成书缘由

物理学的大厦壮丽而宏伟，在本学科建构的历史长河中涌现了许多卓越的物理学家，他们的科学研究给后人留下了丰富的研究资源，物理教学总绕不开对前人所建立的物理概念的探讨，核心物理概念更是物理教学中的关键内容。如何在教学中巧妙处理这些核心物理概念是物理教学历久弥新的问题，新时代下又如何将学科素养融入这些核心概念的教学当中去值得每一位物理教师深入思考。长期的物理教学实践，编者发现学生总不能够很好的理解物理概念的深刻内涵，除了学生自身智力、兴趣、习惯等因素外，教师对教材知识处理失当应当是主要因素，我们有理由相信对物理核心概念的深度研究与思索，必然有利于物理概念教学长足发展，进而促进学生思维能力的提升。有感于此，在千万文献中编者结合自己的教学实践，筛选了相关文章集成该册研究，借以供大家一起分享探讨。诚然，肯定有许多未考虑到的方面，希望各位学者、专家和一线教师提出宝贵意见。