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本书关于《生物技术的安全性和伦理问题》这一内容的教学参考,包括《生物技术的安全性和伦理问题》教学参考、《转基因生物的安全性》教学参考、《关注生物技术的伦理问题》教学参考、《禁止生物武器》教学参考、生物技术应用前景等30多篇文章,分为5个章节。

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张勇
远安一中
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第1章 《生物技术的安全性和伦理问题》教学参考
1.“生物技术的安全性和伦理问题”教学实施情况调查及教学...
包春莹
"生物技术的安全性和伦理问题"专题隶属于高中生物新课程选修3模块。《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称"课标")对这个专题的要求有三条":关注转基因生物的安全性问题"、"举例说出生物武器对人类的威胁"和"讨论生物技术中的伦理问题"。希望通过这个专题的教学,使学生理解生物科技既能对...   详情>>
来源:《中学生物学》 2012年第06期 作者:包春莹
2.高中生物学新课程标准教学研讨 “生物技术的安全性和伦...
卓婧
"生物技术的安全性和伦理问题"是选修3"现代生物科技专题"中的第4学习专题,自上个世纪70年代以来,迅猛发展的生物科技及其向人类社会广泛而深入的渗透,引发了一系列伦理、社会、哲学和法律问题。而由于所处的社会制度、意识形态、经济发展水平、宗教信仰、历史背景、传统文化和伦理道德等的差   详情>>
来源:《生物学通报》 2008年第05期 作者:卓婧
3.生物技术的安全性和伦理问题
任守运
1概述本专题知识点一般不会单独命题,往往作为命题时的背景材料。由于本专题习惯于考查考生对基因工程、克隆技术、胚胎工程等技术应用方面的情感态度和价值取向,而高考对情感态度与价值观的考查一般是回避的。这也是近两年新课程高考极少涉及本专题的原因之一。   详情>>
来源:《中学生物教学》 2010年第Z1期 作者:任守运
4.生物技术安全性及伦理问题典例剖析
马念胜
随着新课程标准的实施,生物技术安全性及伦理问题相关知识成为命制开放性试题的热点背景材料。转基因安全性、生物技术伦理问题、生物武器等内容都经常出现。本文通过对这类典型例题的剖析,帮助同学们把握命题规律,找到学习这部分知识的方法。   详情>>
来源:《高中生学习(高二版)》 2011年第04期 作者:马念胜
5.选修三专题4 生物技术的安全性和伦理问题
董方奎
【主干知识】1.举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据;2.简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊。   详情>>
来源:《高中生学习(高三版)》 2012年第06期 作者:董方奎
6.加强生物安全实验室能力建设
丁佳
本报讯(记者丁佳)7月30日,外交部和中国科学院在瑞士日内瓦联合国总部举办《禁止生物武器公约》2019年专家会议边会。美国、俄罗斯、英国、法国、德国、加拿大、巴西、印度、巴基斯坦等20余国政府代表、专家及世界卫生组织、禁化武组织等国际组织代表近百人与会。   详情>>
来源:《中国科学报》 2019-08-02 作者:丁佳
第2章 《转基因生物的安全性》教学参考
1.聚焦生物学科核心素养的教学实践与反思——以“转基因生...
刘海燕
核心素养的培养和教学的变革实践是紧密联系在一起的。以一节全国课堂教学展评一等奖课例"转基因生物的安全性"为例,阐述基于生物学科核心素养理念的教学实践与心得反思。   详情>>
来源:《江苏教育》 2017年第11期 作者:刘海燕
2.生物课堂上的“唇枪舌剑”——“转基因生物的安全性”辩...
吴萍
教师利用"转基因生物的安全性"这部分教学内容,应用辩论式教学的方法,让生物课堂显得活泼生动,让学习能力得以锻炼提升,让学生发展更加协调全面。   详情>>
来源:《中学生物学》 2017年第12期 作者:吴萍
3.“转基因生物的安全性问题”一节的教学设计
赵瑞芬
教学设计中,通过对转基因生物的安全性问题开展文献调查和访谈调查、辩论和连线专家等活动,使学生运用批判性思维对不同观点进行分析评估,并理性看待转基因生物的安全性问题。   详情>>
来源:《生物学教学》 2018年第02期 作者:赵瑞芬
4.培养学生生物学科素养的教学策略——以“转基因生物的安...
