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作品简介:

《家有儿女在长成(育儿经)》系列丛书集纳0-12岁婴儿、幼儿、少年成长期间的一些常见问题和常识,以给所有年轻父母及相关人士提供一些可资借鉴的经验。选材时考虑三点:一是普适性,避免部分群体研究;二是常识性,避免非常专业的研究;三是时代性,对于同样问题的材料尽可能选取较近的研究成果。本系列丛书共七册,每册书根据所述对象成长特点,所选内容略有侧重。本册《家有儿女在长成(育儿经·5-6岁)》共分四大板块:第一部分,身心·发展(选编部分权威的专业文献);第二部分,学习·智能(选编部分对孩子学习能力培养方面比较通俗的研究文章);第三部分,饮食·健康(选编部分常识性的文论);第四部分,玩乐·才艺(选编部分寓教于乐的游戏类以及才艺培养类的文章)。

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常玉国
新疆哈密市第二中学
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第1章 成长宝典
1.宝宝成长宝典(6岁)
张玮
个人社会性发展喜欢别人读或讲故事给他听。害怕鬼、雷鸣、大动物和藏在床下的人。紧张性行为常见,如踮脚走、咬指甲。略加帮助就能洗澡、穿衣。泼洒牛奶及吃饭时发生的意外事情仍常见。   详情>>
来源:《早期教育》 2006年第04期 作者:张玮
第2章 身心·发展
1.家长,你做对了吗?——大班VS学前班
滑红霞
在孩子中班升大班时,很多家长会问:"应该让孩子继续上大班还是选择学前班?"家有幼儿,心向小学!每年到了幼儿园升小学的时候,甚至在孩子刚入园或进入中班时,家长紧张、焦虑的情绪就会发酵。我认为,上大班还是上学前班,理清楚幼儿园大班和学前班的差异是关键。国家办幼儿园的目的不难理解。国家...   详情>>
来源:《山西教育(幼教)》 2019年第05期 作者:滑红霞
2.探析5-6岁幼儿对“幼小衔接”的看法——基于儿童视角的...
韩春霞
本文以5-6岁幼儿为研究对象,主要采用访谈法和观察法探究5-6岁幼儿对"幼小衔接"的看法。从儿童的视角揭示出当前幼小衔接的基本状况。最后针对研究结果,概括出幼儿对幼小衔接看法的总体特点。   详情>>
来源:《参花(下)》 2018年第10期 作者:韩春霞
3.5~6岁儿童数学入学准备的内容分析
董莎莎;潘月娟
本研究通过对5~6岁儿童数学入学准备水平与幼儿园教师对5~6岁儿童数学入学准备期望的比较分析,并通过对儿童进入小学后的数学学习情况的追踪调查,共归纳出22项5~6岁儿童数学入学准备内容。这些数学入学准备内容包括20以内加减法、数的组成与分解、数概念、几何形体、量的比较、模式认知、时间...   详情>>
来源:《幼儿教育》 2014年第33期 作者:董莎莎;潘月娟
4.画中的秘密——解读5-6岁儿童画
吴春丹
我国目前的儿童美术教育中,教师和家长作为儿童画评价的主体,常以成人的眼光来审核幼儿的作品,他们更注重对儿童美术作品结果的评价,而缺乏对儿童和儿童画的进一步剖析。本文结合我在幼儿园中对儿童丰富多彩的内心世界。   详情>>
来源:《读写算》 2019年第20期 作者:吴春丹
5.幼儿记忆力发展的阶段性目标及提升策略探析
侯佳
记忆力是个体智力结构中最基础的能力之一,掌握幼儿记忆力不同阶段的发展目标,有意识地训练幼儿的记忆力,对开发幼儿智力潜能、促进幼儿综合素质的提高有着重要的作用。记忆是个体对其经验的识记、保持以及再认或回忆。从信息加工的角度来看,记忆就是对输入信息进行编码、储存和提取的过程,是...   详情>>
来源:《知识文库》 2017年第09期 作者:侯佳
6.相信我,我能行——宝宝自理能力的发展
