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作品简介:

当前,有一种关于幼儿教师发展方向的论调,即认为应该把幼儿教师打造成专家学者型人才。正是因为有了这种理论作为依据,便出现了许多幼儿园都把任务一股脑都堆积在幼儿教师的案头。为了完成好这些任务,又不致影响到教学工作,教师只有将完成任务的时间放在晚上。晚上毕竟是个人的休息时间,如果被论文与报告的写作占用了,就使教师的私人生活受到了影响。假如恰在此时进行幼儿园为升级而进行一些活动,那么教师的忙碌就会可想而知了。因为事情紧迫,每位员工都会加班加点、夜以继日地工作。这种情况极为不利于幼儿教育的发展,因为教师的教学工作需要建立在一种稳定的前提之上。由于存在着个人的因素、家庭的因素以及社会方面因素的影响,幼儿教师出现离岗、转岗甚至跳槽的现象就在所难免。本书就是在这一背景之下对幼儿教师离岗、跳槽现象进行分析与研究的。在对幼儿教师离岗、跳槽的基本情况进行调查研究的基础上,对幼儿教师离岗、跳槽的原因加以分析,进而提出解决幼儿教师离岗、跳槽问题的应对之策。

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文论天下
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序言

序言

最近一些年来,国际国内的许多研究都已经证明幼儿教师这一群体极不稳定。有时还存在着非正常流动情况,包括离岗、跳槽等情况。对幼儿园教师离岗原因进行探究,以采取促进教师队伍稳定的举措,这是最近十数年以来教育界一直未曾间断的话题之一。

但是,当前多数研究都是基于某一特定的区域进行的。所以这种研究大多只能局限于行业内的流动情况,对行业外的流动情况无法进行了解。同时对已经离开岗位的教师其离职的原因未能探明,因此,从当前对幼儿教师进行的调查研究方面来看,问题依然很多,所调查之数据未必详实可靠。但尽管如此,根据大量的调查资料表明,幼儿教师职业有欠稳定这已经是不争的事实。通过诸多分析方式对业已流失的教师进行剖析,同时与一直在岗的幼儿教师进行比较,以此来发现二者间的差异。在此基础上,对流动的原因进行分析,为确定相应的对策奠定基础。

作为启蒙教育,幼儿园的教育在于促进幼儿认识能力的提高,同时在这一过程中培养起幼儿的积极性情感。幼儿在园中得体会到的各种情感对其一生一世都有着极为重要的影响,所以作为幼儿教师必须学会自身的情绪管理,为幼儿营造一个良好的心理环境氛围。

作为幼儿教育机构及幼儿园,必须为幼儿教师的发展创造条件,时时处处关心幼儿教师,以稳定幼儿教师队伍。当前,作为幼儿学校的管理者,应该努力使幼儿教师的各项负但得到一定的减轻,为教师之间的平等合作创建一个有效的平台,要为教师的发展创设更多的机会,要使幼儿教师的各项待遇能够落实到位,以此预防幼儿教师的离岗和跳槽现象的继续发生。

