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作品简介:

《高考真题评析与研究系列》以我国高考为基点,搜集整合教师文章和专家学者文献,以时间为经线,真题为纬线,共同编织一幅高考试卷评析研究图。

高考真题对整个高中的知识点既进行了全面的概括,又突出了重点难点。研究高考真题能全面有效地掌握知识点,有的放矢地对重点难点进行突破,并能有助于理解命题专家的出题思路避免押题误区。进行高考真题的练习还能提高考试技巧和应试实战经验并能检查复习效果,加强解题的规范化。

实践证明,高考真题原则上不出怪题、偏题,更不回避“必考点”,但却在命题角度、方法、题型上下功夫,在题量、深度、难度等方面均经过精心设计。因此,高考真题成为应试学生、一线老师、专家学者等练习、参考、研究的首选。

本书是关于2008至2012年的全国各地区地理真题评析与研究的汇编文集。

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康康
西安市长安区职中
第1章 2008年高考真题评析与研究
1.2008年高考文综全国卷地理部分评析
李柱
<正>~~   详情>>
来源:《湖北招生考试》 2008年第17期 作者:李柱
2.2008年高考文科综合能力测试地理试题全国卷Ⅱ评析
方春金
<正>一、地理试题的主要特点1.突出主干,强调基础知识考查从知识角度分析,今年试卷涉及的主要知识有:1~2题以等高线地形图为背景,考查等高线地形图的判读和利用比例尺进行面积的计算。3~5题以循环经济和产业链图为背景,涉及了工业、废弃物利用和海盐分布方面的知识。6~8题以昼长分布图为提...   详情>>
来源:《地理教育》 2008年第04期 作者:方春金
3.2008年广东高考地理卷评析及备考建议
曾玮
<正>2008年广东地理卷题型、题量与2007年的完全一致。试题紧扣地理学科的主干知识,重点考查考生综合运用地理规律、原理分析实际问题的能力以及根据地理规律、原理对实际问题提出初步解决方案的能力;注重理论联系实际,突出地理的实用性、时代性,体现了学习对生活有用的地理的基本理念;   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2008年第Z1期 作者:曾玮
4.2008年江苏高考地理试卷分析及其对2009年高考一轮复习的...
徐步阳
本文对2008年江苏高考地理试卷进行了分析,在此基础上对2009年高考一轮复习提出了建议。   详情>>
来源:《考试周刊》 2008年第39期 作者:徐步阳
5.宁夏文综地理试题分析及2009年备考策略
李雪梅
<正>一、地理试题评析1.地理试题分值比例与考点结构分析宁夏卷高考文科综合能力测试卷地理试题2008年与2007年相比在分值上无大的变化,选择题共11个小题,分值仍为44分,非选择题部分第36题占28分(2007年32分),第37题占28分(2007年24分)。命题范围为必修1~3和初中地理相关内容,选修教材未列入...   详情>>
来源:《中小学教学研究》 2009年第03期 作者:李雪梅
6.2008年高考文综地理试题四川卷简评
王智勇
<正>~~   详情>>
来源:《地理教育》 2008年第05期 作者:王智勇
7.2008年高考文综地理试题重庆卷评析
唐昌彪
<正>一、地理试题特点今年重庆市高考地理试题紧扣《考试大纲》,突出了高考地理的一些新思想、新要求,也突显了地理学科的   详情>>
来源:《地理教育》 2008年第05期 作者:唐昌彪
8.2008年高考地理试卷(海南卷)评析
余中元;赵志忠
2008年是海南省地理高考第二次独立命题,其试题仍然委托国家考试中心命制。笔者根据电脑评卷系统的反馈信息和问卷调查结果,以及走访有关专家和评阅部门,对此次高考试题进行了详细评析。一、试题结构分析该试卷分两大部分共三大题:第一卷为选择题(第1题~20题),   详情>>
来源:《中学地理教学参考》 2008年第10期 作者:余中元;赵志忠
9.2008年高考文综卷地理科福建省考生答题评析
刘恭祥;袁书琪
