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作品简介:

一个人的成长都是在人际交往中完成的,所以培养学生的人际交往能力既是素质教育的需要,又是我们教育工作者义不容辞的责任。如果说饮食、住房、空气是人赖以生存的物质环境,而人与人的关系则是人赖以生存的心理社会环境。人离不开人际交往,就像离不开空气和水一样。因此,良好的人际关系,高超的人际交往能力对中学生的成长至关重要。首先,人际交往能力可以建立良好的人际关系,可以稳定情绪,促进学习进步和智能发展。“独学而无友,则孤陋而寡闻也”,高中生的主要任务就是学习,高中生之间的友谊大多是在学习活动中建立起来的。朋友们在一起做作业,可以交流学习经验,探讨学习方法,或者谈论课外知识,讨论各种问题,启迪智慧;同时可以使学习变得轻松,避免走许多弯路。第二,具备人际交往能力,可以获得安全感和归属感,这是人的基本心理需要。本书主要从人际交往是什么,影响因素、怎么做三个角度谈中学生人际交往能力的培养。

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夏丽雪
福建省宁德市宁德五中
第1章 理论综述
1.新课程背景下中学生人际关系调查研究
韩丕国;李云霞
人际关系影响中学生学习和生活,并最终影响新课程改革的得失与成败.采用自编的中学生人际关系调查问卷,对200名处于新课程改革下的初中、高中学生进行调查.结果表明:(1)中学生人际关系存在显著性别差异.女生在人际关系以及人际相处、同学关系、同学交往、同学相处4个分因子上的得分显著高于男...   详情>>
来源:《周口师范学院学报》 2005年第05期 作者:韩丕国;李云霞
2.中学生人际关系研究现状
申喆;周策
中学生处于心理发展的转折期,尤其是在人际关系中,不能协调和他人的关系。通过对中学生人际关系的研究进行了梳理,以期为后来的研究探明方向。   详情>>
来源:《新课程学习(下)》 2012年第10期 作者:申喆;周策
3.中学生人际交往能力的发展及其类型
王英春;邹泓
<正>人际交往能力是指在人际交往过程中,个体具有交往意愿,能够积极主动参与交往,并且表现出有效和适宜的交往行为,从而使自身与他人的关系处于和谐状态的能力。人际交往能力有助于中学生发展良好的人际关系,且对于个体的健康发展具有重要意义。在以往相关理论及实证研究基础上,本研究自编了中...   详情>>
来源:《第十一届全国心理学学术会议...》 2007年第期 作者:王英春;邹泓
4.中学生人际关系发展特点的研究
沃建中;林崇德
本研究选取北京、河南、重庆、杭州、新疆五地的 1174 3名从初一到高三中学生作为被试 ,采用《人际关系量表》 ,从与异性关系、同性关系、父母关系、教师关系、陌生人关系五个方面对中学生人际关系状况和发展特点做了测查。研究结果表明 :(1)中学生人际交往水平从初一到初二明显下降 ,初三时有...   详情>>
来源:《心理发展与教育》 2001年第03期 作者:沃建中;林崇德
5.论中学生和谐人际关系教育
周长缨
价值取向偏颇、主体性缺失、交往能力欠缺是中学生交往不和谐的主要表现,这些现象是由社会、家庭、学校及自身等因素综合作用造成的。为此,应当通过让学生学会主动交往、加强协作、珍惜友谊、讲究交往的礼仪和艺术等方面引导学生调适人际关系。   详情>>
来源:《中国校外教育(理论)》 2008年第12期 作者:周长缨
6.高中生人际交往中最看重的品质
徐绍航
高中阶段是一个人性格、社会交往能力成长的关键阶段。本研究以辽宁省重点中学大连育明高中为背景,采用问卷调查的方式,统计分析了各年级274名学生对人际交往中品质表现的看法。结果表明:适度的人际关系自我评价能有效地促进中学生综合能力的发展;在同学间初次交往以及长期交往中,都把真诚待人...   详情>>
来源:《教育教学论坛》 2014年第52期 作者:徐绍航
第2章 影响因素
1.亲子依恋和家庭功能对中学生人际交往能力的影响
王英春;邹泓
<正>人际交往能力是指在人际交往过程中,个体具有交往意愿,能够积极主动参与交往,并且表现出有效和适宜的交往行为,从而使自身与他人的关系处于和谐状态的能力。家庭是社会的基本单位,是个体身心发展的重要场所。作为个体出生后第一个生活环境,家庭对人际交往能力发展的作用更是不言而喻。本研...   详情>>
来源:《第十二届全国心理学学术大会...》 2009年第期 作者:王英春;邹泓
2.网络与中学生人际交往
李萍
随着知识经济时代的到来 ,网络对中学生的影响越来越大。调查表明 ,我国 2 0 - 40岁的上网用户占总数的 83.5 % ,中学阶段网民占 1 4% ,从上网目的来看 ,中学生热衷于上网聊天交友的比例最高 ,占 48.8% ,以下依次为看电影等娱乐(   详情>>
来源:《盐城师范学院学报(人文社会...》 2002年第04期 作者:李萍
3.中学生网络交往与现实人际关系
王化丽
近几年,网络交往因其特殊性已经成为中学生人际交往的一个重要内容,对中学生现实人际关系的建立造成正反两个方面的影响。本文分析网络交往的积极与消极作用,引导中学生建立健康的人际关系。   详情>>
来源:《《西部体育研究》2013年第3...》 2013年第总第131期期 作者:王化丽
