作品简介:
龙岩市永定区培丰中学位于培丰镇长流村出水口,办学历史悠久,前身是培风学堂,始建立于1904年,至今已有110多年的历史,是永定办学历史最为悠久的学校之一。虽然只是一所农村初级中学,但近年来学校教育教学质量在区域内闻名遐迩。现将学校教师的教育教学研究成果进行整理汇编,以此共享教育资源。
教学研究,我们在路上......
龙岩市永定区培丰中学位于培丰镇长流村出水口,办学历史悠久,前身是培风学堂,始建立于1904年,至今已有110多年的历史,是永定办学历史最为悠久的学校之一。学校占地面积118亩,校园青山依偎,绿水萦怀,环境清幽,得自然之美景,享文化之气息,是教书育人、求知治学的理想之所。
学校现有教职工65人,其中龙岩市名校长1人,名师4人。近年来,学校立足校情,抓住机遇,奋力拼搏,努力完善学校教育教学设施,丰富教育教学资源,还通过开展教师专业阅读活动来更新理念,提升教育专业素养。为进一步丰富学校校本课程,积累和丰富学校课程资源,引领教师专业发展,现将学校教师的教研成果进行汇编,并与大家分享。
同时,也寄语我们走在教育教学研究路上的老师,虽然我们是农村初级中学的教师,但现在网络资源丰富,只要加强学习,不懈努力,潜心教学研究,认真提炼自己的教育智慧,努力发掘自己的教育经验,就能形成更加丰硕高质的教育教学研究成果。
收起教学需要进行教材分析、学情分析,并结合师生情况设置合理的教学目标,设计教学活动。深入分析教材与学情是教学顺利开展的基础,也是教师开展教学研究的重要内容。
收起教学相长,教学之余及时进行反思与总结,记下教学感悟,经过不断的反思与总结就形成了宝贵的教学成果。
收起学校重视开展教学评价研究,其中,试题研究是一项重要课题。
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