学校教育不可或缺之心理健康教育

近年来，随着素质教育的发展，人们对学生的心理健康教育越来越重视，特别是现在社会生活节奏加快，需要人们具有良好的心理素质。心理健康教育是一个长期的、整体的过程，必须从小抓起，我国心理健康教育虽起步较晚，但是发展较快，而且国家教育部门十分重视，多次下发文件，要求学校重视对学生的心理健康教育。

党的十八大报告指出：加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。从国家政策中体现了心理健康教育的重要性，人们如果拥有了积极向上的心理状态，才有可能拥有健康的心理。在学校教育中，心理健康教育是一项不可或缺的组成部分，很多小学也开设相应的心理健康教育活动课，创设设备完善的心理咨询室，配备专业的心理健康教师。但是，仅靠学校心理健康教育活动课对学生进行心理健康教育，又显得那么势单力薄，因此，将心理健康教育渗透学科的教学中，使得心理健康教育的途径增多，更加丰富学校心理健康教育的内容，有效达成国家政策提出的心理健康教育的要求。

当经济发展较发达的城市学校不断推进学校心理健康教育课程完善的同时，农村学校则还存在亟待解决的问题。其中，农村学校存在大量的“留守儿童”以及贫困儿童，那么他们的心理健康教育问题就成为了学校不可避免的且必须重视的教育问题之一。作为教育工作者，不能将培养学生只局限于“培智”，更应该注重学生的心理健康教育，培养全面发展的人。因此，教育工作者对于小学生心理健康教育的重要性，以及农村小学心理健康教育的现状应当了解，同时学习如何在自己的学科教学中渗透心理健康教育。不断拓展学校心理健康教育的途径，培养人格健全，积极向上，具有社会竞争力的人。