统计数据表明,2008年福建省文综卷地理科非选择题部分考生成绩很低。通过对考生的答题情况抽样分析发现,考生在地理基础知识和基本技能、地理概念与原理、地理知识结构和地理思维、地理空间判断、审题、答题的文字组织和表述等方面都存在许多问题。据此,有针对性地提出一些应试方法指导和教学...   详情>>
来源:《福建教育学院学报》 2008年第12期 作者:刘恭祥;袁书琪
10.2008年高考文科综合能力测试地理试题天津卷评析
苏睿先
<正>2008年文科综合测试(天津卷)地理部分的试题设计,经过几年自主命题的探索,已经初步形成了突出能力立意、知识考查全面、贴近生活实际、时代特征明显、图表语言丰富的独特风格。一、试题总体评价1.注重基础,突出主干知识地理试卷从素材选取、内容组织上注重把握大纲要求,   详情>>
来源:《地理教育》 2008年第04期 作者:苏睿先
11.2008年高考地理试卷中有关“确定季节”的试题剖析
夏继宏
<正>纵观08年各地高考地理试题,几乎每套地理试题都涉及季节信息。地理试题这么高频地出现季节信息,应该不足为奇。因为地理环境各要素有其空间分布规律,也有时间、季节性差异。它符合地理考试大纲的一般要求。准确、快速提取季节信息同样对09年文科考生也有着重要意义。1.根据气候因子特征来...   详情>>
来源:《地理教学》 2009年第04期 作者:夏继宏
第2章 2009年高考真题评析与研究
1.2009年高考地理试题分析评价
相炜;郑恩才
<正>一、高考地理试题概况1.使用文科综合试卷的有:河北、山西、内蒙古、黑龙江、吉林、河南、云南、贵州、广西、甘肃、青海、西藏、新疆、山东、宁夏、辽宁、天津、安徽、福建、浙江、北京、湖北、湖南、江西、四川、重庆、陕西等27个省级行政区。2.使用地理单科试卷的有:广东、江苏、海南和...   详情>>
来源:《中学地理教学参考》 2009年第07期 作者:相炜;郑恩才
2.2009年高考全国文综卷Ⅰ地理试题评析
殷礼高;丁祖策
<正>2009年高考全国文综卷Ⅰ地理试题总体上延续了前几年的基本风格,试题稳中有"变",稳中出"新"。题目设计立意深远、思维灵活,注重对基础知识、原理、规律和地理思维过程的考查,紧扣中学地理教材主干知识,体现新课程改革精神,充分贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,注重对考生运用所学知识分...   详情>>
来源:《中学政史地(高中文综)》 2009年第Z2期 作者:殷礼高;丁祖策
3.2009年高考文综地理试题全国卷Ⅱ评析
楼利苗
<正>一、试题考查方向分析(表1)二、试题主要特点分析1.突出主干知识,力求对综合地理素养的考核2009年全国文综卷Ⅱ的考试内容依然突出对主干知识的考查,综观全卷,试题的选材均围绕中学地理学科的核心内容,设问都以基本概念、基本原理和规律为出发   详情>>
来源:《地理教育》 2009年第06期 作者:楼利苗
4.继往开来 开拓创新——2009年高考地理(广东卷)评析
周顺彬;刘丽丽
<正>自2004年广东省率先实施新课程改革以来,已五年整。2009年的高考是新课改以来的第三年,也是广东省高考独立命题的第四年。纵观近三年地理试卷及教师反馈信息,我们惊喜地发现,广东省高考地理试题正逐步走向成熟,已被广大师生接受、认可甚至喜爱。如2009年,试题基础性强而又不失灵活,能力立...   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2009年第Z1期 作者:周顺彬;刘丽丽
5.2009年高考地理试题江苏卷评析
胡星荣
<正>一、紧扣《考试说明》,考查地理学科主干知识地理试题考查的都是主干知识,覆盖面广,包括地理1~地理3每个章节的知识点,以及初中地理的部分基础内   详情>>
来源:《地理教育》 2009年第05期 作者:胡星荣
6.2009年海南普通高考地理试卷评析
余中元
<正>一、试题结构及考点分析此次考试从知识点分布来看,人文地理知识占37%,自然地理知识63%。其中,城镇、产业布局、工业布局占25%。资源、环境、自然灾害、可持续发展方面知识占34%。从必修选修来看,必修占90%,选修10%。从知识能力来看,除选作题25题   详情>>
来源:《新课程(综合版)》 2009年第10期 作者:余中元
