近年来，世界各国都兴起了以培养学生阅读能力为核心的教学改革，各国都非常重视儿童的阅读。国内现在很多学校和老师也在加大学生的阅读量，丰富学生的阅读实践等方面，进行了很多有益的探索。厦门市教育科学研究院苏文木对“小学大语文课外阅读活动模式”进行了思考与实践。他明确指出：课外阅读活动只有考虑到内容层次、时间安排、活动方法等多方面要素，精心规划，细心指导，长期开展，其多维性目标才可以达到。因此我们就确立了以指导孩子们阅读经典为校本课，通过加大学生阅读量，使学生扩大知识面，让更多的孩子在亲身的阅读实践中领会汉语言的规律，提高他们的认读能力、理解能力、吸收能力和鉴赏能力，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界，为全面提高学生的语文素养打下了扎实的基础。把《新课标》中关于课外阅读的要求落到实处，真正提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。