龙红芝
当孩子渐渐长大,别忘了让孩子学会自己照顾自己,这是孩子成长的重要组成部分,不能小看。1~3岁1岁以后,宝宝能够准确地拿起各种物品。1岁半左右,能够根据物体的特性来使用它们。2~3岁,宝宝双手、躯体   详情>>
来源:《幼儿教育》 2008年第02期 作者:龙红芝
7.在社会交往中培养5-6岁幼儿的自信心
孙智敏
5-6岁是幼儿个体社会化发在的关键时期和转折期。此阶段的幼儿自信心的培养,在幼儿现在和将来的社会化过程起到极端重要的作用。作为幼儿园教师,要实现对幼儿的健康培育,应该主动和家长沟通,引导家长正确鼓励欣赏引导孩子,以身作则并创造机会锻炼孩子,创建和谐民主的家庭氛围去培养孩子的自信...   详情>>
来源:《新智慧》 2018年第08期 作者:孙智敏
第3章 学习·智能
1.儿童学习品质解读
黄俐燕
《3~6岁儿童学习与发展指南》是教育部颁发的针对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段的幼儿在日常教育的五个领域(健康、语言、社会、科学、艺术)中应该达到的学习与发展目标。《指南》强调了学习品质在幼儿阶段的科学培养。学习品质在这五个领域里不是孤立的、脱离的抽象概念,而是具体的生动的科...   详情>>
来源:《小学科学(教师版)》 2016年第01期 作者:黄俐燕
2.如何培养幼儿良好学习习惯
冉丽
一位著名的教育家说过:"一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款,它的利息将使人终生受益;一个人的坏习惯,就像欠了别人一笔高利贷,怎么还也还不清,将使人终生受害,甚至逼人走向歧途!"幼儿园大班的幼儿需要各方面的知识,这时的家长不再只关心幼儿学多少知识,而更注重激发幼儿浓厚的学习兴趣和...   详情>>
来源:《科技视界》 2013年第11期 作者:冉丽
3.如何发展宝宝的观察力
贾丽莉
儿童观察力的发展有哪些特点1.缺乏稳定性:幼儿一般很少会自觉地为某一目的而进行观察,常容易受到身边事物的突出外部特征及当时的个性情绪、兴趣所支配,并且常会在过程中忘记观察下去或频繁更换观察对象。建议:家长可以给孩子提出一些具体的观察目标,任务描述得越具体,孩子观察的目的越明确,...   详情>>
来源:《家庭之友(爱侣)》 2012年第01期 作者:贾丽莉
4.培养宝宝的坚持性
王任梅;沈骋宇
在日常生活中,不少宝宝做事情虎头蛇尾,刚开始时认认真真,时间稍长就不能坚持,做不到有始有终,让家长大伤脑筋。家长为之伤脑筋不无道理,因为宝宝坚持性的发展不仅可以促进其健康人格的养   详情>>
来源:《启蒙(3-7岁)》 2009年第04期 作者:王任梅;沈骋宇
5.数学活动中幼儿学习习惯的养成策略
赵静;钱进
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:"重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。"学习习惯是形成学习品质的核心要素,在幼儿期教师和家长可以通过一些科学合理的培养方法,促使其良好习惯的养成,从而形成良好的学习品质。我园从20...   详情>>
来源:《家教世界》 2014年第06期 作者:赵静;钱进
6.5-6岁儿童对方形、圆形、三角形类几何图形喜好情况调研
张锦华
笔者调研了5-6岁儿童对圆形、方形、三角形类几何图形的喜好情况。结果表明:在这三类图形中,5-6岁儿童最喜欢圆形类几何图形,对方形与三角形类几何图形的喜好区别不明显。针对调研结果,本文还从圆形的产生、圆形的特征等角度出发,分析了儿童喜欢圆形的原因。   详情>>
来源:《装饰》 2010年第09期 作者:张锦华
7.亲爱的,我把数学变好玩了!
