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若论近代中国具有争议的历史人物绝不鲜见,但评出其中之“最”却莫衷一是,曾文正公怕是得算一个。誉之为圣相,谳之为国贼,真可谓一说天一说地。且不论其他,但就义理事功论,曾国藩居首位当仁不让。梁启超尊称他是“不一二睹之大人”,蒋中正和毛泽东两位伟人也“独服曾文正”。这样一个颇具争议的历史人物值得我们观探。

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崔大权
湖南工商大学北津学院
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第1章 曾国藩的治军思想
1.曾国藩治军方略刍议
黄顺力
曾国藩作为近代盛名的军事家、战略家和理学家,其治军方略深受儒家思想的影响。曾国藩的治军思想主要包括三个方面,一是以“仁”、“礼”为治军之源,“忠”、“信”为行军作仗之本;二是实行“训”与“练”兼施之法,训营规,训家规,练技艺,练陈法;三是协调军队内外的各种关系,使诸将一心,万众一...   详情>>
来源:《湘潭大学学报(哲学社会科学...》 2007年第02期 作者:黄顺力
2.论曾国藩以“静”治军
彭昊
曾国藩以"静"治军的思想主要来自于黄老道家,表现在守营以静、以壕为兵和攻城以静、围城打援两方面,充分体现出以道补儒的思维方式,由此可见道家思想的经世价值,以及对于中国传统士大夫成就事功的重要意义。   详情>>
来源:《湖南师范大学社会科学学报》 2011年第03期 作者:彭昊
3.曾国藩治军中的保举之策
王显成
保举是曾国藩治军过程中激励将士、实现政治目的的措施之一。他使用保举的力度、频率及由此产生的影响力是前无古人的。曾氏以封建的"是非"观、尊重战功、区别对待等原则为其保举的基本规范。曾氏的保举有历时长、涉及对象广、内容丰富、影响深远等特点,而保举太滥、不公、不注重品德也是其明...   详情>>
来源:《岭南师范学院学报》 2015年第01期 作者:王显成
4.曾国藩以和治军思想初探
宗楠
以和治军是曾国藩军事思想中的一个重要组成部分,主要包括“军与军和、将与卒和、军与民和”三方面的内容。曾国藩经过多方努力,不仅使军队内部和谐一致,而且使当时紧张的军民关系得以改善,为湘军军事上的成功打下了良好的基础。曾国藩的以和治军思想对当前和谐社会背景下的和谐军营建设有一定...   详情>>
来源:《军事历史研究》 2006年第02期 作者:宗楠
5.曾国藩的治军方略及后世影响考辨
李颖
曾国藩作为近代史上影响深远的人物之一,本文单纯从其治军思想出发,研究其在思想治军、和谐治军、激励治军、依法治军等方面的宝贵经验,从后世的治军及作战实践中,总结其治军思想的精髓及智慧。   详情>>
来源:《兰台世界》 2014年第06期 作者:李颖
第2章 曾国藩的治学思想
1.曾国藩治学思想研究
陈汉威
中国近代历史之中,曾国藩在政治、经济、学术、外交、军事等方面有重大的影响。通过研究曾国藩的治学思想形成、实践和成就,了解其治学思想的本质。深入了解曾国藩对近代学术发展的贡献,对其治学思想做出客观而全面的评价。   详情>>
来源:《山东农业工程学院学报》 2015年第04期 作者:陈汉威
2.论曾国藩的治学精神
刘一龙
论曾国藩的治学精神刘一龙(娄底师专中文系)曾国藩是一个有影响的历史人物。他学赅古今,才兼文武,堪称一代儒臣。他著作甚多,在学界、文坛,颇负盛名,影响很大.正如钱基博先生所指出的:曾国藩“异军突起而自为一派,可名为湘乡派.一时流风所被,桐城而后,罕有抗...   详情>>