童英玲
核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学科素养是核心素养在学科教学中的具体化。高中生物教师要将核心素养和高中生物学科教学结合起来,通过具体的教学实践,提高学生的生物学习能力,形成必备品格,将学生培养成适应时代需求的全面发展的高素质人才。高中...   详情>>
来源:《黑龙江教育(中学)》 2018年第11期 作者:童英玲
5.《转基因生物的安全性》教学设计
贾震
本节课采用小组合作学习模式,采用思考、推理、辩论等方式。针对转基因生物安全性,让学生通过自主展示、讨论、查阅资料等方式来合作学习。教学设计过程,着重体现提高学生的合作学习能力,提高团队协作能力,实现高效课堂。   详情>>
来源:《新课程(下)》 2017年第01期 作者:贾震
6.关注学生个性发展 优化课堂教学模式——以高中生物选修...
赖辉煌;陈金财
在倡导以人为本的教育理念的新课程改革中,我们提倡建立基于学生个性分析的课堂教学模式,充分发挥学生个性特点,建立学习合作小组,提升学生学习兴趣,促进学生个性得到良好发展。基于此,以高中生物选修III 4.1《转基因生物的安全性》为例,对该教学模式进行初步探索与分析。   详情>>
来源:《中学教学参考》 2016年第26期 作者:赖辉煌;陈金财
7.《转基因生物的安全性》说课稿
丁明艳
一、钻研教材1.教材的地位和作用本节课是高中生物选修三第四专题第一节的内容,学生通过专题一基因工程的理论知识学习后,对转基因技术的原理已经有了初步的了解,在此基础上,通过对转基因生物成果的关注以及对转基因技术安全性的讨论,学生才能真正地将转基因技术的发生、应用和发展与人们的现...   详情>>
来源:《新课程(下)》 2014年第04期 作者:丁明艳
8.基于核心素养的“转基因生物的安全性”教学设计
钟小强
生物学学科核心素养是指学生在接受生物学教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力,是学生科学素养的关键成分。生物学学科核心素养由4个要素组成,即生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。培养学生的核心素养对深化课程改革、落实立德树人的目标具有重...   详情>>
来源:《中学生物教学》 2020年第12期 作者:钟小强
9.“转基因生物和转基因食品的安全性”教学设计
刘莹
采用思考、分析、推理、判断、辩论等相结合的方法,围绕转基因生物和转基因食品的利和弊进行讨论,使学生体会到参与社会问题讨论和决策的方法;在教学中让学生通过自主学习、对话、讨论、整理材料等,来提高学生的研究性学习能力、合作学习能力,增强团队意识。   详情>>
来源:《昭通师范高等专科学校学报》 2010年第S1期 作者:刘莹
第3章 《关注生物技术的伦理问题》教学参考
1.生物学科核心素养下的课堂教学案例初探——“关注生物技...
徐进词
1教材分析"关注生物技术的伦理问题"是人教版普通高中新课程标准实验教科书生物《选修3·现代生物科技专题》专题四第二节的内容。本节是在学习了基因工程、细胞工程、胚胎工程三大工程技术的理论知识基础后,对由克隆人、设计试管婴儿、基因检测引发的伦理问题进行讨论。通过学习三大工程技术...   详情>>
来源:《中学生物学》 2019年第12期 作者:徐进词
2.“关注生物技术的伦理问题”一节的“世界咖啡”式教学设...
吴佐建;赖闻玲
通过"世界咖啡"式的讨论活动,引导学生进行充分的表达和交流,鼓励学生勇于表达自己的观点,使学生进一步养成关注社会问题讨论的参与意识,形成质疑、求实的科学态度,并能以理性的、积极的态度关注问题的解决。   详情>>
来源:《中学生物学》 2016年第05期 作者:吴佐建;赖闻玲
第4章 《禁止生物武器》教学参考
1.教材资源的有效利用和合理开发——以“禁止生物武器”一...
张建卫
教材是教学活动的基本资源,也是教师准备、实施、检测教学效果的重要依据。以"禁止生物武器"教学策略为例,分别从吃透课标精神、把握教材意图、用足教材内容和整合教学素材四个方面探讨对教材资源的有效利用和合理开发的几个途径。   详情>>
来源:《中学生物教学》 2014年第09期 作者:张建卫
2.全国人民代表大会常务委员会关于我国加入禁止生物武器公...
