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作品简介:

在党的文化大繁荣和提高国家文化软实力的背景下,民族文化进校园非常必要,而民族学校更是肩负着“传承和发展民族文化”的重任,作为畲族地区的学校,如何更好地“继承和发展畲族文化”显得尤其重要和具有深远意义。

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陈良明
官庄民族中学
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第1章 畲族渊源:千年山哈,盘瓠传说
1.从《盘瓠王歌》探讨畲族来源和迁徙
蒋炳钊
<正> 畲族是一个历史悠久的和勤劳勇敢的少数民族。在长期的劳动和斗争中,创作了许多优美的文学艺术作品,保留了一些反映本民族历史传说的故事诗篇,《盘瓠王歌》就是其中一篇最广为流传的史诗,代代相传,誉为畲族人民的“传家宝”。这篇史诗,对我们了解本民族的社会文化具有重要意义,对于我们研...   详情>>
来源:《民族学研究第三辑》 1982年第期 作者:蒋炳钊
2.畲族起源传说与史实的探讨
谢丁宁
与许多民族史诗一样,《盘瓠歌》夹杂着一些神话传说,并随着时代的变迁在传唱的过程中被增饰,是历史与美好愿望相结合的产物,不能完全当作史书来读。如果要以其为线索来探视该民族的历史,需要做一些考证与还原的工作。有史实表明:畲族的祖先盘瓠是部族首领,并有和亲的史实;.盘、蓝、雷都是远古...   详情>>
来源:《福建省社会主义学院学报》 2009年第03期 作者:谢丁宁
3.盘瓠传说与畲族文化
娜西卡
<正> 笔者有幸于1982年和1986年两次到畲族地区调查。亲身的体验,使我深感畲族文化的源远流长。同时又不能不提出疑问,在我国经济文化发展水平较高的东南沿海地区,畲族这个少数民族是怎样在汉族千百年来经济文化的包围之中保存了自己的民族文化?这确是一个值得认真思索的问题。一、盘瓠传说及...   详情>>
来源:《广西民族研究》 1989年第01期 作者:娜西卡
4.畲族盘瓠传说的原始文化内涵及其功能初探
雷国强
<正>畲族人民在漫长的历史发展过程中不仅积累了丰富的生产经验,同时也创造了丰富多彩的民族民间文化。如至今尚流传在畲族民间风俗习惯当中的有关盘瓠崇拜的遗风以及古老的盘瓠传说,早已引起学术界的高度重视和注意,被当作原始先民的图腾文化的活化石而加以研究、考察,并出了许多有相当影响和...   详情>>
来源:《畲族文化研究(上册)》 2003年第期 作者:雷国强
5.畲族文化源流探析
石中坚
畲族是一个具有悠久历史和灿烂文化的民族。畲族人民勤劳智慧,勇敢坚忍,在漫长的历史发展中,创造了绚丽的畲族文化,形成了独具特色的民俗风情。潮州畲族人口虽然不多,但在畲族的发展历程中占有极其重要的地位。关于畲族文化渊源问题,学界虽仍有争议,但全国各地畲族同胞似乎更偏向于把凤凰山作...   详情>>
来源:《牡丹江教育学院学报》 2013年第05期 作者:石中坚
6.畲族教育的回顾和展望
冯云
<正>畲族是我国东南沿海的一个古老民族。至迟在6世纪末7世纪初,以广东省潮州凤凰山为中心的、闽粤赣三省交界的广大地区,出现畲族先民形成的、比较稳定的共同体。畲族先民在史籍中被称为"南蛮"、"百越"、"峒僚"或"畲徭"等。畲族自称"山哈"。   详情>>
来源:《畲族文化研究(下册)》 2003年第期 作者:冯云
第2章 畲族学校对畲族传统音乐的传承与发展
1.畲族历史与其音乐的渊源
孙静秋
