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作品简介:

小学数学的教学设计与作业设计以小学数学为逻辑起点、以校本研修为目标导向、以教学实践与研究为根据,整合梳理了一线数学教学工作者的文章和相关研究者的学术成果。

本文集一共分为四章,按研究问题的顺序依次汇编了小学数学教学设计的问题与对策、小学数学教学设计的优化与研究、小学数学作业设计的问题与策略、小学数学作业设计的优化与思考等内容。文集是一线教育教学工作者的有益参谋,又是相关教育科研工作者的研究素材。

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穆敏娟
陕西省西安市雁塔区明德门...
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第1章 小学数学教学设计的问题与对策
1.小学数学教学设计的有效性研究
李星云
有效的小学数学教学设计是有效教学的重要保证。当前,小学数学教学设计主要存在着教学目标表述笼统化、教材分析照搬化、学情分析随意化、教学活动设计形式化等四个方面的问题。对此,应使用内外结合法,清晰具体地表述教学目标;掌握基本步骤,创造性地分析教材;借助调研,有理有据地分析学情;突出...   详情>>
来源:《内蒙古师范大学学报(教育科...》 2017年第01期 作者:李星云
2.小学数学教学设计中存在的问题及原因
王智
众所周知,小学数学课程是开展后期数学教学工作的前提,只有在小学阶段打下坚实基础,才能为初中、高中、大学数学知识的学习奠定基础。但实际的调查发现,在小学数学课堂教学中,由于教师教学设计方案的问题,会造成学生学习成绩的下降。基于此,笔者作为小学数学教师,利用有限的教学经验,对现阶段...   详情>>
来源:《小学生(教学实践)》 2016年第11期 作者:王智
3.浅议小学数学教学设计几大误区及解决方法
于爱玲
教学设计是最能体现教师组织教学能力的重要表现之一,同时也是决定该课是否能够高效开展的重要判断标准。基于教学设计的重要地位,教师十分热衷于对小学数学课堂教学进行精心设计。然而在实际的教学中,基于小学教师的学识、对课程的认识偏差,使得小学数学教师在设计教学设计时存在一些误区,对...   详情>>
来源:《科学中国人》 2016年第09期 作者:于爱玲
第2章 小学数学教学设计的研究与优化
1.如何进行有效的小学数学教学设计
林桂贤
传统的教育方式已经不能够适应当代社会的需求,小学教育作为启蒙教育阶段,对今后的学习有着重要的意义,知识的贮备和学习习惯都是在小学教育中形成的。小学数学具有抽象的特点,也是小学教育科目中的难点,为了有效的提高教学质量,教师应创新教学设计。文章对小学数学的教学目标和教学方式进行分...   详情>>
来源:《第四届世纪之星创新教育论坛...》 2016年第期 作者:林桂贤
2.小学数学教学设计方法探究
黄国晶
数学学科具有严密的逻辑思维,一直是小学教育中的难点,也是小学教学中重要的研究课题。首先分析了小学数学教学设计中存在的问题,然后细致讨论了小学数学教学设计方法的创新。旨在为小学数学教学工作者提供参考。   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2016年第09期 作者:黄国晶
3.怎样设计小学数学教学方案
姜盛
教学方案设计虽然不是教学的具体实施,但是对教材精心研习,对程序慎重选择,并关注学习的主体的实际情况,教学设计能为教学的具体实施提供很好的前置性参考方案,对教学实施有重要的作用。认真地钻研,积极地实践,不断地总结反思教学,认真设计教学方案,能为教学的实施做好充分的准备。   详情>>
来源:《金田(励志)》 2012年第08期 作者:姜盛
4.对小学数学教学设计的新思考
王爱军
<正>要让课堂教学充分体现学生的自主性,建立一个开放、充满活力的课堂教学新体系,教师首先应在课堂教学设计上下工夫。教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点,认真钻研教材,分析教学任务和教学对象,从而对教材进行再组织、设计教学方案的过程。   详情>>
来源:《小学教学研究》 2009年第01期 作者:王爱军
5.对小学数学教学设计的审美化思考
张江奎;张雪