来源:《娄底师专学报》 1995年第01期 作者:刘一龙
3.从家书中观曾国藩治学之道
钟鸿春
《曾国藩家书》广泛流传,曾国藩治学思想与品格蕴含其中。曾国藩治学之道,主要包含:治学须先立志,有志向治学才能上进;做学问须"有恒",只有坚持才能取得成功;治学还须转学一艺,专精一业,方能深入穷尽;治学最好能勇于实践。   详情>>
来源:《湖南社会科学》 2011年第06期 作者:钟鸿春
4.简论曾国藩的治学方法及其影响
成晓军
众所周知,不管是何人,如果想在学问上有所收获,有所成绩,那么就得讲究方法。曾国藩则为人们作出了榜样。他虽然自幼读的是《四书》、《五经》之类的书,作的是如何“修身、齐家、治国、平天下”之类的学问,并且戎马十数载,留给后人的学术著作并不甚多但他所创造的治学方?   详情>>
来源:《益阳师专学报》 1995年第02期 作者:成晓军
第3章 曾国藩的洋务思想
1.曾国藩与洋务运动
宋德会
洋务运动是中国工业近代化的起点。它首先从军事工业开始,表明它必须得到握有实权的封建官僚的支持与提倡。本文对曾国藩洋务思想的形成与洋务实践活动进行了探讨,指出曾国藩是洋务运动的首倡者,正是在他的支持和领导下,洋务运动在军事工业中广泛开展。军事工业又推动了民国工业的发展,由...   详情>>
来源:《西南民族学院学报(哲学社会...》 1998年第S5期 作者:宋德会
2.危机意识与避害反应——试析曾国藩洋务观的产生和形成
成晓军
<正>关于曾国藩洋务观产生和形成的问题,论者多有探讨,但一般是从政治、经济的基础上来论述问题的,在此,笔者拟从文化史的角度加以分析考虑。 资本主义列强侵略中国使曾国藩产生危机感,是在第二次鸦片战争结束以后之事。此前,他并没有意识到“碧眼赤珠”、远道而来的“文明”客人们会对中国局...   详情>>
来源:《贵州社会科学》 1990年第08期 作者:成晓军
3.曾国藩洋务思想的形成、性质和作用
王少普
<正> 曾国藩原来是一个正统的封建理学家,以后演变为最早的洋务派大官僚。他在中国近代史上所以具有很大影响,不仅在于位高权重,还在于以他为代表,使传统的封建统治思想发生了重要的转变,从而建立起一种新的统治思想体系,其特点在于以对内维护三纲五常,对外讲究"忠信笃敬"、"守定和约"的伦理政...   详情>>
来源:《历史研究》 1983年第02期 作者:王少普
4.浅谈曾国藩洋务思想的发展变化
李丹;张海鹏
曾国藩是最早的洋务派 ,但其洋务思想前后并不一致。他初入官场时恪守“夷夏大防” ;60年代一改初衷 ,积极主张“师夷长技” ,表现出一定的爱国热忱 ;然而 70年代在处理天津教案过程中 ,又被舆论斥为“汉奸”、“卖国贼”。曾国藩洋务思想的前后变化体现了中国近代知识分子面对变局时的思想发...   详情>>
来源:《松辽学刊(人文社会科学版)》 2001年第02期 作者:李丹;张海鹏
第4章 曾国藩的人才思想
1.浅析曾国藩的人才思想
孙凤英
当代中国处于一个快速发展的时期,科技日新月异,综合国力不断增强,正在以一个全新的姿态走向世界,人才的竞争越来越成为国家间竞争的关键,培养人才也就成为国家的迫切要求。人才是立国安邦的根本。曾国藩非常重视人才的培养,他把人才看作是关系国家前途命运的关键,并且将培养、选拔人才作为挽...   详情>>
来源:《黑河学刊》 2015年第12期 作者:孙凤英
2.曾国藩人才思想的历史渊源及其发展变化探微
李傲雪
曾国藩是晚清历史上一位重用并善用人才的人物。曾国藩重用人才,固然与其个人认识有关,但也是在理学复兴、理学家们倡言"理学救国"理论的大气候下得以强化的,并且,太平天国农民起义的爆发,成为激发其人才思想发展并付诸实践的重要环境条件。随着时局的变化,曾国藩用人目的和对人才内涵的认识都...   详情>>