畲族是中国东南沿海的一个主要少数民族,畲族没有自己的文字,其文化与音乐的传承主要靠畲族歌谣口传身授。在畲族的传统文化中,山歌作为畲民最主要的口头文学占有重要地位。畲家人称山歌为"歌","歌"自古以来就是畲人生活中不可或缺的内容之一。通过畲族音乐作为畲族人民精神文化的需要、情感娱...   详情>>
来源:《作家》 2014年第20期 作者:孙静秋
2.畲族音乐文化研究
边秀梅
畲族是我国东南沿海的一个主要少数民族,畲族没有自己的文字,其文化与音乐的传承主要靠口传身授。畲族人自称"山哈",赋予民歌以"歌言"的独特称谓,"山哈歌言"被家人视为传家之宝。本篇论文从畲族民歌的起源、发展,演唱形式、传承保护等方面对畲族民歌进行了分析,凸显了畲族民歌在我国民族音乐中...   详情>>
来源:《音乐创作》 2012年第11期 作者:边秀梅
3.畲族音乐进入中学课堂的探索与实践
姚正晓
民族音乐是我国文化建设的重要组成部分。当前,青少年群体对民族声乐普遍不重视,我国的民族文化得不到传承和发扬光大。广大教育工作者应该重视对中学民族声乐的教育,用民族音乐感染、熏陶青少年。近些年来畲族文化得到大力的发展,本文以畲族民族音乐进入中学课堂为研究对象,深入分析民族地方...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2015年第01期 作者:姚正晓
4.开发教学资源 实施有效教学——畲族音乐进课堂浅探
陈芸
《全国学校艺术教育整体规划》中明确指出:"各级各类学校必须重视我国优秀的民族艺术的教学,发展有民族特色的情趣高尚的艺术教育。"学校音乐教育应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源,充实校本课程,使之成为学校音乐教育的一部分内容。该文对畲...   详情>>
来源:《海峡科学》 2012年第09期 作者:陈芸
5.畲族文化传承与高皇歌英译的基本原则
费烨妮;朱贤瑶
畲族由于是人口较少少数民族,且畲语有语言无文字,面对社会族群互动的不断深入,其民族文化、社会风俗有被完全涵化的可能,民族文化传承面临危机,而仅凭文化自觉难以解决问题,还需外部力量的积极参与,共同挖掘其文化闪光点。民族史诗《高皇歌》作为畲族文化积淀与传承的重要载体,可以作为文化进...   详情>>
来源:《赤子(下旬)》 2016年第03期 作者:费烨妮;朱贤瑶
6.立足本土 多方接纳——论浙西南山区学校音乐教学中增设...
黄丽群
畲族民间音乐是存在于众多畲族民间艺术的一种形式,在山区学校的音乐教学中适当地开发和利用该形式,不仅有利于学生认识本土的音乐文化传统,而且有利于进一步培养学生关心民族文化生存发展的情感。   详情>>
来源:《艺术教育》 2007年第05期 作者:黄丽群
7.以特色树地方高校音乐品牌——以丽水学院音乐学专业应用...
王建武
本文以丽水学院音乐学(教师教育)专业的应用型人才培养为例,在挖掘、整理、研究、传承和创新丽水地方传统音乐——尤其是少数民族(畲族)传统音乐,并将研究与创作成果融入音乐学专业的应用型人才培养方面,走出了一条属于自己的、"人无我有、人有我优、人优我特"的特色之路。由此,证实富于地方特...   详情>>
来源:《音乐大观》 2013年第12期 作者:王建武
8.新形势下畲族民歌传承与创新发展探析——以闽东畲族聚居...
雷桂榕
<正>畲族民歌的传承与创新问题是涉及其生存和发展的重要论题,无论是学术界还是演艺界,在理论和实践上都进行了许多有益的探索,获得了许多有指导意义和借鉴价值的成果。本文在学习和参考相关文献的基础上,多次深入闽东地区的畲乡调研,从文化演进的视觉,探索经济社会快速发展新形势下,分析畲族...   详情>>
来源:《音乐创作》 2016年第07期 作者:雷桂榕
9.浙江传统音乐非物质文化遗产与现代高等音乐教育融合发展...
