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作品简介:

这本书涉及了初中英语应试考试中听力、单选题、阅读题、完形填空题以及写作等各个部分,并且针对专项题目,研究出了解题方法,技巧,以及对老师的教学指导,对于初中英语来说是一本比较全面的研究性书籍。

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赵宇萌
宁德师范学院
第1章 听力高效教学研究
1.初中英语听力课堂的导入环节的原则浅析
王玉龙
提到初中阶段的英语听力的学习,很多学生都有一肚子的苦水。他们认为,自己的英语基础本来就不扎实,英语的综合能力也较差,再加上长期处于汉语的语言环境当中,因此,进行英语听力的学习简直是难上加难。面对这样的情况,教师们必须要通过采取各种各样的措施,来帮助学生们一步步地攻克英语听力学习...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2017年第32期 作者:王玉龙
2.初中英语听力有效教学探究
戴晓梅
在新课改的作用下,初中英语老师越来越重视学生的英语实用能力,不断改进现有的教学方案。听力在初中英语课堂上是一项重要的能力,是学生对英语知识的掌握和理解,需要老师格外重视,所以本文就初中英语听力课堂的教学现状分析了如何增强初中学生的英语听力能力,以此提升学生的英文素养,推动初中...   详情>>
来源:《考试周刊》 2019年第56期 作者:戴晓梅
3.初中英语听力训练方法
顾建炳
课堂教学采用英语。许多教师在课堂教学中常常用汉语解说,其实在不影响教学的情况下,采用英语教学对学生的听力会有很大的帮助。学生在课堂学习中,有意地抓住教师说话的关键词以及意思,对英语听力有很大帮助。掌握单词的正确发音。学生只有   详情>>
来源:《宁夏教育》 2011年第12期 作者:顾建炳
4.降低初中英语听力难度,进行高效听力学习——英语听前策...
杨居涛;张春莹
进行英语听力的学习是初中学生的一大难点。这是因为,进行英语听力不仅需要学生们有着丰富的英语词汇知识,而且还需要学生们具备较强的综合能力,包括进行听前预测的能力,迅速地对所听到的内容做出反应的能力,迅速地对所听到的内容进行处理的能力等等。因此,在初中英语听力的教学实践活动当中,...   详情>>
来源:《中学生英语》 2018年第44期 作者:杨居涛;张春莹
5.影响初中英语听力效果的几个因素及解决途径分析
李松
笔者曾经随机对某个学校初中阶段的学生做过一次调查,询问他们在英语学习过程中遇到的最大障碍是什么。大约有75%的学生认为,英语听力是他们遇到的最大的拦路虎。其实,造成学生英语听力障碍的因素有很多,而着力帮助学生打败这些英语听力路上的拦路虎是提高他们英语听力效果的必要途径。因此,本...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2017年第16期 作者:李松
6.初中英语听力训练中存在的问题及对策
钱云
1.前言初中英语教学的目标在于提高学生的听、说、读、写综合能力,其中听力训练是英语教学的关键环节。但是,初中英语听力训练过程中在语言知识、心理、听力技巧等方面存在问题,导致英语听力教学水平和效率相对较低。这就要求初中英语教师在进行听力训练时,必须针对存在的问题,采取相应有效的...   详情>>
来源:《中学生英语》 2016年第40期 作者:钱云
第2章 选择题解题指导
1.如何做好初中英语单项选择题
肇小蒙
单项选择题是英语考试的必考题型之一,该题型具有涉及面广,试题灵活多变的特点,从词法、语法等多方面综合考查学生的能力。近年来随着新课改的施行,单项选择题更加注重在语境中考查语言知识和语感,同时还强调交叉学科知识的综合利用。因此,要做好单项选择题,学生不但要熟练掌握句型、固定搭配...   详情>>
来源:《陕西教育(教学版)》 2014年第05期 作者:肇小蒙
2.初中英语单项选择题常见解题方法和规律分析
韩克芳
新课程标准颁布以来,初中英语的考查方向也逐渐偏向于应用能力,而不是传统的语法、句型的考查。单项选择一直是中考英语考查词汇和语法的基本题型。但是现阶段新课程教育改革后,单项选择的考查方向也趋向于学生实际词汇运用能力和词汇、词组在特殊语境中的含义。而且一般单项选择题目都是设置...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2015年第01期 作者:韩克芳
3.初中英语单项选择题的解答方法
邰思
英语单项选择题是中考英语的必考项目,涉及的知识点多,考点灵活,迷惑性强,既考查考生对词法、句法、惯用法以及日常交际用语的运用水平,又考查考生分析和把握语境的能力。为了提高初中英语单项选择题,笔者总结了如下几点解题方法。一、固定搭配法固定搭配法,即根据词汇之间的搭配关系得出问题...   详情>>
来源:《语数外学习(初中版)》 2019年第06期 作者:邰思
4.初中英语学业评价中单项选择题命制注意事项案例分析
谢国琴
初中英语学业评价试题的命制左右着初中英语的教学方向,命制的题目应充分体现英语基础教育阶段的总目标,那就是培养学生综合运用语言的能力,特别是用英语做事情完成任务的能力。而在初中英语学业评价试题中单项选择题的分值很大,几乎占试卷的60%,而且这部分题最能体现命题教师?   详情>>
来源:《贵州教育》 2010年第22期 作者:谢国琴
5.广州中考对初中英语语法教学的反拨效应研究——以城乡接...