本文试分析小学数学教学设计对提高教学质量的重要性,以及小学数学教学设计审美化的目的。以《平行四边形面积的计算》这一课为例,分析小学数学教学设计审美化是如何体现在教学中,它作为现代教学的新方法对教学的意义何在。   详情>>
来源:《时代教育(教育教学)》 2012年第08期 作者:张江奎;张雪
6.基于教育游戏的小学数学教学设计
张欣欣
小学数学学习是打基础和培养兴趣的关键时期,教学策略直接决定了教学效果和学生成绩。数学学科的特点决定了其具备教育游戏教学的潜质,建构主义学习理论也为教育游戏和小学数学教学结合提供了理论基础。基于教育游戏的小学数学教学具有重视过程化、学生主体性和评价过程多样化的优点。在小学数...   详情>>
来源:《中华少年》 2017年第02期 作者:张欣欣
7.浅析信息化背景下的小学数学教学设计研究
姜辉
在信息化的时代背景下,社会对于人的综合素质的要求越来越高,传统的小学数学教学模式已经不能适应社会的发展,我国小学的教学环境也发生了巨大的变化。如何在信息化背景中更好的使用信息化设备,提高小学数学教学水平是当前我国大部分小学面临的巨大的难题。本文从信息化教学设计的内涵出发,分...   详情>>
来源:《数码世界》 2017年第09期 作者:姜辉
8.浅谈信息技术环境下如何优化小学数学教学设计
王延亭
在小学生的学习与生活中,教师合理地借助信息技术辅助工具展开教学活动,充分发挥信息技术在课堂中的积极的作用,提高小学生理解与掌握知识的能力,但是要正确的意识到信息技术在教学过程中的一些合理的使用方法,实现优化教学,打造优化教学设计。   详情>>
来源:《考试周刊》 2017年第98期 作者:王延亭
第3章 小学数学作业设计的问题与策略
1.小学数学作业设计问题探讨
吴杰德
数学作业是对课堂的总结和复习,是老师留给学生自我提高和巩固的过程。小学生自我复习和总结的能力还未形成,所以作业就成了他们最根本的依托。如果数学作业设计安排的好,完成的效率和质量就会高;如果只是一些题目的堆积,或者是对课堂题目的单纯重复,那么就属于课业压力。如何对小学数学作业进...   详情>>
来源:《中国校外教育》 2016年第S2期 作者:吴杰德
2.探析小学数学多元化作业设计
慕刚刚
随着新课改的深入进行,传统单一、枯燥的作业模式已经无法适应当前的教育体系,也无法满足小学数学作业的基本要求。此背景下,小学数学作业已经必然向多元化方向发展。数学作业是小学数学课程中最为关键的环节,且贯穿于数学学习的各个阶段,比如课前预习作业、课后练习作业等。而通过数学作业,学...   详情>>
来源:《中华少年》 2017年第02期 作者:慕刚刚
3.小学数学开放性作业设计策略分析
郎晓莉
新时期教学改革不断深入,原有的作业设计方式也需要进行改革,改变过去以教师为主导的作业布置形式,促进作业设计的多元化、开放性的发展,这也是当前小学数学教师普遍比较关注的问题,本文对小学数学开放性作业设计策略进行了分析,希望能够促进小学数学作业设计的开放性发展,增强学生的数学思维...   详情>>
来源:《人生十六七》 2017年第30期 作者:郎晓莉
4.小学数学作业设计的几点思考
郑毛毛
小学阶段的数学教学课程在学生的成长学习生涯中扮演着重要角色,积极推动了小学生的逻辑推理能力和创造性思维的培养。小学数学作业的设计关系到小学数学课程的创新提升和完善建设,是推动小学数学教育整体提升的重要途径。为了进一步适应社会发展需要,促进小学数学教学质量的综合提升,针对小学...   详情>>
来源:《新课程(中)》 2016年第05期 作者:郑毛毛
5.当前小学数学作业设计中的若干问题及对策
朱宏程
作业,是小学数学教学活动中不可缺少的一部分。作业,对于学生来讲,是巩固自己学习成果的有效方法。科学合理的作业设计,对于小学生数学学习能力的提高有积极意义,对于小学数学教师的业务水平有较高的要求。针对小学数学作业设计中的问题,提出小学数学作业设计的有效方法。   详情>>
来源:《新课程(下)》 2014年第05期 作者:朱宏程
6.新课标下小学数学作业设计的问题与对策研究
江艳
数学作业与培养学生的数学素质有着紧密的联系。本文从新课标的教育教学理念出发,对当前的小学数学作业设计存在的问题进行了分析。针对存在的问题,提出了解决小学数学作业设计问题的对策,分别是:要以小学生的认知特点为出发点设计作业;要有效的结合作业的质与量;不仅要发展学生的数学思维,还...   详情>>
来源:《文理导航(下旬)》 2015年第04期 作者:江艳
7.新课程、新作业、新气象——刍议新课程背景下小学数学作...