7.2009年高考文综地理试题宁夏卷评析
黄志刚
<正>一、凸现主干,注重基础试卷依据高中地理课程标准和《宁夏2009年文科综合考试说明》命题,注重主干基础知识和基本技能考查,展现综合性特点,试题不偏不怪,不回避重点。试题考查的主   详情>>
来源:《地理教育》 2009年第05期 作者:黄志刚
8.2009年高考文综地理试题四川卷评析
叶见林
<正>一、强调地理双基,突出主干知识从表1中可以看出,今年四川文综卷地理试题涉及的都是经过中学阶段地理学习后学生必需掌握的基础知识和基本技能,特别是突出了对主干知识的考查。总体来说,地理   详情>>
来源:《地理教育》 2009年第05期 作者:叶见林
9.2009年高考文综地理试题山东卷评析
耿顺传
<正>一、考查内容及考查要点分析(见表1)二、地理试题特点简评1.体现新课改精神,依纲靠本,扣准主干命题紧扣课程标准、考试大纲和山东考试说明,以能力测试为主导,注重考查相关主干知识、基础知识、基本技能和综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。如   详情>>
来源:《地理教育》 2009年第04期 作者:耿顺传
10.我省2009年高考文综地理卷评析与启示
施先莺;许万阳
<正>2009年高考是安徽省新课改后的首次高考,也是文综高考第一次独立命题。高考如何体现新课改理念,一线教师普遍关注。笔者根据一线教师的反馈信息,以及走访有关专家,对此次高考地理试题进行了详细评析。   详情>>
来源:《安徽教育》 2009年第12期 作者:施先莺;许万阳
第3章 2010年高考真题评析与研究
1.2010年高考地理试题统计分析与评价
相炜;郑恩才
2010年高考,随着自主命题省份的增多,全国涉及地理科的试卷达19种。本刊约请相炜地理研究室对各地高考地理科的考试模式、试卷构架、考点布局、情境设计等方面进行综合统计和分析,便于地理教师和研究人员从整体上对于高考地理的准确把握,更有利于在此基础上,对于高考地理的理性、科学的认识,为...   详情>>
来源:《中学地理教学参考》 2010年第07期 作者:相炜;郑恩才
2.2010年高考地理试题评析精选
<正>选择题部分(2010年高考全国文综Ⅰ卷3~5题)北京的王女士登录总部位于上海的M公司(服装公司)网站,订购了两件衬衣,两天后在家收到货。图1示意M公司的企业组织、经营网络。据此完成1~3题。   详情>>
来源:《中学地理教学参考》 2010年第08期 作者:
3.2010年高考各地优秀自然地理试题详解
王永民
<正>本稿选取了2010年高考各地的优秀自然地理试题并进行详细分析,希望广大考生能够通过对这些优秀地理试题的研究,认识高考地理的命题趋势,以便更有针对性地复习好自然地理知识,提高复习效率。   详情>>
来源:《试题与研究》 2010年第27期 作者:王永民
4.2010年高考各地优秀人文地理试题详解
徐华;丁生军
<正>2010年高考人文地理试题以能力立意,旨在考查考生的地理学习能力和地理素养,即考查考生对所学基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度,运用所学知识、技能分析地理问题和解决地理问题的能力。其为考生备战2011年高考指明了正确的方向,具体表现在以下几个方面:体现新课程理念,重视对地理观...   详情>>
来源:《试题与研究》 2010年第36期 作者:徐华;丁生军
5.2010年高考各地优秀区域地理试题详解
王永民
<正>综观2010年高考各地地理试题,区域地理依然是考查的重要内容,这是因为区域性是地理学科的重要特征之一。通过对区域地理知识的考查,不仅能够考查考生对各地自然环境和人类生产、生活状况的认识,还能较好地考查考生的空间定位能力,有利于广大考生形成良好的空间观念和因地制宜的思想。下面...   详情>>
来源:《试题与研究》 2011年第09期 作者:王永民
6.2010年高考全国文综卷Ⅰ地理试题评析及备考建议
殷礼高
<正>2010年高考文综全国卷Ⅰ的地理试题设计总体难度与2009年基本持平,充分体现出以知识为载体,以能力为目标的考查方向。试题设计的导向性明确,体现了稳中求新、求变、求活的特点,考查考生能力的"活"题较多,充分展示了新   详情>>
