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作品简介:

陪伴是相互的,滋养是相互的,给予是相互的。陪孩子长大的过程,也是我们作为父母自我成长的过程。本文集为年轻的父母精编了幼儿陪伴教育的文章,希望读者能够从中学会有质量的陪伴孩子成长。

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谢丽琳
三明三钢第二幼儿园
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第1章 父母陪伴的重要性
1.孩子的孤独,你懂吗?
刘红梅
<正>当我们都在拿着手机刷朋友圈、微信领红包,玩得不亦乐乎时,你是否发现身边的小孩也百无聊赖?要么孤身一人安静地玩玩具,要么独坐电视机前看动画片,抑或立于电脑前玩小游戏……或许你会义正言辞地回答:"这很正常,一种普遍现象!"也许你还会辩驳:"这是小孩们选择并热衷的玩乐方式!"可是,透过...   详情>>
来源:《湖南教育(A版)》 2016年第08期 作者:刘红梅
2.给孩子不恐惧的童年
孙明霞
<正>有时,恐惧就如同种子一样,扎在孩子的心田,掠走孩子的快乐,让孩子失去生命的安全感。我们需要给孩子不恐惧的童年,唯有如此,才能给孩子真正好的教育。拒绝不当玩笑单位大院里,几个大人在逗一个同事的四五岁男孩玩。"小洋洋,你爸爸不要你了。"小男孩一边玩着手里的小玩具,一边回答:"才不是...   详情>>
来源:《湖南教育(上)》 2015年第05期 作者:孙明霞
3.孩子的成长父母不能缺位
李晓一
尽管有着这样那样的原因,但在孩子的成长过程中,父母无论如何不能缺位,不能轻易让孩子长期留守,更不能放弃履行监护和教育责任。$$ 日前,公益组织“上学路上儿童心灵关爱中心”在京发布了《中国留守儿童心灵状况白皮书(2015)》。白皮书指出,按照   详情>>
来源:《中国教育报》 2015-06-23 作者:李晓一
4.打破亲子间的“玻璃墙”
苏细清
语言冷暴力,言语嘲讽、故意忽视、躲避、冷漠、轻视、疏远和漠不关心等,是亲子关系的“黑洞”,儿童承受愈多来自父母的语言暴力,就愈容易表现出情绪低落、强烈的沮丧与低自尊等情绪反应,甚至产生攻击性和反社会行为。据台湾儿童权益联盟2016年的调查,有超过半数(5   详情>>
来源:《中国教育报》 2017-06-29 作者:苏细清
5.关系·陪伴·责任——读《小王子》谈亲子教育
嵇珺
<正>一、关系的重要:亲子之间需要建立良好的情感联系小王子和狐狸的对话1:"你是谁?"小王子问。"我是一只狐狸。"狐狸说。"来和我一起玩吧。"小王子提议。"我很苦恼……我不能和你一起玩,"狐狸说,"还没有人驯养过我呢。"小王子思索了一会儿,说道:"‘驯养’是什么意思呢?"……"这是一件经常被忽...   详情>>
来源:《好家长》 2015年第06期 作者:嵇珺
第2章 陪伴是对孩子最好的爱
1.给孩子最好的爱是陪伴
冯志普
<正>女儿8岁那年,她因家暴和丈夫离婚。当时,她很想争得女儿的抚养权,可因没工作,法院最终将女儿判给了前夫。她走的那天,女儿抱着她的腿哭得撕心裂肺,并一再求她带上自己。看着痛哭的女儿,她心如刀绞,却是那样的无能为力。于是,她告诉女儿:"宝贝不哭,在家乖乖等妈妈,妈妈这就出去打工,等妈妈...   详情>>
来源:《师道》 2016年第05期 作者:冯志普
2.孩子,让我们陪你共同成长
王剑平
陪伴对孩子来说尤其重要。父母的陪伴是最好的教育。正因为有父母的陪伴、引导,孩子才能更好地扬帆起航,走向更成功的未来。   详情>>
来源:《新教育》 2017年第08期 作者:王剑平
3.陪伴孩子成长是父母对孩子最好的教育
石远鹏
<正>网上流传着这样一个母女对话:"一位年轻的母亲开着名车去送女儿到贵族小学学习(住校)。母亲对孩子说:妈妈为了赚更多的钱,将来送你到更好的学校学习,没时间陪你,你恨妈妈吗?女儿说不恨。接着女儿又对妈妈说:等我长大了,也要赚很多的钱,送你去最好的养老院。"[1]这段对话想必会引起父母们的...   详情>>
来源:《西藏教育》 2016年第06期 作者:石远鹏
4.爱孩子,就把你的时间给他
张贵勇