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第1章 幼儿教师职业满意度面面观
1.学前教育教师职业满意感的调查分析
唐爽;罗群
对454名学前教育教师进行的职业满意感问卷调查结果显示,学前教育教师职业满意感总体处于中等偏上水平。不同文化程度和不同园所性质的学前教育教师的职业满意感存在显著差异,而不同职务和不同月收入的学前教育教师的职业满意感没有显著差异。根据调查结果提出了提高学前教育教师职业满意感的...   详情>>
来源:《乐山师范学院学报》 2014年第04期 作者:唐爽;罗群
2.幼儿教师工作满意度调查研究
张燕
<正>一、问题的提出教师工作满意度是教师对所从事的职业、工作条件与状况的一种总体感受和态度。教师工作满意度与教育质量提升、学生成长发展、教师自身专业发展、教学效能感、教师对工作的投入和贡献程度、教师职业选择的稳定性以及教师身心健康有着密切联系[1][2]。有研究发现,当教师工作...   详情>>
来源:《早期教育(教师版)》 2009年第09期 作者:张燕
3.幼儿教师工作满意度对工作投入的影响
王丹
为了探讨幼儿教师工作投入的现状以及工作满意度对工作投入的影响。采用工作投入问卷和工作满意度问卷,对298名幼儿教师进行调查。结果显示:幼儿教师工作投入水平较高;工作投入在性别、学历、婚姻、园所性质、教龄等人口学变量上差异显著;幼儿教师工作满意度与工作投入呈显著正相关,工作满意度...   详情>>
来源:《宁波教育学院学报》 2017年第04期 作者:王丹
第2章 幼儿教师跳槽的现状
1.幼儿教师跳槽现象初探
杨杨
近年来幼儿园教师跳槽现象屡见不鲜,频繁的跳槽行为不仅造成幼儿园的人才流失,还在一定程度上浪费了有关学前教育的社会资源,也对学前教育事业的发展产生了不利影响。为此,开展对幼儿教师跳槽现象的研究是十分有必要的。围绕幼儿跳槽教师现状进行剖析,找寻背后隐藏的问题,从而提出相对应的指导...   详情>>
来源:《现代职业教育》 2016年第15期 作者:杨杨
2.幼儿教师流动现状调查及分析
阿荣
随着社会经济形态的变化,教师流动已成为社会中不可避免的现象。本文通过对内蒙古民族大学职业技术学院2007届学前教育(高职)班毕业生毕业后的就业情况的跟踪调查,分析了幼儿教师流动的原因,同时针对这些原因提出了具体的解决对策。   详情>>
来源:《内蒙古师范大学学报(教育科...》 2010年第10期 作者:阿荣
3.关于幼儿教师离岗跳槽现状的研究
于宏丽
幼儿园教师的稳定,对于培养幼儿有着至关重要的作用。但是由于社会、家庭、个人等方面因素的影响,幼儿园教师离岗跳槽的现象时有发生,幼儿教师作为一种职业出现这种现象是不可避免的。本文就是在这样背景下展开全文,主要对幼儿教师离岗跳槽现状进行具体分析。   详情>>
来源:《人生十六七》 2017年第05期 作者:于宏丽
4.我国幼儿园保育教师队伍现状及其建设
仲伟秀
保育教师指幼儿园从事保育护理工作的教学人员。近年来,我国保育教师队伍建设滞后于幼教事业发展的现实,引起人们的关注和担忧。从我国保育教师队伍建设现状、存在问题的原因、加强保育教师队伍建设的思考等方面所作的深入探讨,为的是引起政府主管部门和社会各界的高度重视,进一步加大工作力度...   详情>>
来源:《学前教育研究》 2013年第08期 作者:仲伟秀
5.农村幼儿教师生存现状调查研究
李颖丽
农村幼儿教师是我国农村幼儿教育的领头人,但他们的生存现状却存在众多问题,如收入水平低、工作强度过大、缺乏职业荣誉感、缺少在职培训、无社会保障等。针对以上问题,幼教行政管理者应通过采取多途径提升在岗幼儿教师学历、建立健全农村幼儿教师编制及待遇、以创新管理体系减小工作强度、提...   详情>>
来源:《2012年幼儿教师专业与发展论...》 2013年第期 作者:李颖丽
第3章 幼儿教师流失的原因
1.幼儿教师流动的社会学分析
姚艳
针对幼儿教师流动的现状,本文从中观和微观层面对幼儿教师流动的原因进行分析,同时就其原因提出了几点建议。   详情>>
来源:《高等函授学报(哲学社会科学...》 2012年第01期 作者:姚艳
2.幼儿教师流失的教育生态学分析
郑国香
当前,种种因素导致幼儿教师流失现象日益严重。从教育生态视角分析,幼儿教师流失成为学前教育持续健康发展的一个障碍。为此,优化幼儿教师生存的社会生态环境,优化幼儿园生态环境,多方共建幼儿教师发展的生态环境,才能使幼儿教师流失问题得到合理解决。   详情>>
来源:《河南教育(中旬)》 2012年第08期 作者:郑国香
3.幼儿教师流失的影响因素分析
