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本书汇集课题研究过程优秀案例成果(主要是中学物理课题研究成果,同时优选其他学科的课题研究成果),供中学物理教师参考,供物理教育工作者借鉴。

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西部乡村
第1章 创新点
1.中小学教师课题研究的十个创新点
伍海云
课题研究是促进中小学教师专业成长的重要途径,是中小学教师改进教育教学工作、提升教育教学质量的重要手段。然而,中小学教师在开展课题研究时,也容易出现选题大而空、找不到合适的创新点、研究内容重复、创新不足等问题。创新是课题研究的基本要求和核心价值所在,虽然中小学教师的课题研究不...   详情>>
来源:《新课程(综合版)》 2016年第02期 作者:伍海云
2.物理“课题研究”中的创新意识培养
蒋鸣
"在高级中学开展课题研究,是全面培养学生综合运用所学知识的能力、收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作能力的重要的环节,这项活动还有利于培养学生独立思考的习惯,激发学   详情>>
来源:《物理之友》 2001年第06期 作者:蒋鸣
第2章 申报书
1.例谈教科研课题选题及申报书填写
沙华中
教科研课题研究是改进教育教学方式,提高教育教学效率,推动教师专业成长的重要路径,已得到越来越多的学校及教师的重视。在申报教科研项目上,选题及申报书的填写最为重要。一、课题的选题对于基层学校和教师而言,开展教科研主要是为了解决教育教学中存在的问题,或总结成功经验,探寻经验背后的...   详情>>
来源:《教书育人》 2013年第32期 作者:沙华中
2.如何撰写科研课题申报书
张凯;梁雪梅
近年来,中小学体育教师的科研诉求越来越高,有更多一线体育教师参与到各级各类课题的申报和研究之中。如何撰写科研课题申报书已经成为许多中小学体育教师急需解决的现实问题。由于科研课题的立项来源不同,课题申报评审书的格式、内容、规范和要求也会有所差异,但总体而言大同小异,且不管在任...   详情>>
来源:《中国学校体育》 2019年第02期 作者:张凯;梁雪梅
3.社科课题申报书的撰写方法与技巧
李作丽
成功申报一项课题绝非一日之功,它既需要经验的积累及知识的创新,又需要数日的冥思及推敲,当评审专家读完申报书,如果他有两个感受:新鲜感+吸引力,那么申报结果就不必担心了。如何做到这一点呢?我根据自己的经验及思考总结了申报书的撰写过程。一研究内容的策划策划就是指要确定研究内容,即结...   详情>>
来源:《山东英才学院学报》 2014年第02期 作者:李作丽
4.科研项目申报书撰写中的“难点”解决策略
陈悠
作为一名学校体育工作者,是否需要具备科研能力?尤其是身处基础教育岗位上的体育教师们,学会做科研大有益处。在一次科研活动里,教师的思维逻辑能力、语言表达能力、资料处理运用能力等都会得到显著提高,进而促进教师自身的专业成长。   详情>>
来源:《体育教学》 2016年第10期 作者:陈悠
5.普通高中物理学科“四轮驱动,八步进阶”式微课开发与应...
