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本研究以高中女生“青春期恋爱”为课题,利用团体辅导对“青春期恋爱挫折”进行原因分析及自我剖析,帮助她们更有准备地对待这些矛盾,从而管理好自己的情绪情感。

作品简介:

本研究以青春期恋爱挫折的高中女生为对象,利用团体辅导的优势给学生提供有效的心理帮助。特别是团体辅导从理论上为青春期恋爱挫折提供较为可行的科学参考和依据,为今后的工作提供有价值的参考;从现实意义上讲,研究对青春期恋爱挫折女生的干预是学校心理健康教育的迫切需要,是培养学生健康成长的需要,是学生自主教育的需要。

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林盛
上杭二中
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序言 序言

本研究以高中女生“青春期恋爱”为课题,利用团体辅导对“青春期恋爱挫折”进行原因分析及自我剖析,帮助她们更有准备地对待这些矛盾,从而管理好自己的情绪情感。通过了解高中女生恋爱的现状,以及女生失恋的原因来探索团体辅导对改善“青春期恋爱挫折”女生的自尊、应对方式和心理健康水平的意义。以海报招募和量表筛选,将16名恋爱挫折高中女生作为对象,随机分成数量相等的干预组(N=8)和对照组(N=8),干预组接受8次团体辅导,对照组处于常态,自学《“青春期恋爱挫折”的自学手册》。用《中国中学生心理健康量表(MMHI-60)》、《自尊量表(SES)》和《应对方式问卷(WCRS)》做干预前后评估,并自编团体辅导评估表做干预后主观评估。团体辅导使实验组学生的自尊水平得以提高,强迫、偏执、敌对、人际敏感与紧张、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良情绪不平衡、心理不平衡等因子的得分降低,显著改善应付方式的解决问题、求助、退避。因此,团体辅导能有效地提高中女生解决“青春期恋爱挫折”应对的能力,能够提高她们的自尊水平和心理健康水平。

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第一章 关于青春期恋爱的文献综述
第一节 青春期恋爱
第二节 团体辅导
第三节 应对与应对方式
第四节 对相关概念的界定
第二章 团体辅导对高中女生“青春期恋爱挫折”的研究设计
第三章 团体辅导设计
第一节 团体辅导的主要理论框架
第二节 高中女生“青春期恋爱挫折”的基本情况分析
第三节 高中女生“青春期恋爱挫折”的团体辅导设计
第四章 团体辅导对高中女生“青春期恋爱挫折”干预的结果分析
第五章 团体辅导结果的讨论与建议
第六章 附 录
附录1 团体辅导设计
附录2 团体过程评估问卷
附录3 “青春期恋爱”的自我觉察(提纲)
价格:¥12.00

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