首页教育教学教育研究教育综合 在大成讲坛,讲出你的精彩!

作品简介:

英语绘本(English Picture Book or English Children’s Book)一般是指以图片为主、辅以英语文字说明的具有一定故事情节的读本。绘本阅读赋予读以快乐的元素,是一种愉悦的阅读体验,它基于“人类是喜欢享乐的、阅读是积累渐进的技能”的阅读原理。英语绘本阅读是青少年儿童开展阅读活动的一个很好的媒介,它能够培养学生热爱阅读英语读物的兴趣,提高语言表达和思维发展等技能。本书从精选的教学案例、分析大家对英语绘本阅读教学的实际应用和实践中的思考,试图总结一些可供大家参考和应用的绘本阅读教学方法和策略以及让大家更深刻理解绘本阅读的作用和意义。

更多
收起
叶青林
福州市晋安区教师进修学校
主编的其他文集 更多>>
英语绘本引领青少年儿童的阅读成长

英语绘本引领青少年儿童的阅读成长

当今,青少年儿童的阅读存在两个问题:一是学生与纸质文本交流缺失。随着数字和网络技术的普及, 纸质印刷文本正逐渐地被网络、手机等新媒体所替代,丰富的文本感受趋于浅表化和娱乐化。二是阅读之“悦”感缺失。整个社会对于学校教育仍然存在功利性思想、快餐文化盛行、阅读教学的低效无趣等因素导致阅读无悦感可言和阅读品位低下。这些现象日益严重、令人堪忧。如何让学生回归文本阅读,是英语教学需要认真探讨的问题。把英语绘本引入英语课内外阅读中是一种可行的途径。一方面,绘本语言和图画赋予阅读以快乐的元素,而悦读是驱使自主阅读文本的内在动力;另一方面,传统的读纸方式有利于进行深度、系统的阅读,且绘本因为自身具有的独特魅力和价值,正广泛吸引西方中等教育界的研究兴趣。而本书通过一线教师的英语绘本教学案例、教学实践中的探索与思考、运用教学策略等的梳理,试图为广大英语教师找到关于英语绘本阅读教学“有章可循”、“有法可依”的研究和思考的方向。

毋庸置疑,随着英语绘本阅读的价值不断被挖掘和推广,英语绘本悦读将成为一种阅读时尚,引领着青少年儿童的阅读成长。专家称:日本战后的学校教育归功于图画书,笔者不觉的有夸张之嫌,为了切实提高中小学推广英语绘本阅读的力度,一方面教育部门应高度重视学校阅读环境的建设和坚持推广绘本阅读的理念;另一方面,中小学英语教师要加强自身在绘本理论和实践方面的学习和探索,深度挖掘绘本的价值,相信,中小学推广英语绘本阅读将是一条大力推进英语新课程改革的有效途径。