于海静
幼儿教师队伍的稳定性发展对学前教育质量的提升起着决定性作用,而减少教师流失也是保障幼教健康发展的重要因素。研究发现幼儿教师流失的原因主要体现在工资待遇低、社会地位低与工作负担重而形成的鲜明对比与反差。为了解决该问题,减轻幼儿教师的工作负担、提高工资待遇、给予合理的法律保障...   详情>>
来源:《教师博览(科研版)》 2015年第02期 作者:于海静
4.幼儿教师流失严重及其原因分析
高莉杰;卢清
当前,我国幼儿教师队伍在不断发展壮大的同时也面临着流失严重的问题,其主要原因有社会地位低下、保教工作负担过重、幼儿在园安全责任大和职业倦怠严重等。幼儿教师是学前教育主体之一,解决好幼儿教师的问题具有重大意义,因此需要引起全社会的关注并积极探寻解决办法。   详情>>
来源:《科教导刊(上旬刊)》 2011年第04期 作者:高莉杰;卢清
5.民办幼儿园教师流失问题的原因分析
许珂
近些年来,民办幼儿园迅速发展。随着民办幼儿园的不断壮大,民办幼儿园的师资问题也越来越多。本文对教师流失问题的原因进行了深刻的剖析,主要原因有以下几点:第一,教师待遇低、工作压力大、社会地位偏低;第二,民办幼儿园管理制度缺乏人性化、缺少人文关怀;第三,园本文化建设较为欠缺、专业培...   详情>>
来源:《科技信息》 2014年第08期 作者:许珂
6.政策视角下农村幼教师资流失问题的解析
王彦波
文章立足于农村幼教师资流失现状,从政策角度对农村幼教师资流失问题进行了剖析。破解农村幼教师资流失的难题,应从政策层面出发,重构农村幼儿教师的职业吸引力;强化政府职责、提高农村幼儿教师的工资待遇水平;完善编制标准;明确社会保障;实施面向农村幼儿教师的倾斜政策和完善督导评估制度等...   详情>>
来源:《教育导刊(下半月)》 2010年第07期 作者:王彦波
第4章 幼儿教师流失的对策
1.幼儿教师职业倦怠的解决对策
董燕
<正>职业倦怠不仅影响幼儿教师对幼教工作的情感和精力的投入,而且还影响教师教育能力的发挥和发展;不仅影响幼儿教育的质量,而且对幼儿及幼儿教师自身的身心健康也会有极大的危害。针对幼儿教师职业倦怠现象及原因分析,试提出以下建议,作为缓解和解决教师职业倦怠的基本对策。一、建立社会支...   详情>>
来源:《课程教材教学研究(幼教研究...》 2014年第Z1期 作者:董燕
2.幼儿教师流失成因及对策研究
于海静
该研究以问卷调查与访谈为主要途径,对浙江省日益突出的幼儿教师流失原因进行探寻,结果发现幼儿教师的社会地位低、工资待遇差与高工作负担形成的强烈矛盾是导致流失的主要原因。为了解决该矛盾,更好地完善幼儿师资队伍,完善幼儿教育体制,减轻幼儿教师工作负担,提高社会认可度是解决问题必备之...   详情>>
来源:《教师博览(科研版)》 2014年第06期 作者:于海静
3.增强幼儿教师职业吸引力的策略
滑红霞
当前,学前教育专业毕业生入职比例低、已入职教师流失比例高、幼儿教师队伍质量不高的主要原因表现为"五过",即入职门槛过低、工资待遇过低、正式编制过少、发展空间过小及心理压力过大,这些问题造成了幼儿教师职业缺乏吸引力。增强幼儿教师职业吸引力的策略包括:制定幼儿教师聘用最低工资标准...   详情>>
来源:《教育理论与实践》 2014年第29期 作者:滑红霞
4.幼儿园教师职业倦怠问题的分析与解决
刘双菊;唐正
<正>当前,许多幼儿教师反映工作压力较大,不同程度地处在职业倦怠状态中,她们觉得这种职业生活过程本身过于单调乏味,自己的才能得不到发挥,常常   详情>>
来源:《家庭与家教(现代幼教)》 2009年第02期 作者:刘双菊;唐正
5.论从社会支持系统上减少幼儿教师的流失
张帆
社会支持作为一个普通概念来说人们并不陌生,它包括客观性支持和主观性支持。目前幼儿教师的流失现象严重,而社会支持的几个基本方面都在不同程度上影响幼儿教师的职业稳定性,是造成幼儿教师流失的主要因素,因此,从社会支持系统上防止幼儿教师的流失就显得尤为重要,本文从社会支持系统的五个方...   详情>>
来源:《当代学前教育》 2009年第03期 作者:张帆
6.激励视角下幼儿教师频繁流动的问题与对策
李攀
频繁流动已成为当代幼儿教师队伍建设中一个值得研究的课题。本研究借助对不同类型流动幼儿教师的访谈,揭示了激励机制与幼儿教师流动之间的关系,并在激励视角下,针对幼儿教师的频繁流动问题提出了相应的解决策略,以确保幼儿教师队伍建设的稳定性。   详情>>
来源:《兵团教育学院学报》 2013年第03期 作者:李攀
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