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作品简介:

“抛锚式”教学是基于情境认知学习理论的一个重要分支——建构主义学习理论的一种教学模式。近年来,由于建构主义所要求的学习环境得到了当代最新信息技术成果的强有力支持,这就使得这一理论业已成为国内外各级各类学校深化教学改革的指导思想。那么什是“抛锚式”教学呢?“抛锚式”教学模式与英语教学的关系又如何呢?能否有效应用到我们的英语教学活动当中?这些正是本书要讨论的问题,希望对读者能有所启发。

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牛芝英
山西省岚县社科中学
第1章 抛锚式教学的概念及其模式
1.试论抛锚式教学的内涵、理论基础及特点
吴玉平;张伟平
抛锚式教学是教师为学生创设富有真实性的学习情境,使教学建立在生动真实的事件或问题的基础上,并引导学生亲身体验从识别、提出到实现目标的全过程。抛锚式教学的提出是以建构主义理论、情境认知理论及抛锚主义理论作为基础,具有真实性、互助性、"无序性"、情境性等特点。   详情>>
来源:《教育导刊》 2014年第12期 作者:吴玉平;张伟平
2.论抛锚式教学模式
刘洋;钟志贤
文章阐述了抛锚式教学的学习理论基础、目的、特征、优势与挑战,描述了抛锚式教学的设计原则与方法,概述了抛锚式教学的基本步骤,从而全面地勾勒了一种有效的信息化教学模式。   详情>>
来源:《江西教育科研》 2005年第02期 作者:刘洋;钟志贤
第2章 抛锚式教学与英语听力教学
1.高中英语听力及口语抛锚式教学模式
王良豫
本文根据《普通中学课程方案(实验)》对高中英语听力及口语的要求,将"抛锚式教学模式"引入到高中英语听力及口语教学中,并在任教的学校进行实验教学,在实践中总结归纳了符合教学改革要求的高中英语听力及口语抛锚式教学模式。   详情>>
来源:《中学生英语(初中版)》 2013年第20期 作者:王良豫
2.抛锚式教学模式下大学英语听力的课程设计
戈芮卿;刘佳君
大学英语听力是学生在英语学习过程中比较困难的一项任务,大学英语听力课程的开设为学生提供了系统学习听力的机会,然而,旧有的教学模式刻板,生硬,不能适应以学生为中心的任务型教学,而抛锚式教学模式可以有效地解决这一问题,为大学英语听力课程的讲授和课程设计提供了有效的理论支持。试图借...   详情>>
来源:《承德石油高等专科学校学报》 2010年第04期 作者:戈芮卿;刘佳君
第3章 抛锚式教学与英语口语教学
1.抛锚式教学模式在中学英语口语教学中的应用与研究
刘冰
抛锚式教学是建立在建构主义学习理论下的一种重要的教学模式,以真实的情境与问题为根本,强调学习共同体中成员间的合作学习。本文阐发了抛锚式教学的教学理论,并结合其基本理论环节阐述了与中学英语口语教学的契合和对英语教学的启示。可以看出,抛锚式教学对当前我国英语课堂组织形式改革和英...   详情>>
来源:《吉林省教育学院学报(下旬)》 2012年第09期 作者:刘冰
2.抛锚式教学在高职英语口语教学中的应用
张燕雯
抛锚式教学是建构主义理论影响下的一个较为成熟的教学模式,在一定的情境下,用"锚"来确定一个真实的问题,旨在学生通过自主学习和协作学习解决这一问题,达到对知识的建构。本文用实例探讨了抛锚式教学在高职口语课堂的运用,总结了其优势和需要注意的问题。   详情>>
来源:《亚太教育》 2015年第22期 作者:张燕雯
3.“抛锚式教学模式”在大学英语口语教学中的运用研究
林倩倩
建立在建构主义学习理论下的抛锚式教学模式,强调培养学生在真实情境中解决问题的能力。利用这种教学模式,能够提升学生自主学习、合作学习及生成学习的能力。通过对"抛锚式教学模式"在大学英语口语教学中的运用研究,去探索这种教学模式的特点,为大学英语口语教学改革和改进教学方法提供借鉴。   详情>>
来源:《长春理工大学学报》 2011年第01期 作者:林倩倩
第4章 抛锚式教学模式与英语阅读教学
1.抛锚式教学在高中英语阅读教学中的应用
翟青
<正>一、抛锚式教学抛锚式教学有时也称"实例式教学"或"基于问题的教学"。这种教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,要求学生到实际的环境中去感受和体验问题。抛锚式教学由这样几个环节组成:创设情境——使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情境中发生。确定问题——在上...   详情>>
来源:《语数外学习(高中英语教学)》 2014年第04期 作者:翟青
2.论抛锚式教学在大学英语阅读教学中的应用
张翌宇
抛锚式教学模式是深受目前西方盛行的建构主义学习理论影响的一种重要的教学模式。现在我校的大学英语教材的编非常适合这种教学方法。教师根据实际情况为以学生为主导设计课堂内容,让学生建构起对教学中的理念的认知,从而真正起到教书育人的双重效果。   详情>>
来源:《内蒙古财经学院学报(综合版...》 2012年第03期 作者:张翌宇
第5章 抛锚式教学与英语写作教学
1.中学英语写作实践探究及案例分析——基于建构主义视野下...