来源:《中学政史地(高中文综)》 2010年第Z2期 作者:殷礼高
7.2010年高考试卷文科综合(辽宁)地理学科试题分析
孙利平
<正>一、试卷评价1.试卷总体评价2010年全国新课程高考文科综合试卷地理试题,继2007~2009年之后的最大改变是增加了选修二"旅游地理"、选修五"自然灾害"和选修六"环境保护"3个模块的选考试题,更好地反映了高考考试大纲和新课程地理学科教学测试的要求。   详情>>
来源:《中小学教学研究》 2010年第09期 作者:孙利平
8.2010年高考文综地理试题(江苏卷)评析
姬惠光
<正>1.自然地理比重上升,仍为核心考查内容试题在知识技能的要求方面呈现以下特征。(1)天气与气候,仍为自然地理考核的主旋律。近几年的江苏地理试题,考核内容中气候一直是比重最高的,今年亦如此。包括单纯考气候内容及区域地理中涉及的气候内容,合计分值超过30分。气候要素是跟人类关系最为密...   详情>>
来源:《地理教育》 2010年第Z2期 作者:姬惠光
9.2010年高考文综(陕西)新课标卷政治试题评析
李育民
<正>2010年是陕西省新课程高考的第一年。总体来说,今年高考文综(陕西卷)试题立意深刻,特色鲜明,创新性强,价值导向正确,与新课改相互呼应,有利于中学思想政治课教学改革,有利于高校选拔人才,有利于全面推进素质教育。   详情>>
来源:《中学政治教学参考》 2010年第08期 作者:李育民
10.2010年浙江省地理高考试题评析——基于课程标准的视角
张建珍;徐海群
<正>当前我国正在进行着一场基于标准的教育改革。《基础教育课程改革纲要(试行)》(2001)中规定:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。高考作为一种高利害的评价形式,肩负着选拔人才的责任,对课程的实施有重要的导向作用。2010年是浙江省自主命题...   详情>>
来源:《地理教学》 2010年第21期 作者:张建珍;徐海群
11.加强能力培养 突出思维训练——2010年海南省高考地理试...
孙有坚;朱金龙
2010年是我省实施新课改后参加高考的第四个年头。高考已结束,今年高考试题难易如何?命题方向有没有变化?我刊特邀一批有着丰富的高三教学实践经验的教师,或一直关注高考命题研究方向的教研员及参加高考阅卷工作的参与者进行试卷评析。旨在帮助读者解读试卷特点,分析高频考点,认清高考题型,对...   详情>>
来源:《新教育》 2010年第10期 作者:孙有坚;朱金龙
第4章 2011年高考真题评析与研究
1.2011年高考地理试题评析精选
<正>~~   详情>>
来源:《中学地理教学参考》 2011年第08期 作者:
2.2011年高考等值线试题评析与解题方法探究
刘兵
<正>一、2011年高考等值线试题的类型与分布2011年全国各地高考地理题中,各类等值线图达32幅(见下表),其中大部分等值线图围绕地形和气候两大要素设计,出现频率较高的要数等高线图和等压线图。与往年一样,2011年高考地理试题中也出现了不少等值线的新类型,如气候风险度等值   详情>>
来源:《试题与研究》 2011年第36期 作者:刘兵
3.2011年高考区域地理试题评析及备考启示
左东奇
<正>区域地理学习的最终目的是培养学生运用自然地理、人文地理知识综合分析区域问题的能力,如区域生态环境的建设、区域资源的开发利用、区域经济发展、区际联系与区域协调发展等问题。区域地理融合自然地理与人文地理,集中体现地理学的两大特征——区域性与综合性。高考试题以各种图表为命题...   详情>>
来源:《试题与研究》 2011年第36期 作者:左东奇
4.2011年高考能力立意试题解析
鲁爱华;郭庆彬
<正>每年的高考之后,全国都会掀起一股观看高考、研究试题、评析试卷的教研热潮。为了使教研与交流更加规范、科学和富有意义,笔者尝试通过网络QQ平台,依托百强名校高考地理研讨群(群Ⅰ107655055群Ⅱ86425402)进行试题评析征集,号召广大一线教师   详情>>
来源:《地理教学》 2011年第15期 作者:鲁爱华;郭庆彬
5.2011年全国高考文科综合能力测试地理试题评析——以全国...
