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  • 中国各类称呼的由来——史料整理
    中国各类称呼的由来——史料整理
    简介:本书作者整理大量史料,论据充分,旨在考证中国各类称呼,增长读者的见识,澄清世俗对儒家礼法的误解。儒家的礼法体现在称呼上,其称呼以简朴庄敬为主,而世俗追求感情、利益,使得称呼发生了一些流变,一是由庄敬变为亲和,二是由简朴变为繁琐。详细>>
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  • 中考英语作文范文与点评 (2009-2013)
    中考英语作文范文与点评 (2009-2013)
    简介:中考英语作文范文与点评 (2009-2013),包括看图作文审题和写作方法,材料作文审题方法,提纲式作文写作方法等多种写作技巧;其内容可以帮助初中生快速掌握英语作文构思方法,快速写出高水平的英语作文,为后续的英语学习打下坚实的基础。详细>>
    阅读(416) | (0) | 评论 | |
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  • 舌尖上的记忆——江西宜丰美食荟萃
    舌尖上的记忆——江西宜丰美食荟萃
    简介:这是一本关于江西宜丰美食的书,但又不单单是一本菜谱,这还是一本远离故土的思乡人的美食记忆,其中很多内容已濒临失传;作者想将自己当作江西宜丰饮食文化的传承人之一,将其好好流传下去。本书介绍江西宜丰美食89种,其内容可供美食爱好者参考、借鉴。详细>>
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  • 深圳市福田区红岭中学高三数学晚测汇总(最新版)
    深圳市福田区红岭中学高三数学晚测汇总(最新版)
    简介:本书是2019年深圳市福田区红岭中学高三数学晚测的汇总,所选试题非常具有代表性,书中重点题附有详细答案,可供高中数学教师晚测或同学们自学使用。详细>>
    阅读(1132) | (1) | 评论 | |
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  • 《伤寒论》新考证——医学文献考证
    《伤寒论》新考证——医学文献考证
    简介:《伤寒论》是中医四大经典之一。本书在《伤寒论文献通考》《伤寒论文献新考》的基础上,从词汇、语法、文体、医理四个角度,考证《伤寒论》有哪些篇章是仲景原文,又有哪些篇章是后代医家补入。作者用同样的方法去考证《难经》《脉经》《辅行诀五脏用药法要》...详细>>
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  • 小学高学段科学课堂学习发展性评价研究
    小学高学段科学课堂学习发展性评价研究
    简介:本书主要对小学高学段科学课堂学习进行发展性评价研究,强调对科学学习过程的评价和在过程中的评价,将学习评价与课程改革、课堂教学改革融为一体,使评价成为促进学生发展,实现以人为本的教学不可缺少的组成部分。本书研究内容的最终目的是以学生评价为介入...详细>>
    阅读(475) | (0) | 评论 | |
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  • 秀水澄溪——澄溪村美丽乡村建设建议书
    秀水澄溪——澄溪村美丽乡村建设建议书
    简介:“美丽乡村”是指中国共产党第十六届五中全会提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。”等具体要求。为了让澄溪村尽快纳入美丽乡村示范点,特提出本建议书,希望通过对澄溪村的水系治理,提高村庄的整体环境。详细>>
    阅读(820) | (1) | 评论 | |
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  • 基于单位面积静涌水量双因子的煤层顶板突水危险性评价与应用
    基于单位面积静涌水量双因子的煤层顶板突水危险性评价与应用
    简介:本书在分析研究我国煤矿水文地质条件基础上,依据地下水动力学理论,运用计算机空间分析工具,深入探索了煤矿突水机理,首次提出矿井静涌水量、动涌水量、单位面积静涌水量等概念,并建立了基于空间分析的矿井涌水量计算方法和基于单位面积静涌水量双因子的煤...详细>>
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  • 北师大版初中数学教学指导意见(初三分册)
    北师大版初中数学教学指导意见(初三分册)
    简介:本书由宁德市初中数学教学团队合作编辑,旨在帮助初中数学教师在使用北师大版初中数学教材时,能准确把握教学目标,提高教学效果。详细>>
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  • 绘本背景下的主题环境创设
    绘本背景下的主题环境创设
    简介:在教育发展的长河中,幼儿园的环境创设一直是幼儿在园生活的重要部分,也是幼儿园教育教学的有效手段。本书优选幼儿园易于制作的环境创设,以小、中、大三个年龄段的代表性作品,抛砖引玉帮助幼儿教师走进创意制作中,让各位幼儿园教师轻松完成寓教于乐的环境...详细>>
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  • 乡村住宅设计方案集
    乡村住宅设计方案集
    简介:乡村住宅目前一般是以业主自主建设为主,由于业主并不懂得现代建筑的知识,一般采取的是参照邻居建筑或网上图纸建设,很多户型并不适合业主用地,建设出来的房子不尽如人意。本书为乡村住宅设计方案集,全书共收录乡村住宅项目64个,可供乡村建房时参考和借鉴...详细>>
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  • 初高中数学衔接讲义——周宁一中校本教材
    初高中数学衔接讲义——周宁一中校本教材
    简介:本书是基于初高中数学目标不同,侧重点不同,对初中已学过的部分数学知识做一些辅助学习。主要分数与式、方程与函数、不等式、知识小结与测试四个部分。本书旨在帮助学生在刚进入高一的时候能更快更好地掌握数学知识。详细>>
    阅读(994) | (1) | 评论 | |
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  • 湘艺版小学音乐合唱教学攻略(中年级)