收起
第1章 英语绘本阅读教学的作用与意义
1.原版英文绘本孕育高效英语课堂
徐可敬
英文绘本是一种有意义的图文结合的阅读图书。笔者于2012年开始在小学教授英语,初次接触到英文绘本。在之后的了解中发现绘本色彩亮丽、画面优美、图文并茂,非常适合低幼和小学阶段的孩子学习。由于英语课堂时间和空间所限,英语的语用性得不到完全体现。为此,笔者尝试将英文绘本引入课堂,激发...   详情>>
来源:《英语学习》 2014年第10期 作者:徐可敬
2.借绘本让英语学习绘声绘色
徐娅
绘本是学生喜闻乐见的语篇形式。不少学生拿起英语教材"想睡觉",读起绘本故事却兴趣盎然。可见,在小学英语语篇教学中,适当地插入一些儿童绘本故事,对于激发学生语篇阅读兴趣,发展学生综合语言应用能力是一个不错的选择。   详情>>
来源:《新课程(上)》 2016年第06期 作者:徐娅
3.小学英语绘本阅读——儿童英语学习的正能量
宋晓颖
小学英语绘本阅读教学是一种有生命的教学,英语绘本阅读能为儿童提供英语学习的完整经验。本文从绘本的收集、拓展和巩固三个方面来论述小学英语绘本阅读对儿童英语学习的有效性。   详情>>
来源:《学园》 2015年第09期 作者:宋晓颖
4.浅析英语绘本阅读在小学教学中的意义
朱锡文
<正>英语阅读是英语学习过程中的一项重要技能,也是语言教学的重要组成部分。英语绘本阅读符合小学生的认知特点,对培养孩子的认知能力、观察能力、想象能力、创造能力和情感发育等等都有着难以估量的潜移默化的影响。近些年英语绘本逐渐进入我们的小学课堂,但大多数学生家长对此认识不足,导致...   详情>>
来源:《剑南文学(下半月)》 2016年第05期 作者:朱锡文
第2章 英语绘本阅读在小学英语教学中的运用
1.浅析英文绘本阅读在小学英语教学中的应用
吴悦
阅读教学在小学英语教学中的地位越来越高,应用英文绘本阅读是一种新型教学模式,有着独特有趣生动、声情并茂的特点,凸显出别具匠心的教育价值。小学英语英文绘本阅读能够将教学内容由平面转变为立体,让英语语言教学散发出无限生机和活力。本文以英文绘本阅读在小学英语教学中的应用为浅析对象...   详情>>
来源:《校园英语》 2016年第32期 作者:吴悦
2.英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用
洪美玲
<正>随着我国小学英语教育事业的快速发展,英文绘本在小学英语阅读教学中的应用越来越普遍。英文绘本就是英文图画书,与传统的英语阅读文本相比更加直观与形象。在小学英语阅读教学中应用与小学生思维发展特点贴近的英文绘本,能够为小学生开拓更为宽广的英语阅读学习平台,也有利于小学生英语阅...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2016年第10期 作者:洪美玲
3.整体语言教学在小学英语绘本教学中的应用
林小芳
英文绘本是一种图文相结合的有意义的阅读书。其中所呈现的地道的英语以及整体语言输入,使其成为小学生学习英语的最佳途径之一。整体语言教学在小学英语绘本教学中的应用意义重大,效果显著。   详情>>
来源:《教育实践与研究(A)》 2012年第03期 作者:林小芳
第3章 英语绘本阅读教学策略
1.新课改下的小学低段英语绘本教学策略探究
赵秋静
随着课程改革的深入进行,小学英语教学也发生了极大的改变,不管是在教学内容。还是在教学方式,或者是在教学活动中,都有明显的优化,在小学英语教学中,为了更好的调动学生的学习热情,绘本阅读逐渐成为吸引学生注意力的有效手段,对此,本文就小学英语绘本教学策略进行深入分析。   详情>>
来源:《亚太教育》 2016年第19期 作者:赵秋静
2.小学高年级英语绘本阅读教学策略研究
闻雯
<正>英语绘本英文名是English Picture Book,是指采用生动有趣的图片和简洁凝练的文字来展开故事情节的书籍,我国的英文绘本主要是将英文绘本翻译过来的。小学高年级英语阅读教学选择英语绘本体现了顺应小学生思维模式的特点,能够使学生在趣味性中学英语,针对此本文提出以下研究策略。一、创设...   详情>>
来源:《小学生(教学实践)》 2015年第08期 作者:闻雯
3.浅谈基于网络的英语绘本教学
蒋文丽
<正>在小学英文绘本阅读教学中应用网络资料,即是在网络上搜寻英语绘本资料,教师对学生实际英语能力进行评估总结,从而为其提供合理的绘本以供其阅读。网络上的英语绘本一般包括图片和文字,其情节较为完整,有的富有哲理性,有的引人深思,有的则感动人心,教师可利用这一亮点充分培养学生的兴趣,...   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2014年第12期 作者:蒋文丽
4.有效运用英语绘本 优化小学英语教学
朱丽珍
