作品简介:
随着科技的日新月异,知识经济的日益崛起,信息技术的突飞猛进,教育信息化大潮席卷全国,我们要充分利用信息技术为我们的课堂教学插上信息化翅膀,将信息技术与我们英语教学深度融合,促进教育教学的高效能。
网络里有非常丰富的资源,它为我们提供了一个非常好的平台。我们要善于利用现代教学媒体,向学生展示真实的教学情境,准确呈现语言信息,引导学生运用教学媒体反馈教学效果信息,实现师生之间高效的教学过程。在课堂中,通过借助教育信息化技术手段,教师把原本该做的工作做得更好,保留我们教育当中好的部分,而针对教学当中效率较低的部分,借助信息技术进行优化,从而真正做到有利于学生的发展。学生还可以通过网络的一些好的微课,好的资源学习英语。课后通过微信,QQ让家校的沟通更便捷,让课堂的延伸活动更丰富。还有一些优质的App应用也可以帮助孩子。
网络时代,可以让英语教学“飞”起来。站在教育信息化的前沿,将把更多教师、学生的梦想“吹”起来。
互联网时代,让英语教学“飞”起来
随着科技的日新月异,知识经济的日益崛起,信息技术的突飞猛进,教育信息化大潮席卷全国,我们要充分利用信息技术为我们的课堂教学插上信息化翅膀,将信息技术与我们英语教学深度融合,促进教育教学的高效能。
在当今互联网已经广泛使用的时代,信息技术入课堂已不是什么新鲜事了。小学英语课程有着开放性、实践性、创新性的鲜明特征。信息技术则在技术与平台服务上给予了最大的支持。网络里有非常丰富的资源,它为我们提供了一个非常好的平台。我们要善于利用现代教学媒体,向学生展示真实的教学情境,准确呈现语言信息,引导学生运用教学媒体反馈教学效果信息,实现师生之间高校的教学过程。在课堂中,通过借助教育信息化技术手段,教师把原本该做的工作做得更好,保留我们教育当中好的部分,而针对教学当中效率较低的部分,借助信息技术进行优化,从而真正做到有利于学生的发展。信息技术可以帮助创设一种学习的情境,让学生能在体验与实践中学习。学生还可以通过微课、网络等各种途径学习。课后通过微信,QQ等交流软件沟通。课堂的延伸活动形式更丰富。还有一些优质的App应用也可以辅助孩子进一步学习英语。
网络时代,教师若能携手信息技术,充分发挥其教学辅助作用,便可让我们的英语教学“飞”起来。它为学生搭建英语风采舞台,鼓励学生快乐学习、大胆表达、踊跃展示。信息技术一定能让我们的课堂更加出彩,将把更多教师、学生的梦想“吹”起来。
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