向丽
中考英语语法试题对初中英语语法教学具有一定的反拨作用,可以更好地指导语法教学。文章通过分析近十年广州中考英语语法试题,调查并分析广州市城乡接合部初中英语语法教学现状,探究广州中考对城乡接合部初中英语语法教学的反拨效应。提出加强教师培训,了解测试目标;加强学习方法指导;采用多元...   详情>>
来源:《英语教师》 2018年第23期 作者:向丽
6.例谈初中英语阅读理解选择题干扰项设置原则
王璟
阅读理解选择题(阅读一篇短文从四个选项中选出最佳选项)在初中英语终结性评价中运用广泛,能有效地考查学生的语篇理解能力。除了在文章选择、考查点设计等方面要科学合理外,选择项中的干扰项设置也应起到辅助考查作用。通过对近几年江西省中考英语阅读理解选择题的分析,笔者总结了设置干扰项...   详情>>
来源:《考试与评价》 2015年第02期 作者:王璟
第3章 阅读题教学策略
1.初中英语阅读题与初中生核心素养的融合
杭珏
发展学生的核心素养,主要指学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必须品格和关键能力。核心素养以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。结合初中英语学科特点,笔者认为学习英语不仅有利于青少年更好地了解世界,学习先进的科学文化知识,传播中国...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2017年第07期 作者:杭珏
2.浅析初中英语阅读题的教学策略
韩系龙
在初中阶段,学生们处于思维活跃的阶段,在这期间,学生们摆脱小学的懵懂,思维渐渐走向逻辑化、规范化。学生们的进步对英语这一门学科来说是非常好的飞跃。首先,英语不同于语文的情感化,思路较为固定。其次,英语不同于数学的逻辑化,思维还存在一定的发散性。这一点体现在作文方面与背诵单词方面...   详情>>
来源:《校园英语》 2017年第46期 作者:韩系龙
3.初中英语阅读课教学方法谈
卓玛措
纵观近几年的英语中考题,阅读能力测试题以及和阅读能力相关的其他测试题分值将近达到60分,而大部分学生在拿到英语阅读题时都会有一种恐惧心理,尤其是在拿到完形填空和任务型阅读题时很多同学就会不知所措,最终导致严重失分。那为什么学生不会答阅读题呢?我认为这就是我们初中英语阅读课教学...   详情>>
来源:《青海教育》 2014年第06期 作者:卓玛措
4.初中英语阅读分层教学研究
李汝琼
一、初中英语阅读教学中的分层1.学生的分层教师要通过问卷调查,摸底考试,观察研究等形式,对学生的基本情况进行调查和了解,将学生分为A、B、C三个层次。A层的学生特点为英语基础较好,学习英语的兴趣高,态度积极,学习方法得当,学习效果很好。C层的学生英语基础较差,对英语学习缺乏兴趣,态度消...   详情>>
来源:《青少年日记(教育教学研究)》 2017年第05期 作者:李汝琼
5.浅析初中英语阅读能力的培养与提高
龚培芹
英语学习的目的就是运用英语进行沟通、交流等活动。英语阅读是培养和提高学生英语实用能力的主要途径,也是发挥英语实用性的需要。目前,初中生的英语阅读能力普遍偏低,主要表现在读不懂、会错意等方面,影响了英语教学质量的提高,还影响了学生英语应用能力的发挥。最重要的是英语阅读能力的不...   详情>>
来源:《教师》 2014年第22期 作者:龚培芹
6.对初中英语阅读题解答要点的思考
朱玮
随着新一轮教学改革的不断推行,英语阅读的重要性逐渐凸显出来。英语是国际通用语言,想要学好英语,必须具备良好的阅读能力。作为一门语言类学科,英语学科的精髓便是阅读和理解,英语阅读水平的高低是检验学生英语水平的关键因素。下面,我们将从不同的角度对初中英语阅读题的一些解答要点进行探...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2018年第34期 作者:朱玮
第4章 完形填空答题技巧
1.浅谈初中英语教师对完型填空分析的切入点
莫皓然
完型填空作为初中阶段的重要以及难点题型,长期以来困扰着初中学生。学生在完型填空这一题型上得不到提升,很大程度上与英语教师分析题目的切入点有关,为此笔者将浅谈完型填空分析的切入点。   详情>>
来源:《校园英语》 2019年第02期 作者:莫皓然
2.浅谈初中英语完型填空题学习技巧与策略
李彦芝
完型填空题是学生比较熟悉的题型,往往也是学生丢分较多的题。完型填空是单项选择题和阅读理解题结合在一起的题型,主要考察学生综合运用语言知识的能力。笔者经过分析、研究和在教学中的实践,对如何做好完型填空题有以下几点体会。   详情>>
来源:《学周刊》 2014年第24期 作者:李彦芝
3.初中英语完型填空解题技巧探讨