王美玲;陈映慈
意大利教育家蒙台梭利博士曾说过:令孩子觉得数学困难,并不是数学抽象的问题,而是大人提供的方法错误所致。请妈妈回想自己学习数学的历程,是不是纠结为什么要学这些东西,或学习过程很痛苦,那么,请让自己的宝宝从小就跟数学做朋友,而这就从实际生活中着手吧。   详情>>
来源:《时尚育儿》 2012年第10期 作者:王美玲;陈映慈
8.5-6岁幼儿参加兴趣班现状研究
王蓓蓓;吴兰
如今家长为幼儿选报兴趣班的现象盛行,幼儿的年龄也逐渐呈现低龄化的趋势,甚至于幼儿园小班的幼儿就已经开始参加兴趣班。本文对苏州市5-6岁幼儿参加兴趣班进行调查研究,发现有幼儿面对的学习压力过大、家长选择兴趣班时存在误区、兴趣班管理等方面有缺陷的问题。针对这些问题进行分析,采取让...   详情>>
来源:《知识文库》 2017年第17期 作者:王蓓蓓;吴兰
9.幼儿美术欣赏活动的目的与指导原则
侥卉
引文:大多数幼儿将来都不会成为艺术家,但他们未来的生活与视觉艺术息息相关,接触和谈论美术是不可避免的。对于幼儿美术教育来说,美术欣赏能力和美术表现能力这两方面都很重要。在此我们将了解幼儿美术欣赏活动的目的,然后对如何指导幼儿进行美术欣赏活动进行研究。按照年龄阶段进行分析,源自...   详情>>
来源:《幼儿100(教师版)》 2017年第Z1期 作者:侥卉
10.0~6岁分年龄 规则建立完全指南
李文英
"无以规矩,不成方圆。"规则对宝宝的成长有着非常重要的意义。对0~6岁的宝宝,需要建立哪些规则?如何用规则佑护宝宝的成长?   详情>>
来源:《父母必读》 2014年第03期 作者:李文英
第4章 饮食·健康
1.儿童饮食注意事项
袁沁茹
六一,是儿童的专属节日,在这天,应该给儿童更多的关怀和照顾,让他们体验到节日的快乐。但是,这天饮食也要注意,不能给孩子暴饮暴食。应该合理规划孩子的饮食。一、注意饮食卫生和饮食安全。给孩子的饮食,一定要卫生和安全,不要给孩子吃剩饭。孩子吃饭之前,一定要洗手,防止细菌进入体内。二、注...   详情>>
来源:《烹调知识》 2019年第06期 作者:袁沁茹
2.适合儿童食用的营养菌类
徐静
菌类营养丰富,含有较多的蛋白质,且氨基酸种类齐全,还含有丰富的维生素、微量元素及矿物质。金针菇、香菇、黑木耳等是高蛋白、低脂肪、低热量的营养食品,常食可增强宝宝的免疫力,且特别适合肥胖的孩子食用。   详情>>
来源:《饮食科学》 2011年第05期 作者:徐静
3.孩子爱吃高能量食品怎么办
蒋一方
洋快餐、油炸食品、碳酸饮料等高能量食品是很多孩子的“最爱”。究其原因,这不仅与我国“四二一”特殊家庭结构下家长对孩子的过度宠爱、呵护有关,还与媒体不健康的食品广告宣传以及不健康的托幼园所周边环境有关。长期食用这些高能量的食品可以导致能量过剩,并转化为脂肪储存   详情>>
来源:《启蒙(3~7岁)》 2006年第02期 作者:蒋一方
4.饮食与儿童疾病
乔建彬
饮食与疾病的关系,历来受到医学专家的关注。大量研究资料显示,不科学的饮食作为一个致病因素,对健康的影响并不比细菌、病毒等病原微生物小。儿童由于处于发育期,受害比成年人更大。以下种种就值得家长重视。精食与近视[长时间进食精米白面等精细食物,不仅减少了维生素B族的摄   详情>>
来源:《食品与健康》 2006年第10期 作者:乔建彬
5.小儿厌食症的饮食疗法
赵春玲
