作品简介:
教育部发布的《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》中关于优质高职院校建设的基本内涵和要求为:坚持以示范建设引领发展,鼓励支持地方建设一批办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先、与地方经济社会发展需要契合度高、行业优势突出的优质专科高等职业院校。由此可以看出优质高职院校建设是示范高职院校建设的进一步的深化和拓展。本文集从优质高职院校建设内涵解析、建设内容(包括体制机制建设、高水平专业建设、高水平教师队伍建设、优质资源建设、科研和社会服务能力提升、国际合作与交流水平提升)、建设案例等方面展开介绍,希望能为优质高职院校建设带来参考价值。
前言
随着我国高职教育由外延式扩展向内涵质量提升的转变,以及国家示范(骨干)高职院校的建设,优质高职院校建设成为职业教育领域发展的新趋势。建设优质高职院校,是示范高职院校建设的深化与拓展,从根本上满足了人们日益增长的对优质高职教育的需求。
在《高等职业教育创新发展行动计划(2015―2018年)》中关于优质高职院校建设的基本内涵和要求为: 坚持以示范建设引领发展,鼓励支持地方建设一批办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先、与地方经济社会发展需要契合度高、行业优势突出的优质专科高等职业院校,持续深化教育教学改革、大幅提升技术创新服务能力、实质性扩大国际交流合作、培养杰出技术技能人才,增强专业教师和毕业生在行业企业的影响力,提升学校对产业发展的贡献度,争创国际先进水平。从政策可以解读出优质高职院校主要体现在办学理念先进、办学定位准确、产教深度融合、人才培养质量高、社会服务能力强以及社会承认度高等方面。本文集主要从优质高职院校的建设背景、内涵以及建设内容和建设案例展开详细解析,为优质高职院校建设研究提供资源参考服务。
建设优质高职院校是一个系统工程,各地区应根据自身的特色和发展水平,从实际出发,争取建设有特色、高水平的优质高职院校。
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