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推荐语:

只有亲自动手实验,体验知识的获得过程,掌握知识的原理,从中获得真正的知识。本书探究课外化学实验活动对提高学生学习兴趣和化学成绩相关方面的研究,希望能引起广大教职工的重视与关注。

作品简介:

化学是以实验为基础的学科,由于受到课时、客观条件和人员安排等方面因素的限制,学校很多时候不能满足学生实验的需求。但课本上很多演示实验、生活中的小实验、试卷上的探究实验设计等都可以作为学生实验让学生亲身体验,只有到实验室亲自动手实验,才能真正体验知识得来的过程,这也符合新课改的理念。本书基于以上情况,探究课外实验活动对提高学生学习兴趣和化学成绩相关方面的研究,希望能引起广大教职工的重视与关注。

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马德信
广西梧州高级中学

目录

第一章 课外实验活动研究总报告
一、课题研究的指导思想、理论基础、研究目标
二、课题研究的实施条件
三、课题研究的主要内容和研究方法
四、课题研究取得的主要成果和学术价值
五、课题研究成果推广的范围和取得的社会效益
六、主要研究成果目录
七、课题研究中存在的主要问题
八、今后的研究设想
第二章 课外实验活动研究论文
一、新课程背景下高中化学课外实验活动的实践与思考
二、高中化学实验探究式教学模式初探
三、生活处处有化学
四、高中化学教学中的灵感积累与思考
五、陶行知“生活教育”应用于化学实验活动
六、把“生活教育”理念融入到化学教学
七、设计分阶段实验活动激发高中学生学习化学的兴趣
八、教学做合一,创新化学实验教学(王玲)
第三章 课外实验活动研究校本教材汇编
第一阶段 趣味实验
第1部分 激发兴趣的趣味实验
第2部分 培养化学思维的趣味实验
第二阶段 经典(改良)实验
第三阶段 探究实验
价格:¥12.00

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