徐发林;李莉
本文以重庆市教育科学"十三五"规划重点课题"普通高中物理学科‘四轮驱动,八步进阶’式微课开发与应用研究"(课题批准号:2018-10-224)为案例,分别从课题的核心概念界定、研究意义与价值、理论基础与依据、研究现状述评、研究假设及创新、研究目标及内容、研究思路及方法、实施计划安排、预期成...   详情>>
来源:《科学咨询(教育科研)》 2019年第02期 作者:徐发林;李莉
第3章 开题报告
1.新课改下初中物理有效课堂教学的探究
严亮
<正>第一部分:开题报告一、课题提出背景(一)、初中物理课堂教学现状课改以来全国上下掀起了一轮课程改革的热潮。但是在实践过程中,由于受到教师的观念、施教水平以及教育教学资源等因素的影响,课堂中出现了"穿新鞋、走老路"的现象,课堂教学仍然基本上是一种教师讲课、学生听课的传统授课方式...   详情>>
来源:《《教师教学能力发展研究》科...》 2017年第期 作者:严亮
2.初中物理多元教学方式设计的实践研究
苏春永;胡超
<正>第一部分:开题报告一选题背景与意义(一)选题背景新课程改革的推进给现今的初中物理教学提出了更高的要求,在实际的初中物理教学中,教师不仅要密切关注学生是否能切实掌握住课本上的知识与技能,与此同时,还要兼顾学生物理核心素养以及综合素质与能力的成长。然而,长久以来,在我国教育中普...   详情>>
来源:《新课改背景下课堂教学方法与...》 2018年第期 作者:苏春永;胡超
3.新课改下高中物理实验课堂教学创新研究
余小英
<正>第一部分:开题报告一课题背景及界定1课题背景物理是一门科学性学科,对学生物理素养的培养以及科学素养形成的重要课程。从亚里士多德时代的自然哲学,到牛顿时代的经典力学,直至现代物理中的相对论和量子力学等,都是物理学家科学素质科学精神以及科学思维的有形体现。可见,物理课程的存在...   详情>>
来源:《新课改背景下课堂教学方法与...》 2017年第期 作者:余小英
4.物理教学中培养学生创新能力的探讨研究
曹家彬;花定刚
<正>第一部分:开题报告一、课题研究的背景物理教学是中学教学阶段的一门重要科目,其最基本的出发点就是锻炼人的思维能力和实验操作水平,并且在动手操作实践中强化人的科研精神和能力,促进人的综合发展。新课程改革和素质教育为我们提供了物理教学机遇的同时,更带来的严苛的要求。所以我们开...   详情>>
来源:《第十届中国智慧工程研究会基...》 2017年第期 作者:曹家彬;花定刚
5.高中物理有效课堂教学方法与培养学生创新精神与实践能力...
汪凌夔;王贵宾
<正>第一部分:开题报告一课题研究背景及意义(一)研究背景陶行知先生曾说过:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。"在当今这个知识经济社会,不同行业对人才的要求已经发生了巨大的变化。企业需要的不是整日埋首于故纸堆的书呆子,而是富有创新精神和实践能力的新型人才。然而,当下...   详情>>
来源:《新课改背景下课堂教学方法与...》 2017年第期 作者:汪凌夔;王贵宾
第4章 中期报告
1.优化教育途径 培养学习品质──“学习与学习品质研究”...
汪乾荣;姚天勇
继“导学式教学”研究课题完成以后,江苏省南通中学承担的省“九五”教育科学规划项目──“学习与学习品质研究”已开题实施。课题组根据研究的基本假设和设计(详见本课题开题报告,(江苏教育研究}1998年第2期),以教育情境中的实际问题和经验事实为依据,从理论和实践上   详情>>
来源:《南通师专学报(社会科学版)》 1999年第01期 作者:汪乾荣;姚天勇
2.强化优质资源共享 推进农村中学教育信息化发展——《农...
赵国忠
课题的提出利用多媒体和网络技术能很好地为学生提供学习需要的情境和资料,但目前适应新课标要求和新教材   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2008年第11期 作者:赵国忠
3.优质教学资源建设助推教育信息化发展研究——《花明楼中...
谢延昭;《基础教育信...
课题的提出区域教育资源信息化是教育信息化时代发展的必然。湖南省花明楼地区的基础教育信息化通过近几年的建设,已取得了一定的成果。但是在   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2008年第11期 作者:谢延昭;《基础教育信...
4.构建动态网络课程资源库服务教学——《基于数据库结构的...
李钦涛;李静
为了发挥一线教师的群体智慧和优势,将他们的先进教学思想、教学理念、教学设计思路和网页设计技能,通过动态网站制作平台,有机地与现代教育网资源、校本资源、因特网资源、自制资源融于一体,建成使用方便、更新快捷、理念先进、学科齐全、   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2008年第10期 作者:李钦涛;李静
5.于博客中分享、互动、发展——《信息化环境下教师专业发...
陆瑛;黄利锋
为了进一步提升学校信息化应用水平,为师生发展提供更好的平台,学校信息中心在2005年下半年就开通了教研博客和学生博客平台。在经过初步的实践后,学校决定以课题的形式来进行专项应用研究,申请了《信息化环境下教师专业发展的策略研究》课题,   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2008年第10期 作者:陆瑛;黄利锋
第5章 阶段性成果
1.训练物理思维品质的五种对策——甘肃省教育科研“十一五...
