做一名幸福的特教教师

幸福是什么？

其实每个人对幸福都有不同的理解，幸福到底是什么呢？幸福的家庭都很相似，不幸的家庭却各有各的不幸，这是托尔斯泰的名言，我们可以套用一下这句话，“幸福的人生都是相似的，不幸的人生却各有各的不幸。”幸福其实就是母亲的关怀，温馨的礼物，婴儿的笑脸，朋友的关怀……其实幸福就是一种感觉，对于一个乞丐来讲，能吃上一顿饱饭就是一种幸福，对于一个工人来讲，每个月能涨点工资，让自己的家庭丰衣足食，就是一种幸福。我想对于我们特教教师来讲，能教会孩子们自理生活，使他健康快乐地成长，就是一种幸福。

我觉得要做一个幸福的特教教师，首先要

一、学会经营 享受教育

1.用阳光的心态经营自己的教育工作

对于特教教师，也许我们不需要辛苦地批改厚厚的作业，但是我们要帮学生擦鼻涕、擦屁股、换衣服裤子等等；也许我们不要熬夜钻研教材，但是我们每天都在思考学生要学什么，怎么学，我们要教什么，怎么教；也许我们不要求学生学会多少字，会数多少数，但是我们会为学生随地吐痰、乱咬人等行为伤透脑筋。

一位哲学家说过：每个残疾孩子都是被上帝咬过的苹果，因为上帝喜欢他们的芬芳。这是一个很美丽的比喻，也很轻松地说明了一个无可避免的事实：他们身上存在着缺陷。身为特教人，我们见证这样一个事实：残疾孩子受人歧视，还有些讲究颜面的父母也会视残疾孩子如累赘。而我们特教老师却深刻地感受到，残疾孩子都是天上掉下来不食人间烟火的天使，他们单纯、他们快乐。不错，我们的学生身体是有残疾，但他们的纯真，善良同样给了我幸福。作为一名特教老师，我无怨无悔，我也努力给孩子们带来幸福和快乐。

2.用真心和真爱经营与学生之间的感情

一定要让你的学生知道你有多爱他。这种感情是最大的精神财富。当我外出培训回来时，孩子们一看到我，就会走上前来拉着我的手说，老师，你回来了，我们很想你了。多可爱的孩子呀，我相信只要我们对学生付出了真心和真爱，他们也一定会用同样的爱来回报我们。

二、学会包容 冷静行事

包容要求我们拥有豁达的胸怀。生活中我们常常羡慕或嫉妒他人的权力、财富、幸福等，常恨命运不公、社会冷漠。让自己生活在痛与恨中，其实这是对自己最大的摧残。众所周知的马加爵事件告诉我们不冷静所酿成的严重后果。生气的时候，请务必时时提醒自己：冲动是魔鬼。愤怒一旦主宰了人，他的理智就会无所作为。请记住，人在生气时，智商只有5岁！所以，在生气的时候，少说话，少做决定。嫉妒最可怕，它就像一个恶魔，会让你产生怨恨。如果你能够理解在别人成功的光环下付出了多少的辛苦，你就不会被嫉妒蒙蔽了双眼，学会欣赏，你就会看到他人身上的许多优点。假若我们不懂珍惜，守着金山也不会快乐；假若我们不懂宽容，再多的朋友也终将离去；

三、心怀善良 享受幸福

中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善良、向善之美； “日行一善”，即每天做一件好事，哪怕捡起地面上的一片纸屑也是善事一件，善良不一定是惊天动地的壮举。善良是最昂贵的化妆品，它会让你的周身散发出一种温情脉脉的神韵；善良是一剂良药，它会让你精神焕然。所以，若想拥有美丽，请用善良装扮自己；心怀善良 才能享受幸福。这里我用作家毕淑敏的《提醒幸福》片段送给大家：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的冬天里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。