范永杰
<正>研究高考试卷特点、评价试卷得失、提出命题改进思路或教学建议,有利于反思中学地理教学现状,提高中学地理教学质量。本文就2011年全国卷、四川卷、重庆卷文科综合能力测试地理试题进行解读、评析,并对高三地理教学提出建议性意见。一、考点分析统计   详情>>
来源:《地理教育》 2011年第Z2期 作者:范永杰
6.2011年高考大纲全国文综卷地理试题评析及备考建议
殷礼高;鲁爱华
<正>一、2011年高考大纲全国文综卷地理试题特点分析1.难度略有降低,试卷结构稳定今年的试题难度略有降低,这无形中缓解了考生答题时的心理压力,更有利于考生发挥实际水平。与往年相比,今年高考没有考查地球运动部分高   详情>>
来源:《中学政史地(高中文综)》 2011年第Z2期 作者:殷礼高;鲁爱华
7.2011年高考新课标全国文综卷地理试题评析及复习建议
沈永民
<正>一、2011年高考新课标全国文综卷地理试题评价2011年高考新课标全国文综卷地理试题整体难度和去年相比有所降低,试题易、中、难比例适中,以中等难度的题目为主,题目不偏不怪。本套地理试题必考部分考查的主干知识主要有:气候特征、产业活动、区域定位及分析、水资源利用、等值线判读分析、...   详情>>
来源:《中学政史地(高中文综)》 2011年第09期 作者:沈永民
8.2011年广东文综地理试题评析及2012年备考启示
廖树标
<正>2011年广东文综地理试题在保持稳定的基础上更加突出地理学科本质,突出考查学生的基本概念和基本原理,突出考查学生运用地理知识的整体性、区域性、综合性的地理思维方式来分析、解决地理问题的能力。试题难度中偏易,基本符合考纲规定。研究试题的考核特点,对2012年地理备考有很大的启示。   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2011年第09期 作者:廖树标
9.2011年高考文综地理试题(江苏卷)评析
邵俊峰
<正>一、坚持地理素养与时代精神的统一高中地理课程的总体目标是培养具有地理素养的现代人。地理素养首先是现代地理学的基础知识、基本技能、基本方法,以及求真、求实、勇于创造的科学精神,同时也包含人文精神的浸润和熏陶。2011年江苏高考地理试卷(以下简称江苏卷)从总体上关注学生的基本地...   详情>>
来源:《地理教育》 2011年第Z2期 作者:邵俊峰
10.2011年陕西高考文综地理试题评析及2012年命题预测
王石磊
<正>突出学科主干知识的考查,"知识抽样,突出主干,能力立意"的命题特征在2011年陕西高考文综地理试题中体现明显。如工农业区位、大气运动、水文条件、地形地质、自然灾害、生态环境、人类在自然资源开发利用中存在问题及对策、区域可持续发展等内容均有体现。   详情>>
来源:《地理教学》 2011年第21期 作者:王石磊
第5章 2012年高考真题评析与研究
1.考题盘点——2012年高考地理试题统计分析与评价
王龙;刘振峰
2012年高考已落下帷幕。本刊继续约请经验丰富的山东省临沂市相炜地理研究室,就2012年全国各地高考地理试卷进行详细的统计分析,其中包括试卷类别、命题方式、分值、考点分布、情景设置、图表数量等大量丰富的内容,对于一线教师和教研人员全面把握各地高考试卷的异同,从而准确判断和分析地理高...   详情>>
来源:《中学地理教学参考》 2012年第07期 作者:王龙;刘振峰
2.2012年全国高考文科综合能力测试地理试卷比较分析——以...
