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现在的幼儿教育中,如何根据幼儿的身心和年龄特点设出适合幼儿的教育模式,是当代幼儿工作者所面临的共同问题。作为教师,应该对幼儿教育活动有一个良好的活动安排与设计,这不仅涉及幼儿教育的发展水平,更能提高对幼儿教育的理解。本文集搜集了小班、中班、大班经典教案各十个,供大家分享。

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一闪一闪亮晶晶
某小学
第1章 小班
1.幼儿园小班美术教案——盖子比本领
王晓芳
<正>【设计理念】《幼儿园教育指导纲要》明确提出:利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工工艺品等来美化自己的生活或开展其他的活动。为此,我充分利用废旧材料开展美术教育活动,提高幼儿的表现能力和创作审美兴趣,促进幼儿的全面发展。幼儿园美术教育渗透于幼儿的生活世界中,让幼儿"借形想...   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2012年第05期 作者:王晓芳
2.小班音乐游戏活动:大象和小鸟
林芸
<正>活动目标1.初步熟悉音乐的旋律,感受ABA的结构,能准确分辨轻快与深沉有力两种不同的音乐性质。2.在感受音乐的基础上,尝试共同商讨游戏的动作和玩法,并大胆根据音乐创编动作,丰富音乐形象3.在有秩序的游戏中体会合作游戏的愉快。   详情>>
来源:《当代学前教育》 2013年第03期 作者:林芸
3.小班“猫和老鼠”音乐欣赏活动
蒋锡云
<正> 目的和要求 1.初步熟悉本曲的旋律,感知A段音乐轻快、B段音乐沉重的性质,并分别用老鼠和猫的动作表现。 2.复习小碎步,引导幼儿用不同的上肢动作来表现小老鼠的形象。 3.初步了解游戏规则。   详情>>
来源:《早期教育》 1997年第Z1期 作者:蒋锡云
4.小班数学活动“漂亮的项链”教学设计表
张志存
小班数学活动“漂亮的项链”教学设计表张志存   详情>>
来源:《中国现代教育装备》 2013年第18期 作者:张志存
5.小班美术活动“好玩的线条”的设计与思考
李洋
<正>活动名称:好玩的线条活动背景:每个孩子对美劳活动和工具材料都十分感兴趣,他们喜欢探究。由于幼儿的能力有限,他们多以涂鸦的方式绘画,喜欢运用想象,通过绘画传达内心情感以及对周围事物的认识。他们常常边画、边想、边   详情>>
来源:《中国现代教育装备》 2012年第22期 作者:李洋
6.小班科学活动设计——好玩的石头
周少红
<正>一、活动目标(一)通过幼儿自己收集石头,观察石头,使幼儿感知石头的多样性,并会用语言表达自己的感知结果.(二)激发幼儿探索大自然的兴趣,培养幼儿观察分类的能力.(三)丰富词汇:粗糙,花纹.二、活动准备(一)让幼儿收集各种各样的石头.(二)把石头装在废饼干铁盒里,设计成漂亮的礼物.(三)实物...   详情>>
来源:《教育导刊》 1999年第S3期 作者:周少红
7.小班科学教育活动设计——“认识五官”
梁建明;陈颖敏
<正>活动一:认知活动“我的脸上有什么”(一)活动目标1.知道脸上器官的名称及位置,并能说出各器官的主要功能.2.学会保护五官的简单方法,并学习正确的洗脸方法.3 愉快认真地参加活动,有乐于观察和操作的兴趣.(二)活动准备1.眼、耳、口、鼻、舌的器官贴绒,娃娃脸一张,分类操作盆,各种能体现器官...   详情>>
来源:《教育导刊》 1999年第S2期 作者:梁建明;陈颖敏
8.小班活动设计:在家做个好孩子
张秀英;蔡少娜
<正>一、活动目标 懂得父母长辈为自己的成长付出了很多,因此要做个好孩子,大家才开心,家庭就幸福,知道好孩子的表现要求。 二、活动准备 1.电教媒体:录像机、电视机、投影仪、录音机。   详情>>
来源:《教育导刊》 1998年第S4期 作者:张秀英;蔡少娜
9.小班数学教育活动设计:郊游
刘焕仪
设计意图 分类是把相同的或具有某一共同特征(属性)的东西归并在一起,它是幼儿感知集合教育的重要内容,也是小班学数前教育的内容之一。如何使这内容更贴近幼儿生活,使幼儿更容易掌握呢?本活动是通过郊游──进餐──分食物──收拾娃娃家这一线索,让幼儿在活动中掌握分   详情>>
来源:《教育导刊(幼儿教育)》 2000年第S1期 作者:刘焕仪
10.小班活动“《我爱妈妈》故事画面排序”的设计与思考
马颖