病因:小儿厌食症是儿童时期的常见病和多发病,多发于1~6岁儿童,尤以城市独生子女多见。不良的饮食习惯是本病的病因。如经常吃高蛋白高糖的浓缩饮食、饭前吃糖果等零食、进食不定时、生活无规律、气候过热、湿度过高、小儿的情绪变化等,这些都是引起厌食的重要因素。   详情>>
来源:《教育导刊(幼儿教育)》 2007年第09期 作者:赵春玲
6.小孩换牙须知
石云
对五六岁的孩子来说,换牙时的保健与护理非常重要,因为新长出的牙齿直接关系到孩子今后的牙齿是否整齐、美观,而且会影响到饮食、面貌,甚至心理。作为家长,应该密切观察孩子的牙齿发育情况,帮助孩子顺利地度过换牙期,长出一口健康漂亮的牙齿。   详情>>
来源:《中华家教》 2009年第09期 作者:石云
7.宝宝不宜用热水洗脚
马琳
在幼儿时期,由于宝宝的脚骨还没有完全钙化定型,脚踝稚嫩娇弱,且孩子的这种"平"足会一直延续到6岁,直到他们的脚变得较硬,足弓才会显现。在这期间穿鞋不合理不仅容易造成脚部永久性畸形,而且还可能使脊柱的生理弯曲发生变形,严重时甚至   详情>>
来源:《人人健康》 2014年第03期 作者:马琳
8.从指甲观察宝宝健康状况
我们身体的每个部位都有着它不同的作用,任何一个部位发生病变在身体中都会有所表现。其中,指甲的不同变化能反映出这时期一个人的健康状况。不知道小儿的爸爸妈妈注意到没有,宝宝小小的指甲隐藏着健康的大秘密。家长朋友一定要注意观察宝宝的小指甲,如果宝宝指甲颜色异常,形状奇怪,那么很可能...   详情>>
来源:《科学大观园》 2017年第13期 作者:
9.孩子上课不认真?警惕多动症
韩斐;刘恩茂
孩子好动、厌学,令许多家长头痛。育儿多年的父母们肯定听过这样一个顺口溜:"一岁两岁是心肝,三岁四岁有点烦,五岁六岁老捣蛋,七岁八岁狗都嫌"。在5~8岁这个阶段,孩子往往精力旺盛,喜欢调皮捣蛋。有些孩子的顽皮可能是性格使然,有些却可能是得了多动症。如何判断孩子是不是多动症?孩子得了多...   详情>>
来源:《中医健康养生》 2019年第06期 作者:韩斐;刘恩茂
第5章 玩乐·才艺
1.成就宝宝的“金嗓子”
丁点
又一季《中国好声音》落下了帷幕,听着那些选手美妙的声音,很多父母也希望宝宝从小练就一副"金嗓子"。那么在宝宝的生长发育过程中该注意哪些问题,才能成就未来的中国好声音呢?声带探秘发音的主要器官是声带,它位于咽喉部,是两瓣左右对称的膜状解剖结构。当人张口说话或唱歌时,空气会进入咽喉...   详情>>
来源:《家庭科技》 2015年第04期 作者:丁点
2.心随乐动——音乐发展能力之妙计
陈薇
音乐是表情达意的艺术,音乐中强烈的情绪对比、鲜明的感情描写能抒发宝宝的内心感受。热爱音乐是儿童的天性,宝宝发自内心地喜欢音乐,以至常常情不自禁地随着音乐手舞足蹈。通过音乐活动,不仅能激发宝宝对音乐的兴趣,发现和培养宝宝的音乐才能,更可以稳定情绪,开发智力,锻炼宝宝养成良好的学习...   详情>>
来源:《家庭教育(幼儿家长)》 2009年第06期 作者:陈薇
3.春天里的游戏
杨枫
“春天在哪里,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里,看见红的花呀,看见绿的草,还有那会唱歌的小黄鹂……”春天来了!处处都能感受到春天的气息。让我们一起投身到大自然的怀抱里,让我们在家里也种上一个春天,用心感受……   详情>>
来源:《幼儿教育》 2005年第06期 作者:杨枫
4.废旧彩笔的妙用和游戏
麦少兰
(一)多用作的数学学习器制作材料: 一块小泡沫板,5-6支不同颜色的废旧彩笔,旧的彩色挂历纸。制作方法: 1.将彩笔的笔头拉出些并插在泡沫板上,使彩笔   详情>>