胡梅英
随着新课程改革工作的不断推进,小学数学教学过程中的作业设计也展现出一种新面貌。新的作业设计在学生的学习过程中逐渐发挥出了新的作用,使小学数学教学越来越呈现出了一番新的气象。在理论联系实际的基础上,结合小学数学教学实际,简单论述新课程背景下小学数学作业设计的有效策略。   详情>>
来源:《新课程(上)》 2017年第03期 作者:胡梅英
第4章 小学数学作业设计的研究与优化
1.小学数学作业设计:分层、生活化、重组整合
王青
<正>作业设计是小学数学教学设计的重要组成部分,也是小学数学课堂教学的延伸,对于教学的整体性、有效性和人文性具有极其深刻的意义。然而,纵观小学数学教学领域,数学作业的设计理念和价值取向却频繁出现"异化"的现象,片面强调数学作业设计的社会功能和管理功能,这种以控制学生为理念的作业设...   详情>>
来源:《新课程导学》 2013年第35期 作者:王青
2.新课程下的小学数学作业设计分析
万田丽
小学数学是培养小学生数学思维的重要课程.新课改对小学数学作业设计提出了新的要求,做好小学数学作业设计,有益于提升小学数学教学质量.应从增强趣味性、注重生活化、提高个性化等方面入手,不断加强小学数学作业设计,进而帮助学生巩固所学知识,提升小学数学教学效益.   详情>>
来源:《数学学习与研究》 2016年第02期 作者:万田丽
3.新课改下小学数学作业的有效设计探索
孙丽娜
随着我国教育事业的快速发展,新课程改革的诸多因素融入到小学数学教学活动中。作业设计的水平,是教师教学水平的重要体现,也是测试学生学习能力与认知程度的一种方法。小学数学作业设计得能够为学生所接受与喜欢,才能突出作业的价值。在教学改革过程中对小学数学作业进行有效设计,是实现小学...   详情>>
来源:《中华少年》 2016年第23期 作者:孙丽娜
4.小学数学多元作业设计策略探研
谭小兵
小学数学作业的设计质量关乎数学教学质量的提高,关乎学生数学学习兴趣的培养。本文提出的数学作业设计策略包括:操作型作业、故事型作业、调查型作业及设计型作业等。希望本文的写作可以进一步丰富小学数学作业设计的理论及实践研究。   详情>>
来源:《课程教育研究》 2016年第12期 作者:谭小兵
5.如何优化小学数学作业设计
李振华
小学数学作业设计质量的高低直接关系着每一位小学生的数学思维、问题的思考以及数学语言表达能力的高低,还会影响学生的数学成绩。作业设计不当的话,既不能体现教师教学的有效性,也难以激发学生学习数学的兴趣。基于此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从设计趣味性作业,提高学生学习数学的乐...   详情>>
来源:《2014年5月现代教育教学探索...》 2014年第期 作者:李振华
6.小学数学作业优化设计与有效性探析
高建芳
小学数学学习是学生打好数学基础,养成良好学习习惯的重要阶段。小学数学作业必须进行科学合理的设计,提高作业的有效性。作业的优化设计须立足学生实际,运用科学的理念进行指导,从学生的全面发展着手,控制作业的总量,通过有层次感的作业来满足不同学生对作业的实际需求,以此来培养和提高小学...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2016年第02期 作者:高建芳
价格:¥17.00

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