来源:《前沿》 2010年第08期 作者:李傲雪
3.试论曾国藩人才思想的形成及其特点
马啸
本文论述了曾国藩人才思想的内容和特点,认为其人才思想的独特和深刻之处在于看到了人才是转移世风的关键、挽救危机的根本、兴国强国的保障.其人才思想的特点是育才以“教”,爱才以“诚”,持才以“谦”,用才以“拙”。   详情>>
来源:《甘肃高师学报》 1999年第03期 作者:马啸
4.曾国藩的人才思想对当代大学生教育和培养的启示
芮先红;朱为民
曾国藩作为晚清一位重要的人物,在推动中国社会近代化的方面做出了显著的贡献。剖析曾国藩的个人历史,其在人才培养、选拔人才以及使用人才等方面也提出了一些卓有成效的见解。其人才思想放在当代高校人才培养中,不乏对大学生思想政治教育和培养有一定的借鉴和启发意义。   详情>>
来源:《赤峰学院学报(汉文哲学社会...》 2016年第03期 作者:芮先红;朱为民
第5章 曾国藩的修身之道
1.曾国藩修身思想的道德追求
刘佳美;梁刚
曾国藩德育思想内涵丰富,内容全面,其修身德育思想处处彰显出封建伦理道德教育的色彩,是他获得成功的基点。本文对曾国藩修身德育进行了分析,深入挖掘了曾国藩修身德育思想对于时代思想道德教育的重要参考价值。   详情>>
来源:《兰台世界》 2015年第13期 作者:刘佳美;梁刚
2.从自概之道探曾国藩修身之鉴
朱钟颐;赵岳峰
本文从同治元年五月曾国藩给其兄弟曾国荃、曾贞干的家书中所提出的,内容为劳、谦、廉三字的"自概之道"入手,论述曾国藩的修身之鉴,以图加深对其思想言行的理解。   详情>>
来源:《船山学刊》 2008年第01期 作者:朱钟颐;赵岳峰
3.曾国藩修身养性的人格教育思想探析
陈静
曾国藩修身养性人格教育理念,以"八德"为主要内容,以"日课"为主要方式,以"厚重"为主要形式。曾国藩人格教育理念中蕴含着丰富的人生哲理、人生理想和道德修养,对于如何形成健全人格具有现实意义。   详情>>
来源:《山西高等学校社会科学学报》 2009年第08期 作者:陈静
4.曾国藩自我教育观初探
荆世群;邹彩娟
曾国藩的自我教育观可概括为"源""体""用"等三个方面。"源"指曾国藩自我教育观的理论渊源,"体"是其自我教育观的境界和方法,"用"是其自我教育的经世事功。曾国藩的自我教育观深受宋明理学修身理论的指导和湖湘文化的熏陶。宋明理学的修身理论以及湘地所特有的湘人精神,是曾国藩一生自我教育的...   详情>>
来源:《中国矿业大学学报(社会科学...》 2015年第04期 作者:荆世群;邹彩娟
5.曾国藩修身养性之道与大学生个人品德建设
许丽英
曾国藩修身养性的主要内容是"八德"、"三戒"、"三治";修身养性的主要方法和途径是立定志向,格物致知,反省改过,不忮不求,平淡恬静;曾国藩修身养性之道对大学生个人品德建设有重要的启示。   详情>>
来源:《船山学刊》 2013年第02期 作者:许丽英
第6章 曾国藩的家教思想
1.曾国藩之成功家教探秘
刘日升
曾国藩被誉为"晚清中兴第一名臣"、"官场楷模"、"千古完人",曾国藩家族子弟及其后人共240余人,得到"曾家无一废人"的美誉,这其中固然有许多因素,但最重要的是曾国藩在其祖父曾星冈家教方法和形式的基础上,实践完善了家教理念,至今得到人们的广泛赞誉。   详情>>
来源:《湖南人文科技学院学报》 2011年第04期 作者:刘日升
2.曾国藩的家风源流与家教实践
韩洪泉