来源:《教育导刊.幼儿教育》 2002年第11期 作者:麦少兰
5.《边做边学·盖杯捉迷藏》游戏案例
彭红云
玩具名称:盖杯捉迷藏材料构成:格子板一个、16个塑料盖杯、游戏底卡适宜年龄:5-6岁游戏价值:1.学习观察和记忆图例或动物积木的位置,发展幼儿的记忆力。2.通过快速移动材料位置,锻炼幼儿的视觉敏锐度和反应力。游戏案例:实施背景:3-6岁幼儿记忆发展的特点是无意记忆占优势,有意记忆逐步发展。...   详情>>
来源:《当代学前教育》 2017年第02期 作者:彭红云
6.让剪纸“动”起来
张京
理论依据"剪纸"活动是中国的传统民间艺术,中国的大教育家陶行知老先生说过:"要让儿童有剪纸的机会。"苏霍姆林斯基也说过:"儿童的智慧在他的指尖上。"剪纸活动还是一种综合的智力趣味活动,具有很高的艺术性。它还是促进幼儿德、智、体、美全面发展的美术教育手段之一。首先,剪纸活动符合幼儿...   详情>>
来源:《教育》 2018年第41期 作者:张京
7.6岁前宝宝的户外亲子游戏
清怡
宝宝到了3岁时,神经系统的发育就已完成了70%。如果这时给予运动的刺激,长大后就会成为爱运动的人。许多妈妈能够在宝宝刚出生的时候、月子里、休产假时,有意让宝宝做一些被动操、快乐操。但往往随着宝宝渐渐长大,妈妈带宝宝活动、运动的热情也渐渐消退,而是把全部精力转移到宝宝的智力开发上...   详情>>
来源:《家庭(育儿)》 2002年第07期 作者:清怡
8.和宝宝一起做游戏——环境游戏(4~6岁)
陈静英
一、名称:树和叶找对子目的:通过本游戏,认知各种树和各种树叶的区别。做法:1.带宝宝去附近公园,逐渐认知一些树(如树的外形特征和叶形),有意识地收集每种树的叶片,制作成标本,以待做游戏时使用。2.让宝宝说明"哪种树叶是在哪种树上。"   详情>>
来源:《父母必读》 1992年第03期 作者:陈静英
9.5个教孩子守规矩的家庭游戏
马力
0~6岁,是宝宝熟悉环境,探索环境的重要时期,在父母看来有些过激的行为,对宝宝来说却是必要的,因为宝宝在了解身边的事物,尝试应对办法。心理学上称之为"边界行为",即,宝宝的探索行为是为了找到安全的边界,宝宝只有明确了什么是危险的,才能知道什么是安全的"。边界"就是我们成   详情>>
来源:《妇女生活(现代家长)》 2010年第12期 作者:马力
10.家庭亲子游戏
王颖
小“飞机”适合年龄:3 ̄4岁。游戏目的:发展宝宝的本体感和平衡感。游戏玩法:家长用双手扶在宝宝的腋下(把宝宝当成小“飞机”),抱起宝宝一同转圈。两个人在转圈的同时,当宝宝的双腿伸直举高时,家长对宝宝说:“小‘飞机’升高了。”而当宝宝的双腿伸直放低时,家长   详情>>
来源:《启蒙.3~7岁》 2005年第09期 作者:王颖
11.制作游戏四则(4~6岁的宝宝)
陈爱华 ;费嘉
瓢虫宝宝睡觉了(发展宝宝剪纸、粘贴的技能) 玩法:妈妈准备一张样品画和一张比图中瓢虫略宽的、颜色由浅变深的黄色纸及剪刀、糨糊。妈妈可以对宝宝说:“请你做条小花被,轻轻地盖在瓢虫宝宝的身上,让它们甜甜地睡上一觉。”然后,请宝宝将黄色纸剪成树叶状,粘贴在瓢虫宝宝的身上当作被子。美丽...   详情>>
来源:《启蒙(0-7岁)》 2004年第12期 作者:陈爱华 ;费嘉
价格:¥12.00

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