<正>活动名称:《我爱妈妈》故事画面排序活动背景:通过集体阅读后,幼儿对故事《我爱妈妈》的内容有了了解,对熊宝宝和熊妈妈的对话可以简单复述。但是幼儿对故事可以大概讲述之后,就会只看着其中一个画面马上说出后面的事情,不再根据图画顺   详情>>
来源:《中国现代教育装备》 2012年第22期 作者:马颖
第2章 中班
1.中班音乐欣赏课教案
潘天栋;丁履新
<正> 教学内容:欣赏钢琴曲(没有钢琴的,弹奏时可用风琴代):小鸟飞、小兔跳。教学要求: 1.通过钢琴曲的欣赏,培养幼儿对音乐的兴趣和感受力,初步记住乐曲的名称,理解鸟飞、兔跳的不同旋律。2.要求幼儿较有表情地唱《春天到》和《小孔雀》两首歌曲,咬字清楚,学会换气。3.按音乐的节拍和变化跳“...   详情>>
来源:《幼儿教育》 1982年第04期 作者:潘天栋;丁履新
2.双脚站立往下跳——中班体育课教案
王菊珍
<正> 一、教学要求: 双脚站立,由30~35厘米高处往下跳,脚掌落地,身体保持平衡;发展跳跃能力。二、教学准备: 1.小椅子张数与幼儿人数相等,椅高30~35厘米(高度不够,可用积木或砖头放在椅面上调节)。2.野猫头饰一个,“小虫”若干,革垫若干。录音机及录有有关音乐的磁带。   详情>>
来源:《幼儿教育》 1985年第11期 作者:王菊珍
3.中班劳动教育教案二例
金玮
<正> 教育要求: 1.用游戏形式,教育幼儿尊重成人劳动,珍惜劳动成果。2.掌握洗手帕的浸、搓、清、拧、晒等劳动顺序和劳动技能。教育准备: 肥皂水、清水各五桶,用过的脏毛巾26块,分成五组在室外摆好。教育过程: 1.老师扮演阿姨,手指着旁边架上挂着的许多   详情>>
来源:《幼儿教育》 1984年第02期 作者:金玮
4.幼儿园看图讲述挂图(中班第一、二辑)教案选登
看图讲述是教师在幼儿生活经验范围内运用有教育意义的、幼儿能理解的图片,启发幼儿用恰当的词句表达图意,从中接受教育的一种讲述形式。如何使幼儿仔细观察、深刻理解并有次序地讲出图片内容、从中接受教育是看图讲述教学研究的重点之一。这里选登的几篇教案都各有特点,有的结合图片运用生动...   详情>>
来源:《幼儿教育》 1983年第01期 作者:
5.中班音乐活动:小乐器讲故事
沈易京晶
<正>活动背景:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。"在音乐活动中,孩子们非常喜欢打击乐,但是他们却很少去体会打击乐器...   详情>>
来源:《当代学前教育》 2013年第04期 作者:沈易京晶
6.中班体育活动:我与姐姐秋收忙
姜翠华
<正>设计意图一曲《九九艳阳天》唱遍了大江南北,提起电影《柳堡的故事》应该说是家喻户晓,其中的主角——"二妹子"留给我们的是一个鲜活的女民兵形象。她的精神鼓舞了新老柳堡人,踏着她的足迹,一路走来的柳堡二妹子民兵班,经过不懈努力取得了一项项辉煌的成绩。为了培养新一代的柳堡二妹子,我...   详情>>
来源:《当代学前教育》 2013年第02期 作者:姜翠华
7.中班音乐活动“三个蛋宝宝”教学设计表
张程程
<正>~~   详情>>
来源:《中国现代教育装备》 2013年第18期 作者:张程程
8.中班音乐活动设计:种豆豆
彭粤湘
<正>一、设计意图特结伴舞蹈与音乐游戏相融合,这是一个新的尝试.在活动中,幼儿既可以享受到参与、交流和创造的乐趣,又可以获得音乐听觉和快速反应能力的训练.二、舞蹈结构前奏:两人面对面跪坐,膝盖头紧   详情>>
来源:《教育导刊》 1999年第S4期 作者:彭粤湘
9.中班活动“数字王国旅游记”的设计
李宏东
<正>活动名称:数字王国旅游记活动目标:(1)学习相邻数字,了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系,进一步掌握数序。(2)掌握数量间的关系。一、活动准备   详情>>
来源:《中国现代教育装备》 2012年第22期 作者:李宏东
10.中班科学教育活动设计——“奇妙的弹性”
姚文
<正>一、活动目标(一)通过活动,发现弹性物品的特征,了解弹性物品的用处.(二)对周围事物有观察兴趣,喜欢动手操作和探索.(三)丰富词:弹性、弹簧、变形.二、活动准备(一)挂图一幅(画各种有弹性的日用品).(二)操作活动材料:自制弹簧秤、弹簧、吊挂物、橡皮泥、海绵、松紧带.编织绳、羊毛线、乒乓...   详情>>
来源:《教育导刊》 1999年第S2期 作者:姚文
第3章 大班
1.珠心算“加1满10进位、减1退位得9”课堂教案