刘广忠
中学生的物理思维品质主要包括深刻性、灵活性、批判性、独创性和敏捷性等五个方面,在新课程背景下,通过长期的教学实践探索,如下五种对策对训练物理思维品质行之有效。   详情>>
来源:《科学中国人》 2014年第08期 作者:刘广忠
2.机械波动演示器的定型和改进中期研究成果
金刚;杜远东
“机械波动演示器”是物理教学的基本演示仪器。机械波动演示器的定型和改进,是世行贷款改革研究课题“中学教学仪器研究”中的子课题这一。该课题的研究工作开展二年多,已取得阶段性成果,现将有关情况报告如下:   详情>>
来源:《周口师专学报》 1996年第04期 作者:金刚;杜远东
第6章 研究概要
1.物理教育中培养学生创新素养探索课题研究概要
黄国龙;曾昊溟
本文是"物理教育中培养学生创新素养探索"课题研究概要总结.首先针对现行高中物理创新教育中存在问题,提出本研究课题,阐述了本课题研究的迫切性和重要性;其次根据物理创新素养培育的内容和课题研究的规范要求,提出本课题研究的方法和组织分工;再次,结合本课题研究的实际,简要介绍本课题研究的...   详情>>
来源:《物理通报》 2015年第01期 作者:黄国龙;曾昊溟
2.物理教学中培养学生创新技法探索——《物理教育中培养学...
黄国龙
本文是子课题"物理教学中培养学生创新技法探索"研究概要总结.文中针对创新技法对于培养拔尖创新人才的重要性,从三个层面全面深入培养学生的创新技法.首先,根据创新技法一般性结合中学物理教学实际,确定中学物理创新技法培养内容;其次,充分挖掘物理必修课程创新技法资源,有效培养学生创新技法...   详情>>
来源:《物理通报》 2015年第07期 作者:黄国龙
第7章 结题报告
1.《对新课改下课堂引入的策略研究》结题报告
廖文浩;李正文
基础教育新课改已在全国各地掀起高潮,如何全面有效实施、并在教学的课堂中全面体现课改精神,提高学生的学习动力?本小组结合物理教学实际,确定从初中物理人教版的具体内容以"物理教学的课堂引入的策略"研究作为标本,找出突破口,达到培养学生的学习能力、提高课堂教学效率。   详情>>
来源:《课程教育研究》 2013年第19期 作者:廖文浩;李正文
2.初中物理实验教学与实验改进的研究
熊安新;张耀锋
<正>第一部分:开题报告一、课题提出的背景物理是一门以实验为基础的学科,曾有人说过"没有实验的一堂物理课是不可想象的"。的确,实验是物理学研究的一个重要方法和手段,也是物理教学的重要内容。在物理课堂教学中,实验是加深学生对概念和规律理解的重要一环,是学生认识物理规律的基础。尤其对...   详情>>
来源:《第十届中国智慧工程研究会基...》 2017年第期 作者:熊安新;张耀锋
3.《网络环境下中学生物理课程自主学习研究》课题结题报告
熊伟;王大钊
<正>一、研究内容1.参照新课程标准,建立物理课程中部分专题内容学习网站。2.探索网络环境下中学物理课程的自主学习策略。3.探索在网络环境下,培养学生的信息搜集与加工、交流与合作、探究与创新等学习方法,进而获得培养学生自主学习能力的途径与方法。二、研究方法调查法、经验总结法、个案...   详情>>
来源:《教育管理实践策略研究》 2009年第期 作者:熊伟;王大钊
4.《高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践研究》课题...
陆丽华
上海市二期课改中学物理课程的核心理念是以学生发展为本。目前,在课程理念的体现和落实方面还存在着一些问题,传统的讲授式教学还十分流行,这正与二期课改的课程理念是相悖的。本课题从培养学生自主学习能力的角度进行了研究。分三个层次:首先对普通高中学生在物理学习中缺乏主动性的、积极性...   详情>>
来源:《国家教师科研基金十一五阶段...》 2010年第期 作者:陆丽华
5.《信息技术与物理课程的整合》课题结题报告
《信息技术与物理课程...