第六届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定:中华人民共和国加入一九七二年四月十日在华盛顿、伦敦、莫斯科签订的《禁止细菌(生物)及毒素武器的发展、生产及储存以及销毁这类武器的公约》。   详情>>
来源:《中华人民共和国国务院公报》 1984年第23期 作者:
3.《禁止生物武器公约》形势分析及中国未来履约对策研究
薛杨;王景林
该文通过对《禁止生物武器公约》第八次审议大会在履约核查机制、生物恐怖主义、大规模传染病、生物技术谬用等热点问题的形势分析,厘清了当前国际生物安全的基本态势,并结合当前我国履约及生物安全治理方面的现实困境,从国际军控、国内管理体制、法律制度等方面宏观上提出了中国履约对策建议...   详情>>
来源:《军事医学》 2017年第11期 作者:薛杨;王景林
4.关于我国《禁止生物武器公约》履约工作的思考
于遵波;安肖
简要介绍了《禁止生物武器公约》产生背景、发展历史、主要内容、组织结构、履约方式及其在国际军控领域所起的作用以及我国兽医领域履约成效,对未来履约工作进行了深入思考,提出了加强组织建设、加快国家生物安全体系建设、加强国家生防能力建设、加大生物安全和科学家行为准则、职业道德宣传...   详情>>
来源:《中国兽药杂志》 2015年第02期 作者:于遵波;安肖
5.《禁止生物武器公约》的历史沿革与现实意义
孙琳;杨春华
简述《禁止生物武器公约》(以下简称《公约》)的历史沿革,总结了自其诞生以来在控制生物武器发展及规范生物技术研究的进展,分析了当前生物军控与履约的形势,对如何加强当前履约工作提出了建议。   详情>>
来源:《解放军预防医学杂志》 2019年第03期 作者:孙琳;杨春华
6.生物科技相关法律问题与《禁止生物武器公约》
周忠海
生物技术所具有的人为改变生物自然性状的能力,也对生物多样性的保护构成了前所未有的威胁,并与人类社会的伦理观念发生了冲突。在专家学者、政府部门和各界的共同努力之下,发达国家目前已初步建立了生物安全规范体系。在国际范围内,联合国环境规划署制定了《国际生物技术安全准则》。为此, 我...   详情>>
来源:《河南省政法管理干部学院学报》 2006年第01期 作者:周忠海
7.胡小笛大使在《禁止生物武器公约》特设工作组会议上发言
李肇东
本报日内瓦7月23日电(记者李肇东)中国代表团团长胡 小笛大使今天在联合国裁谈会《禁止生物武器公约》特设工作组 会议上发言。$$ 他说,1994年缔约国特别大会授权特设工作组制定一项法   详情>>
来源:《光明日报》 2001-07-24 作者:李肇东
8.“跛足”的《禁止生物武器公约》
钱慰曾
《禁止生物武器公约》缔约国会议本月10日至14日在日内瓦举行。由于本次会议是在2001年关于制定《公约》议定书的谈判失败后国际社会为加强《公约》的有效性而采取的实质性行动,因而引起了舆论的关注。$$《禁止生物武器公约》于1975年生效,迄今已有151个国   详情>>
来源:《检察日报》 2003/11/13 作者:钱慰曾
9.《禁止生物武器公约》执行协助机构成立
卞晨光
联合国《禁止生物武器公约》执行协助机构今天在瑞士日内瓦宣告成立,各缔约国从此拥有了一个国际组织协助其更有效地应对生物武器造成的威胁,并帮助其执行公约所规定的条款。 $$该机构负责人伦南表示,多年来,《禁止生物武器公约》没有像《核不扩散条约》和《禁   详情>>
来源:《科技日报》 2007-08-22 作者:卞晨光
10.只有多边主义才能维护世界安全 加强执行《千年宣言》后...
林川;丁宝忠
新华社维也纳11月 19日电(记者林川)中 国代表团团长、中国常驻 维也纳联合国办事处和其 他国际组织代表张义山大   详情>>
来源:《新华每日电讯》 2001-11-21 作者:林川;丁宝忠
11.从2013年《禁止生物武器公约》专家组会看当前生物军控的...