李林
在进行初中英语学习的过程中,完型填空的学习占据了极其重要的地位。本文从不同的角度对初中英语完型填空解题技巧进行探究,希望能提高广大师生解答完形填空题的解题技巧。   详情>>
来源:《新智慧》 2018年第35期 作者:李林
4.浅议初中英语完型填空解题技巧
徐曦
完型填空是通过让学生补充完一篇文章中缺少的单词或短语的形式来考查学生对文章的理解程度和英语知识运用能力的初中英语常见题型。对部分学生来说,完型填空颇为难缠,常常让人无处下手。本文介绍了笔者基于教学实践总结的几种解题技巧,希望对广大初中英语教师们的完型填空教学提供一点帮助。   详情>>
来源:《课程教育研究》 2018年第31期 作者:徐曦
5.初中英语完型填空答题技巧
陈淑香
英语完型填空是一种综合性考查学生语言运用能力的测试题,包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解,在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力,这是大部分考生认为难度最大的考查项目。   详情>>
来源:《中国科教创新导刊》 2010年第36期 作者:陈淑香
6.初中英语完型填空的解题方法
余伟萍
完型填空题一直以来是困扰着中学生的一种较难的题型,它体裁广泛、内容多样,包括科技小品、社会生活、人物传记,涉及文化、教育、历史等领域。中考英语试题中的完型填空,不仅要考查学生的基础知识,还要考查学生对这些知识的应用。完型填空题涉及面广,综合性强,对学生能力要求高。因此,要提高正...   详情>>
来源:《学园》 2013年第35期 作者:余伟萍
第5章 写作教学策略分析
1.浅析如何提高初中英语写作课堂教学有效性
沈金友
随着我国经济科技文化的不断进步,国家和社会对于学生的期待值也越来越高,随之而来的就是学生课业的不断增多,教师为了给学生减轻负担,让他们能够快乐的学习,就必然需要进行课堂有效性的研究。希望能够在一定时间内达到最优的教学质量和最多的教学内容。本文主要分析在初中英语写作课堂中应当...   详情>>
来源:《中学课程辅导(教师通讯)》 2018年第20期 作者:沈金友
2.初中英语写作课教学策略浅谈
柯存英
前言近些年来,初中英语教学现状不容乐观,特别是初中英语写作课更是成为初中英语教学的重难点,如何提高初中英语写作课教学效率以及激发学生英语写作兴趣是当前初中英语教师重点关注的问题。笔者在结合自身多年工作经验,以及对新课改的认知,总结出几方面更有利于提升初中英语写作课教学效率的...   详情>>
来源:《中学生英语》 2019年第08期 作者:柯存英
3.浅谈初中英语写作实践活动当中的小组合作
束雪晨
在初中英语学习过程当中,英语写作的学习是一个重要的组成部分。因此,教师要引导学生们进行多样化的英语写作实践活动,同时,学生们也应该注意自觉地进行英语写作实践活动。但是,在进行相关的英语写作实践活动时,什么样的活动模式才能够有效地提高这一活动的效率,进而提高学生们的英语写作水平...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2017年第27期 作者:束雪晨
4.新课标下初中英语写作训练及批改方法
乐君
新课标要求教师进行探究性教学,进行创新性教学,初中英语学习中,写作能力占有非常重要的地位。众所周知,英语写作能力是逐渐积累起来的,教师应当按照新课标的要求,鼓励学生将写英语周记、日记变成一种习惯,通过这样的方法来训练学生的英语写作能力,同时还需要学生进行交换批改作文,还需要多阅...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2019年第03期 作者:乐君
5.初中英语写作课堂中提高学生的语用能力的策略
沙美红
语用能力是在初中英语教学过程中应该重点培养的一种能力,也是学生们在英语学习过程中需要不断提升的一种能力。本文中的语用能力主要是指学生们能够在具体的语境中运用恰当,地道的英语进行实际表达的能力。本文将针对目前初中英语写作课堂中所存在的问题,并从提高学生的语用能力的角度出发,探...   详情>>
来源:《文理导航(上旬)》 2017年第07期 作者:沙美红
6.初中英语写作能力提升的有效途径
曹莉
初中英语写作能力提升的有效途径要通过经常的练习来获得;要让学生进行自由写作的训练;需要反复地进行修改,全面提升初中英语写作教学中学生的思维品质。本文结合具体的教学内容提出了初中英语写作能力提升的有效途径。   详情>>
来源:《青少年日记(教育教学研究)》 2019年第12期 作者:曹莉
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