<正>教案来源:德宏珠算协会培训部教学内容:加1满10进位、减1退位得9 教学对象:农村小学学前班或一年级儿童(幼儿园大班)。教学目标: 1、使幼儿掌握两数相加,在同一档位上不够加,要向前一档进 1,同时在木档直接减去多加的数;两数相减,在同一档位上不够减, 要向前一档退(理解为借或者减)1,同时...   详情>>
来源:《中国珠算心算协会学术研究专...》 2008年第期 作者:
2.幼儿园大班安全教育教案设计:防火
韩莹莹
<正>活动分析:我园开展了省级课题《幼儿安全自我保护教育的实践研究》,经过近一年来的实践研究,取得了一定的效果。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。本活动除了让幼儿了解有关火的知识外,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来...   详情>>
来源:《新课程学习(下)》 2012年第11期 作者:韩莹莹
3.大班社会性教育活动:“我该怎么办”
姚少斌
<正> 设计意图: 从小对幼儿进行保护自身安全教育是有深远的意义。“保护自身安全的教育”也是幼儿园大班社会活动的目标之一。在日常生活中,幼儿接触到“火警119”、“报警110”、“安全出口”的标志,他们对这些标志很感兴趣,经常在模仿打“119”、“110”等,同伴之间常常在议论。   详情>>
来源:《教育导刊.幼儿教育》 2003年第12期 作者:姚少斌
4.得数是4的加法——幼儿园大班计算课教案
杨志珍
<正> 教学名称:得数是4的加法。教学内容和要求:1.巩固加法的意义。2.正确进行得数是4的加法运算。3.培养口算能力,培   详情>>
来源:《四川教育》 1982年第12期 作者:杨志珍
5.学习2—9各数的相邻数(幼儿园大班计算作业教案)
陈金蓉
<正> 教学目的: 一、学习2—9各数的相邻数,进一步巩固幼儿对1—10各数的位置、顺序、大小的认识。知道一个数比它前面的一个数多1,比它后面的一个数少1。   详情>>
来源:《四川教育》 1981年第01期 作者:陈金蓉
6.故事“小桃仁”教案
朱丽丽
<正> 教学内容:故事“小桃仁”总的教学要求: 1.通过教学,使幼儿知道桃仁是怎样长成桃树的,促使桃树发芽有哪些自然条件;培养幼儿的观察力和对大自然的兴趣。2.学习词汇“裹”“枯草”“嫩芽”“漆黑”“暖烘烘”“射”;要求幼儿用普遍话连贯、完整、较有表情地讲述这个故事。   详情>>
来源:《幼儿教育》 1982年第03期 作者:朱丽丽
7.大班“双脚立定跳远”教案及评析
胡迪芬;黄保法
<正> 一教案教学要求:教幼儿双脚立定跳远;通过“采蘑菇”游戏,发展幼儿平衡、跳跃的基本动作,培养幼儿遵守纪律和创造能力。教学准备:蘑菇(大的与幼儿数相同,小的是幼儿数的二倍)和塑料板(每人二块)。教学过程:   详情>>
来源:《幼儿教育》 1985年第03期 作者:胡迪芬;黄保法
8.大班科学教案:春茶
李磊
<正>教材简解:《春茶》是大班主题《我们在春天里》下面的一个补充活动,中国茶文化在生活中屡见不鲜,男女老少很多人都喜欢喝茶,因此设计了这节社会课,目的为了丰富幼儿的社会知识。目标预设:1.认识、了解几种生活中常见的茶叶。2.通过尝试问茶、沏茶、品茶,让幼儿初步了解中国的茶文化,认识到...   详情>>
来源:《读与写(教育教学刊)》 2012年第09期 作者:李磊
9.大班数学教案:喜欢跑步的时钟先生
区锦萍;谢慧谚
<正>活动目标:1.懂得按时作息是一种好习惯。2.进一步认识钟表,感知半点钟。3.能把时间与自己的生活联系起来。教学重、难点分析:重点:进一步认识钟表,感知半点钟。难点:能把时间与自己的生活联系起来。活动准备:1.知识经验准备:幼儿已经认识整点的时间。2.物质材料准备:幼儿自制"钟"、小篓子...   详情>>
来源:《当代学前教育》 2012年第03期 作者:区锦萍;谢慧谚
10.大班数学活动:解救小羊
许贝
<正>设计意图生活中的数学学习是幼儿园数学教育的主要途径。序数是幼儿生活、游戏中经常接触的概念,但儿童对数概念的理解往往是零散的、经验化的,因为序数教学中既有方向性的序数,也有初步的二维空间序数的认知,是对幼儿在日常生活中积累的一些零散   详情>>
来源:《当代学前教育》 2013年第03期 作者:许贝
价格:¥12.50

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