思与行

本人谢文栋，福建省高级教师，宁德市名师，霞浦县学科带头人，名师。

自毕业至今一直担任初中，高中生物教学工作；并且其中有7个学年担任高三生物教学工作。在此期间均获校教学成果一等奖。并先后有将近280多篇文章在CN刊物发表(具体CN刊物有《生物学教学》、《福建教育》、《江西教育》、《中学生物学》、《中学生物教学》、《中学生学习报》、《生物报》、《现代教育导报》（高考指导版）、《中小学教学研究》、《中学生导报》、《教学考试》、《考试报》、《教书育人》、《当代中学生报》等）；且多篇教学论文在福建省生物教学专业研讨会上交流并获奖；并主编或参与编写过高中生物教学资料30多部，累计字数达400多万字。

本作品展示了本人20多年来的教育与教学思想和具体方法。从《中学生物学“指导——自主学习”教学模式的构建》到《中学生物"合作学习"教学模式的探索》再到《中学生物学实验探究教学法实施的研究》展示了本人对教学思想和具体方法研究与实施历程。从《让课堂提问真正成为“课堂提问”》到《利用档案夹提高学生的参与程度》再到《打造高中生物有效课堂的策略》展示了本人对提高课堂教学有效性、高效性的策略与方法。

希望本文集展示的教育教学成果供同仁们分享、探讨。