如果不希望孩子将来以缺位的、冷漠的方式来对待自己,父母最好拿出足够的诚意来陪伴孩子,满足孩子对亲情的渴望。$$ 日前,多家媒体将目光对准“城市留守儿童”,报道了他们并不健康的行为习惯与茫然无助的生活状态,“11岁还在吃手,不写作业”“总是不自觉地拿别   详情>>
来源:《中国教育报》 2016-04-27 作者:张贵勇
5.“陪”孩子一个快乐童年
王金婷
<正>早教不早教童年的烦恼最近豆豆和豆豆妈妈都很烦恼,因为明年九月豆豆就要上小学了,而豆豆现在还在上幼儿园小班,也就是一年半的时间,豆豆要从小班水平达到小学入学水平。大家看电视剧"虎妈猫爸"觉得很有趣,但豆豆妈说,拍得太真实了,这就是她现在的困境。每天逼着孩子学习算数,认字,讲故事...   详情>>
来源:《检察风云》 2015年第12期 作者:王金婷
6.做不缺席的父母
雍晓燕
<正>"父,矩也,家长率教者,从手举杖。"——《说文解字》(意思是:父亲在家庭中垂范训导,是家庭经济的供给者、家庭安全的保护者,更是家庭精神的引领者。)"养不教,父之过。""窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。"——《三字经》"母亲的教育就像阳光,没有阳光我们会立刻感到生命的黑暗,而父亲的教育就...   详情>>
来源:《四川教育》 2014年第Z1期 作者:雍晓燕
7.温暖不可缺失:父母的陪伴是最好的爱
凤儿
<正>写在前面:《穷爸爸、富爸爸》一书里有句话:"所谓成功,就是有时间照顾自己的小孩。"然而调查却显示,50%的爸爸每周陪伴孩子的时间平均不足5小时,每天跟孩子有效沟通的时间不超过6分钟!心理学研究表明:学龄前、童年期、青春期,孩子成长在不同阶段需要不同的沟通与陪伴,父亲母亲都不能缺位。...   详情>>
来源:《分忧》 2016年第04期 作者:凤儿
8.父亲角色投入与儿童的成长
刘秀丽;赵娜
父亲与母亲同样,在孩子的成长过程中起着不可替代的重要影响,但是多少年来人们一直把父亲视为养儿育女的局外人。虽然现在人们对父亲角色的重要性有所体验和了解,但仍没有付之于行动。文章从父亲角色研究的历史脉络、父亲角色对儿童一生的重要意义、父亲角色投入现状以及改善现状这四方面来阐...   详情>>
来源:《外国教育研究》 2006年第11期 作者:刘秀丽;赵娜
第3章 如何做到有效高质量的陪伴
1.什么是高质量的陪伴
边玉芳
大量研究表明,亲子陪伴有助于孩子的成长,高质量的亲子陪伴可以提高孩子的安全感及自信,并有利于在与人互动中获得良好的交往技能、获得更有利的社会支持,减少负面情绪等。$$ 然而,我们处在一个信息高速发展的时代,各种各样的原因导致了亲子陪伴的缺席,如现在带   详情>>
来源:《人民政协报》 2016-04-20 作者:边玉芳
2.孩子有哪些精神需求?
陈彤
<正>常听家长们说,现在的孩子真是享福,什么都不缺,正常的愿望几乎都可以得到满足。孩子真的什么都不缺吗?如果什么都不缺,孩子为什么要"郁闷"?为什么要"纠结"?为什么要"悲催"?孩子除了物质需求,是否还有精神方面的需求?有哪些精神需求?本期,我们邀请心理学硕士、国家二级心理咨询师俞子涵先生...   详情>>
来源:《妇女生活(现代家长)》 2012年第04期 作者:陈彤
3.莫让孩子成为“假性留守儿童”
朱文
<正>前不久,郭女士在微信朋友圈晒出一条微信,引起了朋友们的围观,她在朋友圈中写道:"有时候我在思考,我们这一代人,为了工作,把孩子交给老人抚养,我们得到的是不是比失去更多呢?4岁的孩子非常叛逆,一言不合就大哭大闹,孩子爸爸工作也忙,我的工作也忙,我想工作不应该成为父母失职的理由,我不想...   详情>>
来源:《幸福家庭》 2016年第12期 作者:朱文
4.爸爸,妈妈,再不陪我,我就长大了
本刊编辑部;陶莉
<正>快节奏的时代,你有多久没好好陪陪孩子了?牵着孩子的手和孩子一起大笑,那是多久以前的事了?是的,我们很忙,忙着加班、忙着晋升、忙着应酬……孩子被排在to do list的最末端。因为,我们总觉得他们还小,会有时间、会有机会陪他。然而,在某个时刻,你猛然发现孩子的成长那么快、那么快,那个粉...   详情>>
来源:《时尚育儿》 2016年第11期 作者:本刊编辑部;陶莉
5.你的陪伴孩子买账吗?
