:《中学教学参考》 2009年第11期 作者:张彩云
15.初中英语听说课教学设计经验谈
刘彩云
科学合理的教学设计是上好一节听说课的基础。根据多年的教学经验和接触到的教育教学理念,以一节听说课的教学设计为例,说明如何结合教材、课标、学生的学情,采用五步教学法,因材施教,针对不同层次的学生布置不同的学习任务,通过完成不同难易程度的学习任务,每个学生都在学习中得到了成就感,避...   详情>>
来源:《中学教学参考》 2015年第21期 作者:刘彩云
16.初中地理课堂中心理健康教育的渗透
李有超
初中学生对社会的认知还比较肤浅,缺乏判断力,很容易被社会不好的行为所影响。因此,学校在对初中学生进行教导时,不应单纯地灌输文化知识,更重要的是进行心理健康教育。地理学习能够引导学生建立正确的世界观,促进学生的心理健康成长。文章就如何在初中地理课堂中渗透心理健康教育进行了分析与...   详情>>
来源:《教育界》 2020年第11期 作者:李有超
17.浅谈如何组织中小学生开展地理考察活动
周宇宗
有人对中国大学生与美国大学生比较研究发现,我国学生存在实践能力不足的问题。这个问题引起国家高度重视,《国家中长期教育改革和发展纲要(2010~2020)》指出"坚持能力培养为重,优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养,着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力"。地理是一门实践性非常强的...   详情>>
来源:《中学教学参考》 2013年第21期 作者:周宇宗
18.初中物理教学有效性探究
周达明
初中物理是一门非常重要的科目,是高中物理的基础。有效的初中物理教学在提高学生物理成绩的同时,可以开发学生的智力、想象力和创造力,节省学生的时间。但是目前初中物理教学仍然存在一些问题,如果问题没有得到及时解决,会严重影响教学的有效性。文章主要针对这些问题进行分析,并提出相应的解...   详情>>
来源:《求知导刊》 2015年第08期 作者:周达明
19.一题多解 简洁为先
周达明
例:甲站有货车20辆,每辆以72千米/时的速度开出,且每隔10分钟开出一辆.在第一辆开出的同时正好有一大卡车从相距120千米的乙站以80千米/时的速度开往甲站,则大卡车在途中遇到从甲站开出的货车共有多少辆?   详情>>
来源:《中学物理》 1999年第07期 作者:周达明
20.新课改下初中美术鉴赏教学探析
李文召
美术鉴赏课对提高学生文化修养、培养学生审美情趣、促进学生正确审美观的形成,意义深远。本文结合教学实践,从培养学生鉴赏能力、创新教学手段、注重多元评价三方面,就新课改下的初中美术鉴赏教学进行探讨。   详情>>
来源:《学园》 2014年第15期 作者:李文召
21.核心素养下激发学生学习兴趣的方法与策略——以初中道德...
黄静丽
初中阶段是学生进行学习拓展的重要阶段,如何有效地开展道德与法治教学,进一步培养与提升学生的核心素养是一个重要的值得研究与实践的教学课题。在初中道德与法治教学当中,有效地运用一些方法与策略,可充分激发学生学习道德与法治的兴趣,调动学生的学习积极性,拓展学生的创新思维,提升初中道...   详情>>
来源:《求知导刊》 2020年第31期 作者:黄静丽
22.浅议提高初中思想品德课堂教学的有效性
莫金雪
提高思想品德课堂的有效性,其主要路径是:构建和谐的互动的师生关系;引导学生投入学习过程;思想品德的学法指导;理论联系实际等。   详情>>
来源:《新课程导学》 2011年第17期 作者:莫金雪
23.借助信息技术提高初中道德与法治课堂效率的研究
黄莹莹
随着现代信息技术的发展,信息技术已经渗透到教育领域。教师可以运用信息技术制作、播放视频导入新课,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性;教师可以借助信息技术创设教学情境,提升学生的活跃度和参与度;教师可以运用信息技术和学生一起画思维导图,帮助学生梳理知识点,进行课堂总结。   详情>>