晚清重臣曾国藩的家风传承与家教实践,历来受到后人关注。他继承发扬了祖辈以耕读为本的家风,对儿女倾心爱护、灵活施教,对弟妹反复训诲、大力提携,对妻妾恪守礼道、严格要求,形成了尚耕读、务勤俭、重孝友、戒骄奢的家风特色。由于曾国藩的谆谆教诲和殷勤培育,100多年来曾氏家族人才辈出,早已...   详情>>
来源:《湖南人文科技学院学报》 2014年第04期 作者:韩洪泉
3.虚心涵泳,家教有方——读曾国藩《家书》有感
杨善麟
<正> 读《曾国藩全集·家书》,方才觉得世间所称曾国藩家教有方,并非虚言。曾氏家教,无愧百余年来被世人所推崇。曾国藩是清末一代重臣,著书颇丰,其家教也内涵深广,极具特色的是:涵泳与虚心。 1858年8月(咸丰八年),曾国藩在一封家书中谈到家教法,仅用“涵、   详情>>
来源:《现代家教》 1998年第12期 作者:杨善麟
4.浅谈曾国藩家教思想及对当代教育的启示
岳麟
曾国藩的家教思想内容深刻,博大精深,是我国传统家训思想的集大成者。本文从曾国藩家教思想中修身立德、立志建业、读书明理、本色教育等方面进行了简要的论述,探讨了其实质思想内涵和具体的实践方法,从而针对当今教育教学中存在的不良现象,归纳了几点有益启示,希望具有积极借鉴意义。   详情>>
来源:《教育现代化》 2016年第30期 作者:岳麟
第7章 曾国藩的为官之道
1.曾国藩为官之道及其启示
颜德如;韩宇彤
曾国藩为官之道贯穿于四个方面:勤以治事、恕以待人、廉以服众和明以应务,充分体现了"血诚"、"克己"、"中道"的特点。一方面,居官自律,足为后世之典范;另一方面,建功立业,堪当护国之柱石。我们要正视其为官之道中圆融自保的世故以及无法去除的时代烙印与阶级意识局限,也要汲取其智慧,即为修身...   详情>>
来源:《党政干部学刊》 2016年第08期 作者:颜德如;韩宇彤
2.从曾国藩“五到”看为官之“到”
李忱
今日之各级领导干部较之封建时代的朝廷官吏无论从为官的动机、性质、责任、目的和作用都不可同日而语,但怎样才能做一个称职的官“,五到”确可借鉴与启发   详情>>
来源:《人民论坛》 2007年第08期 作者:李忱
3.学习曾国藩的为官之道,加强官德建设
江泳辉;彭龙富
曾国藩认为为官者以身作则,克己修身,这样必然形成上行下效的良好气氛,整个社会风俗也就归于醇厚。曾国藩为官之道给我们今天领导从政诸多启示:学习曾国藩治学,做有理想之官;学习曾国藩廉政,做清廉之官;学习曾国藩勤政,做务实之官;学习曾国藩用人,做公正之官。   详情>>
来源:《市场论坛》 2015年第03期 作者:江泳辉;彭龙富
第8章 曾国藩的外交思想
1.曾国藩的“等距离外交”
董明
<正>清朝大臣曾国藩对"等距离外交"的运用就十分之娴熟。他不仅学问渊博,能文能武,在处理上下关系中也可谓"内圣外滑",能圆能方,善于协调对上关系。1860年,江南大营被太平军攻破,时任两江总督何桂清,临阵逃脱。咸丰皇帝打算在东南几个省选拔一个可靠的人来代替何桂清。   详情>>
来源:《人民论坛》 2010年第30期 作者:董明
2.论曾国藩外交思想的功利原则
陈世
晚清时中国政府软弱不堪,处于弱国无外交的地位,作为中兴之臣的曾国藩对此有清醒的认识。他从中国的实际情况出发,以功利为原则,以最大程度有益于清朝为目的,摆脱束缚,学习西方,自强御侮。他的做法在当时产生了举足轻重的作用。   详情>>
来源:《邵阳学院学报(社会科学版)》 2007年第01期 作者:陈世
3.论曾国藩外交思想的历史影响
杨慧婷;汪翱
阐述了曾国藩外交思想的核心观点是"羁縻驭夷",指出曾国藩外交思想在中国近代外交史上具有深远影响。   详情>>
来源:《沈阳大学学报》 2008年第01期 作者:杨慧婷;汪翱