赵维莉
<正>对很多家长来说,寒假的结束,也意味着自己一项工作的顺利完成——终于不用再抽出时间"陪着"孩子了。不过,您觉得牺牲自己时间的陪伴,孩子买账吗?看似朝夕相处的陪伴,可能一点沟通相处的质量也没有,教育专家称之为"隐形失陪"。禹春老师指出,如果"隐性失陪"的情况得不到重视和改观,最终将直...   详情>>
来源:《人生十六七》 2016年第07期 作者:赵维莉
6.要适时建立亲子依恋
豫妹
亲子依恋是指孩子与父母,尤其是与母亲之间建立的一种特殊的情感联结纽带。亲子依恋不仅能够满足孩子生理上的需求,更能满足孩子心理发展的需要。每个人最初来到这个世界,都会探寻"我是谁,依赖谁"的问题。孩子一旦感知到父母是可以依赖的,会疼爱他、守护他、陪伴他,便会从中获得满足感并享受愉...   详情>>
来源:《妇女生活》 2013年第07期 作者:豫妹
7.父母有效陪伴中的误区及其实现条件
周春艳
父母的陪伴对孩子的成长有着重要意义。以物质代替陪伴、将陪伴简单化为看管陪同、将陪伴等同于控制命令、将陪伴视为母亲的责任是当前父母陪伴孩子的活动中存在的误区。爱孩子、足够的亲子共度时间、有效的交流和互动、尊重和接纳孩子是实现有效陪伴的基本条件。   详情>>
来源:《齐齐哈尔师范高等专科学校学...》 2016年第01期 作者:周春艳
8.父母不在场 教育根基难打牢
顾雪林;张文质
编者按:$$   中国父母对学校的塑造力一直抱有无限的信任,以为从孩子入学开始就可以安枕无忧地把教育孩子的事情转移到学校和教师身上。中国的父母又普遍偏忙,很容易就选择了把孩子留在孤独、无助、疏于管教和缺少疼爱的环境之中。殊不知,孩子不在你身边,就会处在   详情>>
来源:《中国教育报》 2009-08-20 作者:顾雪林;张文质
第4章 走进孩子的内心世界
1.用心唤醒孩子的耳朵
余玥
小班幼儿基本可以自由地运用口头语言和他人交流,也就是充分理解他人的意思及表达自己的看法。幼儿的语言经验大部分来自"耳朵和嘴巴",也就是所谓的"说和听"。因此,在幼儿园培养幼儿良好的听说习惯有助于幼儿语言能力的提高。   详情>>
来源:《考试周刊》 2016年第26期 作者:余玥
2.做幼儿最忠实的倾听者
编者按:$$ 再过几天就是“六一”了,让幼儿过一个轻松、开心的儿童节应该成为每一个幼儿教师的追求。要做到这一点,幼儿教师就必须树立以幼儿为本的理念,而能否真正倾听孩子是这一理念的具体表现。但在实际的教育活动中,教师有意无意剥夺幼儿话语权的现象却时有   详情>>
来源:《中国教育报》 2013-05-26 作者:
3.学会倾听,走进孩子的世界
赵守梅
倾听孩子的心声,走进孩子的心灵,教师要用心听、用心理解、用心接受。没有学会倾听的教师,就没有学会倾听的幼儿,要想让幼儿学会倾听,教师首先要懂得倾听幼儿。在活动领域中倾听,在游戏中倾听。走进孩子的世界,从而培养幼儿良好的倾听习惯。   详情>>
来源:《新课程(上)》 2016年第02期 作者:赵守梅
4.用倾听治疗孩子的心灵伤口
孙瑞雪
<正>"让我的爱像阳光一样包围着你而又给你光辉灿烂的自由"四川大地震之后,很多人把关注的焦点放到了对孩子的灾后心理辅导上来;其实,孩子在日常生活中,也可能因为其他种种原因而造成心灵创伤。对于这些幼小的心灵,我们该如何抚平他们的创伤呢?   详情>>
来源:《母婴世界》 2008年第07期 作者:孙瑞雪
5.来吧孩子
池莉
我深深感谢女儿给了我另一种生活,我对她没有任何要求,只希望她幸福快乐,如果她的盛开需要肥沃的土壤,那么我情愿腐朽在她的根下。母亲对于女儿,除了这个心愿,其实还有什么呢?   详情>>
来源:《小说月报(原创版)》 2008年第05期 作者:池莉
价格:¥15.00

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