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作品简介:

随着新课程的推进、高考改革的不断深化,数学高考题命题的热点也随之变化。高考数学概率统计题备受关注。

本书通过对近几年高考卷中概率谈及试题归纳,总结出命题规律,并探究问题求解的程序、通法,以期对学生备考有所帮助。

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徐娜
南昌市豫章中学
第1章 高考数学概率统计命题特点及典型题规律解析
1.近几年高考概率统计试题的特点
赵丽棉
对近几年来高考数学中出现的概率统计题型进行分析,找出其规律及特点,并对教学提出一些建议。   详情>>
来源:《河池学院学报》 2008年第S2期 作者:赵丽棉
2.细品热点 调研概率统计
董相中
排列组合在高考中一般以选择题或填空题的形式出现,所占分值约为5分.高考数学对这部分的考查大致可分为两类:(1)有附加条件的排列问题,此类试题多数只有一个附加条件,以同学们熟悉的数学问题或排列问题为主;(2)有附加条件的组合问题,此类题常出现"至少""至多"或以几何为背景的分类组合问题.概...   详情>>
来源:《数学教学通讯》 2009年第02期 作者:董相中
3.高考数学中概率问题分析
黄兆霞
高考数学试题概率统计结果表明:排列组合知识是基础,概率知识是关键,分布列、期望知识是根本。解题策略主要是:认真审题;明确关系;完成计算;取值还原等。   详情>>
来源:《新西部(理论版)》 2014年第16期 作者:黄兆霞
4.谈高考中概率与统计的考查——以高考数学北京卷为例
王雅琪
<正>1引言现代社会是信息化的社会,人们常常需要收集数据,根据所收集的数据提取有价值的信息,作出合理的决策.统计学是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据.概率论是研究随机现象规律的学科,它为统计学的发展提供了理论基础.概率与统计的基础知识成为一个未...   详情>>
来源:《数学通报》 2016年第04期 作者:王雅琪
5.起点高 落点低 交汇拓展品命题——2013年高考概率统计...
余继光
<正>2013年各地高考概率统计应用题在检测学生对随机现象"数学化"的同时,渗透着概率统计知识与其他数学知识的交汇与拓展.透析这些经过高考数学命题专家精心打造的问题,破解这些复杂的交汇与拓展以提升数学建模能力,这将为深化中学数学应用问题的教学带来许多可借鉴的启示!   详情>>
来源:《中学数学》 2013年第17期 作者:余继光
6.2016年高考“概率与统计、计数原理”专题命题分析
刘莉
对2016年高考概率、统计及计数原理试题,从考点,题量,题型,分值,难度,内容特点,考查的思想方法,文、理科的差异等几个方面总体概括了概率统计和计数原理的考查特点,并从《普通高中数学课程标准(实验)》依据、总体思路、题面形式、考核范围等方面对命题思路进行分析.研究表明,2016年高考对概率...   详情>>
来源:《中国数学教育》 2016年第18期 作者:刘莉
第2章 高考数学概率统计题的解题策略及备考指导
1.夯实基础 培养能力 优化素质——基于2010年高考数学广...
肖凌戆;朱志雄
2010年高考数学广东卷的试卷特点有:注重基础知识,主干内容重点考查;注重通性通法,思想方法重点考查;注重能力立意,数学能力全面考查;注重新增内容,关注文理差异;突出数学应用,凸显探究创新.在高考数学备考中要夯实基础知识,强化思想方法;重视新增内容,优化数学双基;强化解题训练,提高数学能力...   详情>>
来源:《中国数学教育》 2011年第06期 作者:肖凌戆;朱志雄
2.面向2016年全国高考的概率统计复习备考研究
吴平生
<正>一、近三年全国高考新课标卷概率统计试题特点分析从近三年全国高考新课标卷概率统计试题来看,无论是文科卷还是理科卷,都是1道客观题和1道解答题,分值为17分,试题的题量、题型、分值都很稳定.概率统计试题对知识点的考查较为全面,以理科数学为例,考点覆盖了概率统计必修与选修的各个章节...   详情>>
来源:《中学数学研究(华南师范大学...》 2015年第17期 作者:吴平生
3.近三年高考全国课标卷概率统计题的考查特点与备考建议
胡树平
概率统计作为高考考查的重要知识点,已经被时代赋予了新的含义,特别是近几年全国课标卷中出现了好多亮点和经典试题.概率统计题有效地考查考生的运算求解能力、数据处理能力及应用意识.为了迎接2018年全国新课标高考的到来,帮助广大备考师生加强、加深对概率统计题的复习研究,笔者结合自己平时...   详情>>