朱联辉;田德桥
《禁止生物武器公约》2013年专家组会于2013年8月12日至16日在瑞士日内瓦举行。该文通过综合分析会议的主要研讨内容及结果,对当前生物军控的形势进行了分析,同时对如何加强生物军控履约工作提出了几点思考。   详情>>
来源:《军事医学》 2014年第02期 作者:朱联辉;田德桥
12.尼克松政府对生化武器的政策与《禁止生物武器公约》
刘磊;黄卉
1969年,美国尼克松政府上台后,出于国内外政策的考虑,与苏联进行了多项双边与多边军备控制与裁军谈判。生物与化学武器控制与裁军也成为其中一项重要内容。尼克松政府经过研究决定全面放弃生物和毒素武器以及首先使用化学武器的权利,只保留有限的化学报复能力及防御性生化研发项目,并决定批准...   详情>>
来源:《史学月刊》 2014年第04期 作者:刘磊;黄卉
13.美阻挠《禁止生物武器公约》议定书谈判
严明
新华社日内瓦7月25日电(记者严 明)美国25日在日内瓦《禁止生物武器 公约》特设工作组会议上拒绝接受经多 方磋商而形成的公约议定书草案,使多   详情>>
来源:《新华每日电讯》 2001-07-26 作者:严明
14.亚太地区禁止生物武器的进程
夏立平
亚太地区现在仍存在生物武器扩散的危险。特别是随着生物技术和遗传工程的发展,违禁生产生物武器的可能性比过去增加了。由于生产和获得生物武器要比制造核武器容易得多、生物武器杀伤力巨大以及生产生物战剂的设备难以被发现等因素,恐怖分子将来可能会更愿意选择生物武器作为它们进行破坏活动...   详情>>
来源:《国际观察》 2001年第06期 作者:夏立平
15.何谓《禁止生物武器公约》?
郭思楚
北京读者景华问:我国六届人大常委会第七次会议通过的关于我国加入《禁止细菌(生物)及毒素武器的发展、生产及储存以及销毁这类武器的公约》,其内容如何及我国为何加入谈公约?答:《禁止细菌(生物)及毒素武器的发展、生产及储存以及销毁这类武器的公约》简称禁止生物武器公约。该公约草案由美、...   详情>>
来源:《世界知识》 1984年第20期 作者:郭思楚
16.禁止生物武器—理想与现实的偏离
罗朝阳
生物武器在战争中的运用已有很久的历史,它的破坏力随着科技的发展而变得越来越大,研制费用越来越低廉,操作越来越方便,因此,越来越受到各国的重视并得到了很大的发展。由于它的滥用有可能给世界带来毁灭性的灾难,世界人民梦想着禁止生物武器的发展和使用,但由于各种因素的影响,要全面禁止生物...   详情>>
来源:《企业家天地》 2007年第08期 作者:罗朝阳
第5章 生物技术应用前景
1.浅谈生物技术的应用前景
张一萌
生物技术是以生命科学为基础,利用生物功能、特征,构建相关的新品种与新物种,为社会生产服务。生物技术主要包括酶工程技术、细胞工程技术与发酵工程技术。笔者就生物技术的应用前景进行了阐述。   详情>>
来源:《内蒙古科技与经济》 2018年第03期 作者:张一萌
2.生物技术的应用前景分析
井雄风
随着当今科技的快速发展,人们的生活水平得到了显著提高。生物技术作为与人类生活关系最密切的科学技术之一,它的迅速发展已经对人类生活产生了深远影响。生物技术的应用可谓非常广泛,渗透到了人们日常生活的各个领域。随着生物技术研究的不断深入,需要投放更多的人力、物力到其研究中,通过研...   详情>>
来源:《生物化工》 2018年第01期 作者:井雄风
3.海洋生物技术的应用及前景
陈利国
国内外科技界人士共同认为,21世纪科技发展的要点是海洋生物技术的发展。中国人口众多,粮食价格上涨,今后靠什么来生活,这就是发展海洋生物技术的出发点,不仅是中国面临这种状况,世界各国都是如此,海洋生物技术和水产养殖就成了重点研发的对象。我国经济发展迅速,海水养殖的发展也很快,但发展...   详情>>
来源:《北京农业》 2016年第03期 作者:陈利国
4.中国工业生物技术行业现状分析与发展前景
李祯祺;徐萍
由于工业生物技术能够显著地降低原料与能量等生产成本的消耗,同时会减少环境污染与温室气体的排放,因此其已被列入中国优先发展的战略性新兴产业。文章介绍了中国工业生物技术行业的发展现状,包括生物基化学品、生物基材料、生物燃料、生物环保等细分行业。尽管我国生物发酵行业的产量已经占...   详情>>
来源:《生物产业技术》 2017年第06期 作者:李祯祺;徐萍
价格:¥16.00

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