4.论网络人际交往对中学生社会化的影响
樊小梅
随着上网人群越来越年轻化的趋势,网络人际交往对中学生社会进程的影响也引起了大家的广泛关注。中学生网络人际交往的活动很多,但主要是聊天、交友和查找信息。中学生正处于社会化的初级阶段,身体和心理都发生着极大的变化,向往成人权利,独立意识和反抗意识明显增强。网络人际交往对中学生有...   详情>>
来源:《基础教育》 2009年第02期 作者:樊小梅
5.手机对中学生人际关系的影响
王晨淇
当前以手机为代表的移动互联网正以极强的冲击力改变我们每个人的日常生活,当然对中学生的改变也是毋庸置疑的。以手机为依托的人际交往也改变了我们传统的交往方式。本文主要探讨手机对处于身心发展关键时期的中学生人际关系正反两方面的影响以及提出对策、建议。   详情>>
来源:《科教文汇(下旬刊)》 2016年第09期 作者:王晨淇
6.微信影响中学生人际关系的成本收益分析
汪博宇;张梓默
微信引发了人际交往从现实向虚拟网络的转变。中学生作为信息网络技术领悟好且应用快的群体,所面临的影响和冲击就更具代表性。吉林省五个城市的调查问卷、深度访谈和行为实验表明,中学生很青睐微信,微信对中学生的人际关系产生了差异化的影响。基于"使用与满足理论"和"交易成本理论"构建的中...   详情>>
来源:《经济视角(上旬刊)》 2015年第03期 作者:汪博宇;张梓默
第3章 问题及对策
1.中学生人际交往的困境及对策
王昉荔
中学生处于逐渐走向成熟的特殊发展阶段,迫切需要获得社会认同,因而大多有着更为强烈的社会交往愿望,希望能够通过广泛的人际交往,确立自我,走向独立,成为合格的社会成员。而另一方面,由于他们还没有完全走向社会,在社会意识、社会行为等方面还没有多少切身的感受,对自己将要扮演什么样的社会...   详情>>
来源:《教学与管理》 2007年第12期 作者:王昉荔
2.中学生人际交往问题及出路
尹洪梅
人际交往是中学生在学习期间经常遇到的问题,这个时段的学生正处于人生的青春期,他们个性比较自我,所以经常出现各种各样的人际交往难题,这些难题有来自家庭的,有来自学生之间的,也有来自社会的。如果对学生的人际交往问题不及时进行辅导和指点,将会给中学生的身心健康带来隐患。   详情>>
来源:《当代家庭教育》 2019年第19期 作者:尹洪梅
3.中学生人际交往障碍及对策
凌辉
中学生人际交往障碍表现为情绪不稳定、焦虑、紧张、交往恐惧、孤独感、缺乏安全感、冷漠、依赖心重、信任感缺乏、傲慢等方面的特点。其中尤以焦虑、紧张、孤独感、信任感缺乏等表现为多。调查发现 ,人际认知偏差 ,不良情绪及不良个性心理品质是引起中学生人际交往障碍的主要原因。针对原因 ...   详情>>
来源:《湖南教育学院学报》 2000年第04期 作者:凌辉
4.中学生人际交往中的心理问题成因分析及对策
杨月;张庆华
中学生处于逐渐成熟的特殊发展阶段,在人际交往中普遍出现自卑、猜疑、自我中心等心理问题,如果不及时进行调适,很容易导致他们的人际关系紧张,心理健康受损,因而,探析中学生在人际交往中存在的心理问题具有重要的现实意义。笔者在广泛的文献搜索基础上,提出中学生人际交往中的心理问题,并对其...   详情>>
来源:《科教文汇(中旬刊)》 2010年第10期 作者:杨月;张庆华
5.中学生人际交往心理特征与对策研究
巩龙房
人际交往也称人际沟通,指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程,是人类生活的重要组成部分,是有感情的人类必然产生的一种社会现象。人际交往对个人成长、成才的积极作用是很大的。因此探讨中学生   详情>>
来源:《新课程(上)》 2012年第11期 作者:巩龙房
6.如何在交往中提高中学生的心理素质
刘尚刚
中学是身体发育和心理成长的重要阶段,容易出现心理素质发展的不稳定。目前,很少有研究能够从中学生心理素质的具体情况出发,探讨如何培养心理素质。本文首先采用访谈和心理测量的方法对中学生的心理素质问题进行调查和分析。然后采用实验的方法,进行人际关系团体辅导,希望能在人际关系的建立...   详情>>
来源:《平安校园》 2014年第21期 作者:刘尚刚
7.中学生网络成瘾与人际交往改善对策思考
王志明
本文针对中学生网络成瘾对其人际交往所产生的心理影响进行分析,提出预防对策,从而提高中学生的心理素质,促进他们成长成才。   详情>>
来源:《南方论刊》 2008年第04期 作者:王志明
8.浅谈中学生人际交往能力的提高
高有昌
伴随着成长,人际关系对学生的影响变得越来越大,如何帮助中学生克服和排除人际交往中的心理障碍,提高人际交往能力呢?   详情>>
来源:《新课程(中旬)》 2014年第02期 作者:高有昌
9.中学生人际交往五大技巧
王素娟
现在有的中学生,上学一个人,放学一个人,遇上周末或是放假,干脆一个人呆在家。其实,他们中不少人并不是喜欢独来独往,而是有着交往恐惧。究其原因,是缺乏与同学交流的技巧。以下五个建议性的技巧值得你试一试,说不定,你能因此拥有许多朋友。   详情>>
来源:《中华活页文选(初二年级)》 2009年第10期 作者:王素娟
价格:¥10.50

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