高澄明;陈加斌
非物质文化遗产是人类历史文化发展进程中各族人民世代相传的,与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间,是人类文明活动中通过不断积累而产生的精神结晶,充分展现了一个国家、民族、地区长久以来的精神风貌和风土人情。浙江传统音乐作为我国传统音乐文化中不可或缺的一个重要部分...   详情>>
来源:《艺术百家》 2016年第05期 作者:高澄明;陈加斌
第3章 畲族学校对畲族传统体育的传承与发展
1.福建省畲族学校体育现状分析与对策研究
兰润生
通过对福建省15所畲族学校体育现状进行的调查,和对学校的师资结构、体育教学现状、体育场地、器材设施及民族传统体育项目开展情况进行的分析,了解其体育教学过程中存在的问题,并寻求解决问题的途径与办法,为有关部门深化福建省少数民族学校体育整体改革提供有益借鉴,以丰富和发展我国学校民...   详情>>
来源:《沈阳体育学院学报》 2004年第05期 作者:兰润生
2.论畲族传统体育推广普及的教育途径
李晓明;戴红云
运用文献资料和逻辑分析等方法,探讨畲族传统体育推广普及的教育途径。认为畲族传统体育推广普及的教育途径有:在学校教育中开设畲族传统体育课程,畲族传统体育教材化,开展丰富多彩的课外活动和社团活动进行推广普及;在社会教育中通过社区教育在群众中推广普及,通过各种文体竞赛娱乐教育活动推...   详情>>
来源:《丽水学院学报》 2011年第05期 作者:李晓明;戴红云
3.结合畲族传统体育进行体育教学的尝试和思考
肖友松;刘可亮
<正> 学校体育是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,是学校教育工作的重要组成部分,民族院校在体育教学中结合畲族传统体育项目进行教学。对提高畲族学生的身体素质,培养畲族学生的民族观念、从思想上、观念上牢固树立民族平等、民族团结、各民族共同学习、共同繁荣的马克思主义民族观具有重...   详情>>
来源:《体育文史》 1993年第05期 作者:肖友松;刘可亮
4.发挥少数民族学校教育传承作用,促进畲家拳的传承与发展
夏旭峰
畲家拳是畲族文化的重要传承载体,担负着延续畲族文化的历史任务。然而通过调查表明,畲家拳在传承过程中出现了后继无人的现象,在学校的教育传承中基本处于空白。因此,政府相关部门要加大对畲族历史文化的宣传力度,发挥引导与桥梁作用,使传承人走进学校宣传与传授畲家拳;同时,福安市少数民族学...   详情>>
来源:《考试周刊》 2014年第66期 作者:夏旭峰
5.对畲族传统体育导入学校体育教学内容的探讨
王德洪
对畲族传统体育导入教学内容的理论依据和现实意义进行分析,从明确畲族传统体育纳入教学内容的指导方向,到对畲族体育项目整理、地方学校实施及师资培训等实施途径进行探讨,它不仅对畲族传统体育文化纳入教学内容具有可行性,而且对其它民族传统体育项目开发和实施提供借鉴。   详情>>
来源:《中国科技信息》 2006年第11期 作者:王德洪
6.福建省畲族传统体育保存现状与发展对策研究
叶清
大力发展畲族传统体育,有利于民族地区经济的发展,有利于加强民族团结。由于经济的快速发展、西方体育文化的冲击、传统体育人才的缺乏,福建省畲族传统体育发展缓慢,部分项目萎缩退化甚至消失。发展福建省畲族传统体育应转变观念,充分挖掘和整合传统体育项目;应加强体育理论研究和人才的培养;...   详情>>
来源:《湖北师范学院学报(自然科学...》 2014年第04期 作者:叶清
7.论畲族传统体育在学校体育教学中的应用
李晓明;金晓峰
将畲族传统体育引进学校体育教学中,能丰富学校体育教学资源,符合学校体育教学工作的要求,推动学校体育教学改革,有利于畲族传统体育的挖掘、整理和保护,有利于畲族传统体育的推广普及与传承。   详情>>
来源:《体育科技文献通报》 2012年第02期 作者:李晓明;金晓峰
价格:¥17.50

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