<正>绘本,就是以图文并茂的形式,以儿童生活为主,以两种媒介的互动进行故事的讲述,表达特定情感和主题的儿童图书。书中的图与文同等重要,有时候图画的重要性比文字更加凸显。绘本的优势主要体现在其视觉上很真实,亦具有美感,有时候也会将某种简单的意义和结构集中呈现出来。就英语绘本而言,我...   详情>>
来源:《山西教育(教学)》 2016年第01期 作者:朱丽珍
第4章 优秀英语绘本阅读教学案例
1.借绘本“绘出”英语课堂之精彩——学本课堂理念下小学英...
陈雪梅
<正>案例背景:小学目前大部分使用的是英语PEP教材,由于PEP教材篇幅的局限性,部分地方功能突出,语料却显不足,很难丰富语用,致使部分学生对目前使用的PEP英语教材缺乏兴趣,尤其是到了高段,学生的兴趣明显有所下降。   详情>>
来源:《才智》 2013年第15期 作者:陈雪梅
2.小学英语绘本阅读教学中词汇教学案例
刘琳
<正>澳洲Era Publication出版的"翅膀"系列绘本图书,每本书大约有一百多个词,这一系列书籍图文并茂,图片生动,题材广泛,内容丰富,信息量大,是对小学生主教材的一种补充阅读,因此,不能作为精读教材来处理;同时,这套书籍也是澳洲同龄孩子阅读的材料,其语言结构重复,可以辅助学生理解和记忆,是很...   详情>>
来源:《英语学习》 2014年第12期 作者:刘琳
3.英语绘本悦读双脑教学模式应用研究——以The Three Wis...
叶青林
英语绘本悦读是理解、领悟、享受愉悦的阅读过程,能促进阅读者自我体验、探究、积累愉悦感受和喜欢文本阅读的过程。笔者基于认知神经科学的理论,应用双脑外语教育模式,探讨悦读教学的创新方法,摸索英语绘本悦读教学的有效途径。   详情>>
来源:《福建基础教育研究》 2015年第07期 作者:叶青林
4.例谈英文绘本与小学英语教材的整合
徐玲
结合课堂教学实例,探讨了小学英语教学中为何需要融入英文绘本,如何选择适合小学生的英文绘本,以及怎样将英文绘本与译林版义务教育教科书小学《英语》教材内容整合起来,从而有效地运用英文绘本激发学生英语学习兴趣,使学习兴趣成为学生学习英语的动力,最终提高英语学习的效率。   详情>>
来源:《教育观察(中下旬刊)》 2015年第04期 作者:徐玲
5.如何运用研学后教模式进行小学英语绘本阅读教学——以绘...
沈来萍
阅读是任何学习的基础,小学英语绘本阅读非常适合小学生的学习特点,它在把快乐带给学生的同时,也把无可估量的巨大精神财富带给了他们,让学生接受人间最美好的精神洗礼。"上品教化"理念下的研学后教模式与绘本阅读价值不谋而合,在研学后教的模式下如何有效地进行小学英语的绘本阅读教学呢?可以...   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2014年第06期 作者:沈来萍
6.让学生充分体验绘本的情感主题——以方晓丹执教的“The...
韩俊女
<正>在浙江省小学英语疑难问题研训中,笔者听了温州方晓丹老师执教的"The giving tree"一课。随着故事情节的呈现,师生在积极的交互活动中完成了对话、词汇等的学习与运用,教师在教学中能很好地把握绘本   详情>>
来源:《小学教学设计》 2013年第21期 作者:韩俊女
7.儿童英文原版绘本教学探究——以Brown bear为例
吴锡
近些年来,随着对外交流的不断推进,中国人学英语的氛围越来越浓,英语教学也越来越呈现低龄化的趋势。英语教学也确实应该从儿童抓起,但儿童不同于成人,有其年龄段的特点,为了更好的达到寓教于乐的目的,英语绘本教学的价值也就日益显现。人们越来越感受到英文原版绘本对儿童英语能力发展的重要...   详情>>
来源:《才智》 2016年第32期 作者:吴锡
8.多模态视域下的英语绘本图文关系分析及启示——以《小红...
周棋丰
文章以Kress&van Leeuwen(2006)的视觉图像语法和Nikolajeva&Scott(2000)对图文关系的区分为理论基础,从多模态话语分析的角度对《小红帽》两个版本中的图文关系进行了描述和分析,发现两个版本的图文之间都存在重复和互补两种关系,但在程度和具体表现方式上存在差异。此外,文章还考察了影响儿...   详情>>
来源:《北京科技大学学报(社会科学...》 2014年第05期 作者:周棋丰
9.例谈小学英语绘本阅读指导策略
吴莲凡
<正>英语绘本(Picture books)因其画面精美、色彩鲜艳,具有完整的故事情节,深受孩子们喜爱。然而,如果不加以合理地指导,孩子们很难正确理解绘本故事所蕴含的深层含义。因此,教师在指导孩子阅读绘本时,不应把重点放在新单词、新句式的教学上,而应把注意力放在如何引导学生整体理解和把握绘本故...   详情>>
来源:《广西教育》 2015年第29期 作者:吴莲凡
10.文化创意在儿童英语绘本阅读推广中的灵活运用——以《阿...
刘艳红