第9章 曾国藩与太平天国
1.曾国藩品格与太平天国运动研究
杨忠刚
曾国藩一生最大功绩是镇压太平天国运动,曾国藩品格在镇压太平天国运动中发挥了重要作用,这里论述曾国藩品格主要从三个方面忠君、坚毅,任用贤才,把这三个方面品格放在历史事件中分析,更好突出在镇压太平天国运动中发挥的作用,同时把他的品格和太平天国领导人的品格加以对比,使其品格更加鲜明...   详情>>
来源:《理论观察》 2012年第01期 作者:杨忠刚
2.从太平天国运动视角下看曾国藩思想
秦小琪
曾国藩可以说是通过自己的奋斗从草根阶级步入翰林院,成为晚晴中兴的第一名臣,他的发迹是从指挥湘军,成功镇压太平天国运动开始的。本文主要从曾国藩镇压太平天国运动的视角,研究曾国藩的军事、治国、用人及自身修养等各方面的思想。   详情>>
来源:《环球人文地理》 2014年第16期 作者:秦小琪
3.论曾国藩对太平天国的制胜战略——从文化角度研究
胡墨依;姜超
曾国藩是晚清时期的理学名儒,建构了理学经世思想。从文化角度研究,曾国藩对太平天国的制胜战略有以下几个方面。首先,他通过理学治理湘军,练就对抗太平军的军事力量;其次,扶名教以争民心,注重与太平天国的思想文化之战;最后,攻破金陵后,他主动裁撤湘军以保其忠臣之名节,努力维护封建纲常名教...   详情>>
来源:《辽宁行政学院学报》 2008年第04期 作者:胡墨依;姜超
4.曾国藩对太平天国档案的存“毁”探析
刘金元;李高海
曾国藩组织过太平天国档案材料的收集活动,曾国藩在攻入天京时组织官兵扑救被太平军自焚的宫殿,从中抢救了太平天国的印鉴,曾国藩用心保存了李秀成的《自供》——太平天国从起义到失败的历史记录材料,曾国藩注重收集、保存太平天国档案材料的思想意识值得后人借鉴。   详情>>
来源:《档案学研究》 2007年第04期 作者:刘金元;李高海
第10章 曾国藩:盖棺定论论难定
1.论曾国藩的历史作用和地位
徐泰来
本文较为全面、客观、公正地分析评价了曾国藩在镇压太平天国农民起义、洋务运动、外交活动、处理天津教案中的是非功过,重新确立了曾国藩的历史作用和地位;指出其重要性,在中国近代历史前六十年里,几乎无人可与之相比。   详情>>
来源:《湖南师范大学社会科学学报》 1995年第05期 作者:徐泰来
2.应实事求是评价曾国藩
李立泉
评价历史人物过去曾有过两种不同的方法与态度:一种正确的即实事求是的方法与态度,全面详尽的占有史料,通过分析与研究得出符合历史事实的结论。也即我们所说的还历史的本来面貌。另一种就是对历史人物采取简单的分类和贴标签的办法,把历史人物划为正面人物和反面人物。或?   详情>>
来源:《云梦学刊》 1994年第04期 作者:李立泉
3.关于曾国藩评价的几个问题
茅家琦
史学界从不同的视角对历史人物曾国藩进行评价,自然会出现不同的意见,但所有的评价最终都应归结到这样一个标准上来:研究对象的思想理论与实践是否有利于社会历史的发展与进步,他是否能向社会提供比前辈更多的东西。立足于这个标准,正确评价曾国藩还应客观地解决三个问题。其一,对金田起...   详情>>
来源:《江苏大学学报(社会科学版)》 2002年第01期 作者:茅家琦
4.是其所当是,非其所当非——读《曾国藩评传》兼论曾国藩...
王兴国
《曾国藩评传》认为曾氏在政治上属于保守主义,但认为其修身齐家有其独到之处,而对其学术思想的研究的深入则发前人之所未发。   详情>>
来源:《船山学刊》 2009年第03期 作者:王兴国
价格:¥17.50

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