来源:《教育界》 2020年第08期 作者:黄莹莹
第2章 学校管理
1.论心理健康教育在初中班主任工作中的渗透
杨青凌
随着我国教育工作逐渐进入良性发展阶段,传统的以智育为主的教育模式已不能够支持学生日益增长的发展需求,而初中阶段的学生在其内心特点上来说也较为容易受到外界的干扰和影响,所以在实质的教学工作中,担任班主任的教师应该着手研究学生的心理影响因素并重视教学过程中学生的心理健康教育问题...   详情>>
来源:《求知导刊》 2020年第03期 作者:杨青凌
2.初中生心理特点及管理策略探究
农的祥
初中阶段是每个人在成长过程中的一个重要阶段。处于这个成长阶段的学生介于幼稚与成熟之间,以至于学生会产生无法言说的矛盾心理,甚至出现心理方面的疾病,所以这个时候的学生是最不好管理的。面对这个时期的学生,教师不仅要注意学生的言行,在传授学生知识的同时还要关注到他们的心理健康。因...   详情>>
来源:《求知导刊》 2020年第03期 作者:农的祥
第3章 学生发展
1.浅谈在生物教学中如何培养学生的生存意识
谢敏
随着社会的不断发展,人们的生活条件不断提高,生活水平蒸蒸日上,许多家庭的孩子,从小过着饭来张口、衣来伸手的富足生活。由于生活条件太优越,现在的年轻人中出现了不少的"啃老族"或"傍老族",他们有自食其力的能力,但却以各种理由不去工作,完全依靠父母养活,当父母不能满足他们的要求时就做出...   详情>>
来源:《中学教学参考》 2014年第23期 作者:谢敏
第4章 教师发展
1.浅谈地理课堂教学中教师的情绪
周宇宗
记得自己刚参加工作初拿起粉笔时,教坛老前辈们常在耳边叮嘱"千万不要带情绪上讲台",说明老一辈教育工作者重视课堂中情绪的调节与控制,注重修身养性。课堂教学中的教师,就如同一台晚会的主持人,主持人的情绪渲染着晚会的氛围,引领整台晚会的走势,甚至决定着晚会的效果。如中央电视台春节晚会...   详情>>
来源:《中学教学参考》 2013年第03期 作者:周宇宗
第5章 文学创作
1.那一刻,我真幸福
郭泽昊
如果问大家,幸福是什么,有人可能会说是出门旅游,有人可能会说是得到很多金钱,有人可能会说是长生不老,有人可能会说是快乐地玩耍……其实我认为幸福是个很简单的东西,有时是一句温情问候,有时是一次好玩的活动,有时是见到久违的朋友,不过我最想说的答案还是:幸福是和家人在一起的时光,是有家...   详情>>
来源:《学苑创造(7-9年级阅读)》 2013年第04期 作者:郭泽昊
2.水陆环保清洁机
黄乐茜
这是一款环保清洁机器,可以任意在陆地、水面移动,并进行清洁。收集上来的垃圾,就在机器内粉碎,并转化成肥料。   详情>>
来源:《科学启蒙》 2016年第01期 作者:黄乐茜
3.“老吾老,以及人之老”
李慧欣
五岁那年的冬天,我们一家人坐火车回老家。一路上,我都不知道父亲去了哪里,只有怀着六个月身孕的母亲,一手拎着行李,一手牵着我,在人群中艰难地穿行着。我四处张望,忽然瞧见一个挑着陌生担子的熟悉背影——是父亲!"爸爸!"我大叫一声。父亲似乎听见了,但他只是回头看了我与母亲一眼,又继续慢慢...   详情>>
来源:《创新作文(初中版)》 2018年第07期 作者:李慧欣
4.记忆中的酸香味
黄诗韵
细雨抚慰着六月里狂躁不安的气息,我走在潮湿的青石路上,凉风扑面而来,让我不禁打了个寒噤。正茫然间,一股浓郁的酸香味蹿入鼻中,我不由加快了脚步。回到家,正是开饭的时候,餐桌上破天荒地摆上了生榨粉。我一愣,一边的婶婶笑着拉我坐下,说:"回来啦,快坐下,我去给你下粉。"生榨粉,是广西南宁的...   详情>>
来源:《创新作文(初中版)》 2019年第08期 作者:黄诗韵
价格:¥15.50

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