来源:《数学学习与研究》 2018年第05期 作者:胡树平
4.高考概率统计知识复习指导
吴金革
<正>高中学习的概率统计知识是每年高考命题的热点,注重以概率统计的知识为载体,考查实践能力和创新意识.下面通过简析有关概率统计方面的试题,来分析命题方向,透视命题信息,以便科学高效地组织好对概率统计方面的复习.一、概率统计试题分类解析(一)统计基本模型   详情>>
来源:《考试(高考数学版)》 2011年第Z2期 作者:吴金革
5.加强应用意识 培养核心素养——兼谈高三数学《概率与统...
孙家和;朱金凤
<正>2016年9月教育部发布《中国学生发展核心素养》,核心素养以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面.那么,应该如何理解数学核心素养?它对高三数学复习有怎样的启示?笔者以近两年高考概率统计题为例谈谈自己的看法.1高考试题的启示例1(2017年高考数学全国卷Ⅰ...   详情>>
来源:《中学数学教学》 2018年第01期 作者:孙家和;朱金凤
第3章 概率统计题高考命题预测
1.应用性题型与高考走势
蒋海瓯
<正> 1 高考展望1.1 考点回顾高考数学《考试大纲》强调注重对实践能力的考查.指出实践能力是指将客观事物数学化的能力,主要是指能综合应用所学的数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的简单数学问题;能理解对问题陈述的材料,并对所提供的信息资料进行归纳、整理和...   详情>>
来源:《中学教研(数学)》 2008年第02期 作者:蒋海瓯
2.高考概率与统计命题展望
王佩其
<正>概率与统计作为考查考生应用意识的重要载体,也是高中数学中占有课时最多的一个知识板块,已成为近几年新课标高考的一大亮点和热点.它与其他知识融合、渗透,情境新颖,充分体现了概率与统计的工具性和交汇性,而在知识的交汇处设计试题是高考命题的指导思想之一.该部分的命题点   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2014年第02期 作者:王佩其
3.概率统计考点预测
邓军民
<正>《考试大纲》(理科数学版)明确指出:对数学基础知识的考查,要求全面又突出重点,对于支撑学科知识体系的重点知识,考查时要保持较高的比例,构成数学试题的主体.《概率统计》是一门"研究偶然现象统计规律性"的学科,随着科学技术的发展,概率和统计这门学科在社会生活实际以及科学实验和研究中...   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2015年第05期 作者:邓军民
4.全国高考数学学科命题趋势及2015年备考策略
黎福庆
<正>《普通高中数学课程标准(实验)》指出,高中数学课程要体现基础性、应用性,强调对数学本质的认识,注重提高学生的数学思维能力,体现数学的文化价值。这是设计高三总复习的思想基础。一、《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科/理科)》及《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲...   详情>>
来源:《广西教育》 2015年第12期 作者:黎福庆
5.2017年高考概率统计考点预测
王位高
<正>从近三年全国高考新课标卷概率统计试题来看,无论是文科卷还是理科卷,都是1道客观题和1道解答题,分值为17分,试题的题量、题型、分值都很稳定.一、考情分析概率统计试题对知识点的考查较为全面,以理科数学为例,考点覆盖了概率统计必修与选修的各个章节内容,考查了抽样方法,统计图表,数据的...   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2017年第05期 作者:王位高
6.深研高考统计题考向,力求精准备考
黄严生
<正>纵观近几年全国高考新课标试卷,对概率统计知识的考查,以能力立意为导向,突出能力考查.试题贴近现实生活,数据真实、源于现实世界.突出考查数学建模、数学运算、数据分析等核心素养.同时,还注重考查考生阅读理解和创新能力.笔者对2012年到21017年理科试题做了深入的研究,并总结归纳如下.一...   详情>>
来源:《数学通讯》 2018年第06期 作者:黄严生
价格:¥13.50

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