一、问题的提出我国基础教育新一轮的课程改革,与以多媒体和网络技术为核心的信息技术的发展和应用密切相关。使用计算机、多媒体、网络等现代教育设备和技术,已成为各学科教学的内在需求。近几年来,在这一改革大潮的推动下,很多教师和教育工作者对信息技术与物理课程的整合问?   详情>>
来源:《中小学电教》 2005年第08期 作者:《信息技术与物理课程...
第8章 基金标注
1.“多食合”在初中物理教学中的应用
郎和;闹加周
"多食合"是一种以独特方法烹饪的羊肉食品,具有鲜明的地方特点和民族特色。利用物理知识分析"多食合",并应用于藏族地区初中物理"汽化与液化""大气压强"和"内能"的教学中,体现了"从生活走向物理"的课程理念。   详情>>
来源:《物理之友》 2019年第04期 作者:郎和;闹加周
2.手机套选用的研究
员贵云
通过观察、访谈、问卷调查,研究了手机套对手机的保护作用、对身体可能产生的危害,如何挑选比较安全的手机套,生活中怎么使用戴套的手机。建议尽快制作手机套产品标准,对生活中正确使用戴套的手机尽可能减轻并降低危害有一定的指导作用。   详情>>
来源:《湖南中学物理》 2020年第03期 作者:员贵云
第9章 参考文献
1.航天器动力学与控制的研究进展与展望
黄文虎;曹登庆
开展航天器动力学与控制的研究在航天技术的发展中起到举足轻重的作用,其目的在于发展有效的方法促使航天器在各阶段平稳可靠地运行.航天器技术发展迅速,其形式日趋多样化,功能与构造日趋复杂,已经向大型空间站、微小卫星、深空探测等方向发展.航天器结构表现出多耦合、非线性、极端外界环境,...   详情>>
来源:《力学进展》 2012年第04期 作者:黄文虎;曹登庆
2.以知识为抓手厘定初中物理课堂教学目标——以人教版教材...
张丽萍;李安
教学目标是教学过程的顶层设计,知识是传道、授业、解惑的载体,基于一线教师对教学目标的相关问题,以知识为抓手,结合布卢姆新分类学与我国的物理课程标准,厘定了人教版八年级下册《力》课题的教学目标。   详情>>
来源:《湖南中学物理》 2018年第08期 作者:张丽萍;李安
第10章 致谢
1.天文观测数据开放共享政策与策略分析研究
万望辉;崔辰州
当代天文学已经进入数据密集型和数据驱动的时代。随着我国天文学研究的不断发展,国内自产的天文观测数据呈现爆炸式增长的趋势。将天文观测数据资源集成并推动数据资源与应用服务的共建共享,建立健全符合科学发展规律的数据资源开放共享政策与制度,使天文科技资源得到高效有序的管理和使用,对...   详情>>
来源:《天文研究与技术》 2015年第03期 作者:万望辉;崔辰州
2.从统计物理学看复杂网络研究
吴金闪;狄增如
从统计物理学来看,网络是一个包含了大量个体及个体之间相互作用的系统。本文从统计物理学的角度整理与总结了复杂网络目前的主要研究结果,并对将来的研究工作做了一个展望。文章把网络分为三个层次———无向网络、有向网络与加权网络,对不同网络的静态几何量研究的现状分别做了综述,并结合网...   详情>>
来源:《物理学进展》 2004年第01期 作者:吴金闪;狄增如
第11章 反思
1.“农村初中物理课堂教学反思研究课题”的反思
陈国平;凌光明
所谓课堂教学反思,是指教师对课堂教育教学实践活动的再认识、再思考、再完善,总结课堂教育教学活动的得与失,达到课堂教育教学活动的优化、质量的提升。物理课程,学生难学,教师难教,从八年级下学期开始,尤其到了高中,物理成绩差距拉大,以至于高考选科选择物理学科的学生比较少。学好高中物理...   详情>>
来源:《华人时刊(校长)》 2020年第02期 作者:陈国平;凌光明
2.高中学生物理微型课题研究的探讨——江苏省高中物理研究...
郭燕
高中学生物理微型课题研究的课题内容生活化、背景知识综合化,研究团队化,研究科学性,研究能力化,因此我们在实施过程中要注意这些问题。   详情>>
来源:《湖南中学物理》 2016年第08期 作者:郭燕
价格:¥17.00

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