作品简介:
中华民族传统美德,包含着极为丰富的内容。千百年来,中华民族在自己的发展历程中,形成的传统美德深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。今天,为了全面建设小康社会,必须把弘扬和培育民族精神作为社会主义先进文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程。而以民族精神的发扬光大、诗词歌赋的继承扬弃、民族技艺的传承发展为主要内容的国学教育对传承和弘扬传统美德有着重要的意义和作用。中等职业教育作为我国职业教育的重要组成部分,担负着为社会培养和输送有一定知识和技能的、具有较高素质的劳动者的重任。培育中职生健全人格,既是中职生自身全面发展、成长成才的需要,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。
前言
改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的建立和发展,中职生所面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益复杂多变,来自学习、就业、人际关系等方面的压力越来越大,影响中职生人格发展的负面因素越来越多,使中职生的人格发展存在着许多不和谐的问题。为了让职校学生更有效地进行阅读,以便树立正确的世界观、人生观、价值观,就必须撬动学生阅读动力,而兴趣则是职校学生最为有效的内部动力。因此,教师要激发和培养学生浓厚而持久的阅读兴趣,告诉他们以各种形式展开阅读。首先就是激励,把阅读和生活、人生和个人成长联系起来,让学生充分了解阅读的意义,告诉他们:阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读虽不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。
收起到底什么叫阅读呢?其实所谓的阅读我可以借用法国思想家布朗基的话:所谓的阅读,就是让人得到自由,让作品得到自由。为什么?我们每个人读书的时候几乎都有这样的经历,你会发现,有些书是读不懂的,很难接近,很难进入,而一旦读懂了,就会感到豁然开朗。我认为这便是真正意义上的阅读。
收起教育,归根结底,就是让学生汲取丰富的知识、养成良好的行为道德,以达到提升内在的人文素养的目的,而阅读则是其中最有效的途径。课外阅读中有许多精华的部分,对于学生培养正确的人生观和价值观有着不可小觑的作用。然而很多中职校,未能真正意识到提高学生阅读水平和人文素养对于学生发展的重要性,对学生的培养,更多的致力技术水平上的提升,而忽视了对学生阅读的指引和熏陶。为了解中职学生课外的阅读情况,并提出应对之策,我们开展了中职生阅读状况的调查研究。
收起阅读是无时不在的,只要你愿意。阅读,与你为邻,与你为伴。只要你用心阅读,就能从容看待人生起伏,淡然看待人生成败。良好的阅读习惯和方法,可以帮助中职生拂去内心的浮躁,恬淡面对外界的诱惑,学会以平静的心态与阅读为邻,以阅读为乐,踏上人生的道路,留下光辉的岁月。
收起中华民族优秀传统文化博大精深,源远流长,是全世界一笔丰厚文化遗产,对人类的进步和发展产生了广泛而深远的影响,更影响着世世代代中国人。继承和弘扬中华民族优秀传统文化,对弘扬中华传统美德,凝聚全民族的意志和力量,振奋民族精神,形成良好的社会风气,保证社会主义市场经济的健康发展,促进整个民族素质的不断提高,实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。我们要通过广泛开展各种国学经典诵读活动,启动书香校园,营造浓厚的阅读氛围,吸取民族精华,弘扬传统美德,帮助广大学生树立社会主义核心价值观。
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