李铠乐孜
建构主义为基础的以任务为中心的抛锚式教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。其教育理念为"在做中学,在做中用"。然而,在实际的课堂实施过程中,任务的实施具有很大的挑战性,且教学任务及教学活动需根据学生的环境和接受能力来实施,所以教学实施颇有压力。而抛锚式教学运用于当前中学...   详情>>
来源:《科学中国人》 2016年第03期 作者:李铠乐孜
2.“抛锚式”教学模式在大学英语写作教学中的运用
廖顺萍
建立在建构主义学习理论下的抛锚式教学模式强调教学要为学生创设真实的情境,培养学生在真实的情境中解决问题的能力。将这种教学模式应用于大学英语写作教学中,能够激发学生写作兴趣,提高写作能力。   详情>>
来源:《吉林省教育学院学报(上旬)》 2014年第04期 作者:廖顺萍
第6章 抛锚式教学与英语词汇教学
1.抛锚式教学法在英语词汇教学中的实验研究
杨婷;董博
词汇是学习大学英语的基础,如何长久记忆词汇是大学英语教学的关键;抛锚式教学是一种有效的教学模式,也是一种帮助思考、记忆的学习手段。本课题组通过一学期实验研究,把抛锚式教学法和大学英语词汇教学结合起来,突破传统的教学形式,结果表明运用抛锚式教学法的实验组在单词记忆效果上优于传统...   详情>>
来源:《学理论》 2014年第29期 作者:杨婷;董博
第7章 其他
1.抛锚式教学模式在定语从句教学中的应用
王丽军
定语从句既是高中英语语法教学中的重点,也是难点。传统的定语从句教学主要遵循以教师讲解为主的语法教学模式,学生只是被动的接受者,课堂教学枯燥乏味,教师教学费时费力却收效甚微。为优化语法教学效果,提高语法学习的趣味性和学生的学习效率,本文依据建构主义理论,结合教学实例探讨了抛锚式...   详情>>
来源:《教师》 2014年第20期 作者:王丽军
2.抛锚式教学模式视阙下的英语文化教学
郭志军
文化教学是英语教学的重要内容,也是加强大学生的文化素质教育,提高其跨文化交际能力的关键环节。本文根据以建构主义为理论基础的抛锚式教学模式,结合目前重语言轻文化的英语教学实际情况,探索抛锚式教学模式在大学英语文化教学中的应用。   详情>>
来源:《文学界(理论版)》 2012年第11期 作者:郭志军
3.与岗位能力接轨的“抛锚式4T翻译”教学改革研究
刘颖
与岗位能力接轨的"抛锚式4T翻译"教学改革是从相关企业对翻译人才的需求出发,遵循翻译技能,获取一定规律,通过见习体验、创设情境,确定问题、分析问题,解决问题、技能迁移,顶岗实习、能力检测的"4T"过程,实现翻译课程中的能力培养与岗位需求接轨的教学效果。本文论述了课程改革理论框架的构建...   详情>>
来源:《职业教育研究》 2010年第02期 作者:刘颖
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