把英语融入生动和富有想象力的绘本故事,会帮助儿童增加感性认识,扩大词汇量,加深语法印象,促进口语表达,为未来国际化交流打下良好基础。如果在儿童入读小学阶段,孩子们就能够在轻松快乐的氛围中找到学习英语的乐趣,将在很长时间激发孩子们学好英语的热情。在儿童英语绘本阅读推广工作中,教师...   详情>>
来源:《教育教学论坛》 2016年第49期 作者:刘艳红
11.经典英文绘本 精彩课堂演绎——以林丽老师The Very Hu...
刘美芳
<正>林丽老师执教的"TheVery Hungry Caterpillar"一课,堪称绘本阅读教学之"精品示范课",真正是教学智慧的集中展现和教学方法的高度凝练。绘本(Plcture Book)是一种适合儿童阅读的读物。绘本图文结合,短小精炼,语言简洁,针对性强且富有童趣,其独特的魅力是单纯的语篇所无法比拟的。在小学英语...   详情>>
来源:《河北教育(教学版)》 2016年第12期 作者:刘美芳
12.浅谈基于绘本的英语阅读教学——以《We are going on a...
郭琴
课外阅读是学习英语的重要途径,本文以《We are going on a bear hunt》一课为例探讨了英语绘本阅读的尝试,并提出了自己的反思。实践的目的是在培养学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,形成一定的阅读策略,相应程度的提高阅读能力,发展学生的综合语言运用能力。   详情>>
来源:《校园英语》 2015年第05期 作者:郭琴
13.英语绘本教学中促进儿童同伴交往的策略研究——以《Kat...
俞静
同伴交往对儿童的成长与发展有着极其重要的作用,因此教师应该在教学实践中努力促进儿童同伴问的交往。本文中,笔者以英语绘本《Kate's Game》一课为例,以一项合作任务,一个体验情境及一场绘本表演为依托,具体阐述了在英语绘本教学中促进儿童同伴交往的策略。   详情>>
来源:《小学生(教学实践)》 2014年第10期 作者:俞静
14.走近绘本教学 感受画之美言之情——对英语绘本教学策略...
张婷
英文绘本教学已经逐渐走入我们的小学英语课堂。充分利用绘本的价值,打造高效的英语课堂是我们不断前行的追求。本文着重阐释了绘本的教学策略并对教学实例进行分析,以求对绘本教学有更加准确,清晰的认识。   详情>>
来源:《中学课程辅导(教师通讯)》 2016年第15期 作者:张婷
第5章 英语绘本阅读教学的实践与思考
1.享用英语绘本 滋养儿童生长——英语绘本阅读教学的实践...
宋悦波
几十年来,小学英语课堂一直停留在一本教材教到底的状况,儿童的英语学习一直停留在模仿背诵教材内容,缺乏源头活水。班级绘本阅读课程的开发与实践,为儿童英语学习找到了一条有效路径。   详情>>
来源:《中小学教学研究》 2016年第11期 作者:宋悦波
2.“在Phonics教学基础上的小学英语绘本阅读实践研究”总...
曹靖仪
从科学的角度来看,学生阅读困难的原因不在于学生们智力不足,而在于他们的阅读方法不科学、不合理。老师们在教学过程中也没有对此加以关注,探索出行之有效的学习方法并将其教授给学生。"绘本"是一种适合低年级儿童阅读的图画书,以图画为主文字为辅的书籍。通过本课题的研究,对小学生英语阅读...   详情>>
来源:《疯狂英语(教学版)》 2016年第01期 作者:曹靖仪
3.绘本DIY创作在英语阅读教学中的实践研究
史晶晶
<正>近年来,图文并茂、色彩鲜艳、图画鲜活的绘本故事书,犹如一股旋风,席卷儿童阅读世界,不少学生为之着迷。而在英语教学中,阅读一直是难点,更是重点。于是,我决定将绘本DIY融入到小学英语阅读中,将两者相结合,引导学生从读本的结构分析,图文赏鉴,到发挥想象力进行图稿创作,集结成册,最终通过...   详情>>
来源:《辅导员》 2015年第36期 作者:史晶晶
4.趣味绘本 快乐英语——小学英语教学中绘本阅读的实践探...
季小惠
<正>一、引言英语课程标准中指出小学英语教学应当注重培养学生的阅读能力,让学生掌握英语阅读的技能,让阅读成为学生广泛接触各类词汇、语言现象、文化知识等的窗口。现有教本因为身负考试的职责,教师难免在阅读教学中过分挖掘语篇中的词汇和语法,过于细读,让学生产生厌倦和排斥的心理;同时课...   详情>>
来源:《新课程导学》 2015年第06期 作者:季小惠
5.基于小学英语网络绘本教学的实践与思考
邱莉莉
<正>网络英文绘本,是指网络环境下的PDF,CAJ,EPUB,CEB等形式的英文电子书,及包含更多文本、图像、音频、视频等媒体结合的英文FLASH动画。作为一种英语学习形式,网络英文绘本是儿童学习英语的载体和通道。同时网络英文绘本作为一种课程资源,更需要教师从儿童的基本经验出发,结合教学需求进行合...   详情>>
来源:《小学教学设计》 2016年第03期 作者:邱莉莉
价格:¥22.00

书评

0/400
提交
以下书评由主编筛选后显示
最新 最热 共0条书评

分享本书到朋友圈