    湘艺版小学音乐合唱教学攻略(中年级)
    简介:本书是作者和同事经过多年合唱教学的课堂实践,将湘教版全套音乐教材中涉及合唱的曲目进行分析和讲解,编拟出的教学指导与教学建议。其内容对一线音乐教师在合唱教学的组织实施上有一定的参考价值。详细>>
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  • 心之帆——初中心理健康学生读本
    心之帆——初中心理健康学生读本
    简介:本书为福建省百优德育项目《初中心理健康校园文化氛围培育研究》系列成果。全书共分三十二课,九个单元,主要介绍了初中学生在成长过程中容易出现的几种心理问题,涉及成长与心理健康、学习心理、自我认识、青春期心理、人际交往及健康生活方式等多方面,分别...详细>>
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  • 菩提行歌——行之于四时,歌之以诗
    菩提行歌——行之于四时,歌之以诗
    简介:行之于四时,歌之以诗。用心去观察,用灵魂去感悟,寄情于万物的细枝末节,让灵魂浅唱低吟人世的苦辣酸甜。诗集从生活的点滴入手,情感萦绕于文字间。在品读中可以感受到作者时而安静,时而雀跃的心境。作者以春夏秋冬为据将作品整理归纳,以平实辞藻书写生活...详细>>
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  • 设计城市——悦宸整体建筑工作室设计方案集
    设计城市——悦宸整体建筑工作室设计方案集
    简介:从现代民居到混沌街区再到设计城市,本书是对近年来悦宸整体建筑工作室建筑理论研究的系统总结。本书理论结合部分实际项目的概念设计,共分为现代民居、现代民居设计理念在其他项目的应用、混沌街区、设计城市,可供读者参考和借鉴。详细>>
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  • 一个人的战役
    一个人的战役
    简介:人生就像一场旅行,打开镜头看外面的世界,同时也看到了窗里的自己。走的时候,也许遭遇迷茫;看的时候,也许永远看不到路的尽头。但我们不曾彷徨,因为,行走着,本身就是一种快乐。其实,每一程旅行都是人生的一个浓缩,要如何度过,要如何把握,全凭自己。...详细>>
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  • 儿童歌舞剧进校园
    儿童歌舞剧进校园
    简介:儿童歌舞剧是霞浦县实验小学的经典传统剧目,歌舞剧能够培养学生对音乐学习的兴趣,提高学生的综合艺术表现能力,具有“实用性”和“教育性”。对培养健全的人格、良好的品德、实现综合性艺术发展具有深远的教育意义。本书收录霞浦县实验小学多部儿童歌舞剧的...详细>>
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  • 中国礼俗索隐
    中国礼俗索隐
    简介:本书聚焦“中国红”、“福”字、压岁钱等中国传统文化,分析其文化来源和文化内涵。本书所提观点新颖,注重第一手史料,深入发掘中国礼俗的文化内涵,并追溯其本源。本书结合人民群众的道德与情趣,重新审视中国传统民俗在当下的价值,旨在变奢侈为质朴,变虚...详细>>
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  • 新时代人力资源管理教程
    新时代人力资源管理教程
    简介:本书从人力资源管理的发展历程、人力资源管理的方向和内容、如何做员工激励及HR的发展机遇等七个方面阐述新时代背景下的人力资源管理,旨在给人力资源从业者、需要学习人力资源管理的业务部门主管以及职业经理人以新时代的人力资源管理视角。详细>>
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  • 月亮树绘本馆
    月亮树绘本馆
    简介:生活里,总是有被感动的时刻;生活里,总是有想要感谢的人;生活里,总是要有一颗感恩心:感谢有你,是我们想要教给孩子的话,是我们想要宝宝时刻拥有的一份心意,就让我们从绘本阅读开始吧!让我们一起为幼儿推开一扇窗。这里精选了幼儿喜爱的阅读内容,能让孩...详细>>
    阅读(3653) | (3) | 评论 | |
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  • 学校文化与特色建设——卓越学校管理案例集
    学校文化与特色建设——卓越学校管理案例集
    简介:一个好校长,可以成就一所好学校;一批教育家,可以影响国家和民族的未来。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出“要造就一批杰出的教育家”,并大力倡导“教育家办学”、“创建特色学校”等。如何建设好学校文化,使学校发展成为优质特色...详细>>
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  • 教师成长与队伍建设——卓越学校管理案例集
    教师成长与队伍建设——卓越学校管理案例集
    简介:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》提出“造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍”,并强调要“加强教师教育培养,不断提升教师专业化水平”。如何引领教师专业成长,培养一支高素质专业化创...详细>>
    阅读(2500) | (2) | 评论 | |
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  • 学校课程建设与教学管理——卓越学校管理案例集
    学校课程建设与教学管理——卓越学校管理案例集
    简介:课程与教学是学校教育的核心,学校课程与教学质量是学校生存和发展的生命线,是学校综合实力的反映。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出“要做好地方课程和学校课程的规范管理和分类指导”。如何领导课程教学,提供适合每个学生发...详细>>
    阅读(2730) | (3) | 评论 | |
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