曲忠厚;杨刚玲
<正>本文以全国课标地理卷(以下简称课标卷)、北京文综地理卷(以下简称北京卷)、天津文综地理卷(以下简称天津卷)为例,对新课程标准下的高考地理试卷进行比较分析,并探讨新课程背景下地理试题命制特点、试题走向,以期对今后的地理教学与备考有所启示。   详情>>
来源:《地理教育》 2012年第Z2期 作者:曲忠厚;杨刚玲
3.2012年高考大纲全国文综卷地理试题评析
殷礼高
<正>一、试题评析(一)考点分析2012年高考大纲全国文综卷地理试题主要考查了高频考点:等值线、气候与天气、地球运动、农业区位和发展条件、城市区位、交通线布局和影响、可持续发展等。从总体上看,试题所涉考点均体现了学科主体内容,注重地理思维过程,关注社会发展变化。   详情>>
来源:《中学政史地(高中文综)》 2012年第09期 作者:殷礼高
4.2012年高考新课标全国文综卷地理试题评析与备考建议
鲁爱华
<正>一、试题特点分析1.注重对空间定位能力的考查。任何地理事物都占有一定的空间、有着具体的位置,因而对地理事物的认识和分析都必须立足于一定的区域,都要进行空间定位。空间感是学生地理素养的一个方面,很多同学做不好涉及空间定位的试题,甚至因为不会定位而影响其他题目的解答。今年高考...   详情>>
来源:《中学政史地(高中文综)》 2012年第Z2期 作者:鲁爱华
5.突出主干考查基础知识 能力立意凸显课改宗旨——2012年...
张铁牛;龙永忠
<正>一、试题所考查的知识与能力今年考题重视对中学地理主干知识的考查,主要考查了地球运动的地理意义、太阳活动、大气运动、自然界的水循环、地质灾害、气候类型、自然地理环境的差异性、城市化建设、人口问题、工业布局、农   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2012年第09期 作者:张铁牛;龙永忠
6.2012年江苏高考地理试卷简评
余珍
<正>考点覆盖面广,主干知识突出试卷立足地理基本知识与地理基本技能的考查,围绕中学地理的主干知识布题。试卷题型、分值与江苏地理高考考试说明所规定考试内容相一致。综合题设问点多立于地理核心问题,如分布规律和原因、区位因素和条件分析、重大工程的措施和影响等角度,综合考查学生对于地...   详情>>
来源:《地理教育》 2012年第Z2期 作者:余珍
7.2012年福建高考地理试题分析与复习建议
梁海斌
<正>高考(试题)就像一根指挥棒,指挥着千军万马(考生)渡过独木桥。笔者站在命题者、指导教师和考生的不同视角和立场对2012年福建省高考地理试题进行评析,从试题中去寻找规律,即试题特点、命题趋势、考核倾向等,以指导2013年地理高考复习。   详情>>
来源:《地理教学》 2012年第24期 作者:梁海斌
8.2012年高考安徽省文综卷 地理试题评析
过其明
<正>图1表示2000~2010年安徽省耕地面积和粮食产量变化,图2表示2000年、2010年安徽省农作物播种面积结构。完成23~25题。23.2000~2010年,安徽省粮食产量总体呈上升态势的主要原因是   详情>>
来源:《地理教学》 2012年第17期 作者:过其明
9.2012年高考山东文综卷地理试题解析及2013年备考建议
蒙凤娥;乔向军
<正>2012年可能是山东文科综合高考自主命题的最后一年,因此命题具有很明显的向全国卷过渡的特点。总体来说,山东高考地理命题还是很成功的。2012年高考山东文综卷地理试题依据课程标准,坚持以能力立意为主导,重视新情境的创设,贴近学生生活,着力体现新课程改革的核心理念,注重对学生地理能力...   详情>>
来源:《中学政史地(高中文综)》 2012年第Z2期 作者:蒙凤娥;乔向军
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