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  • 中华传统文化教育——校园文化建设
    中华传统文化教育——校园文化建设
    简介:中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心,即开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育;开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育;开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。详细>>
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  • 中国情商教育的误区——兼论道德教育
    中国情商教育的误区——兼论道德教育
    简介:目前国内对情商这一概念存在着很大的误解,简单地将培养学生情商等同于把学生培养得越来越圆滑与世故,而实际上,来源于国外的情商这个概念本身主要指个人对自身情绪的认识与管理能力,这是情商首位的概念,其次才涉及到对他人情绪的认识与人际交往能力。不得...详细>>
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  • 新西兰教育概况
    新西兰教育概况
    简介:新西兰位于太平洋西南部,首都惠灵顿,最大城市奥克兰;现为英联邦成员国之一。新西兰是一个高度发达的资本主义国家。汇集有关新西兰教育发展的文章,包括学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育,以及国际教育合作与交流等。中国是新西兰留学生来源国之一...详细>>
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  • 中学物理教学典型案例分析
    中学物理教学典型案例分析
    简介:随着新课程改革的推进,中学物理教学随之发生了巨大变化。本文集汇集一线中学物理教师的典型的教学案例,通过备课、课件制作、课堂教学、实验教学、教学反思和试卷编制几个方面,对典型案例进行分析汇总。详细>>
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  • 中学物理研究性学习案例
    中学物理研究性学习案例
    简介:本文集包括中学物理研究性学习研究综述、初中物理研究性学习案例、初中物理研究性学习案例分析研究、高中物理研究性学习案例、高中物理研究性学习案例分析研究、中学物理研究性学习校本课程案例、中学物理研究性学习案例书评、反思中学物理研究性学习案例这八...详细>>
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  • 啦啦操教学初探——舞动青春的梦想
    啦啦操教学初探——舞动青春的梦想
    简介:啦啦操是体育运动中的一个新兴项目,起源于美国,遍布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔角等比赛现场,至今已经有100多年的历史。最初为美式足球呐喊助威的活动发展,到现在成为世界范围内的一项体育运动,是美国最炫的时尚运动,托举、人塔、空翻、抛...详细>>
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  • 孩子为啥不听话——家长学会“说话”,孩子才会“听话”
    孩子为啥不听话——家长学会“说话”,孩子才会“听话”
    简介:聪明家长不伤孩子的心,能够把自己变成孩子,走进孩子的心里。孩子情感单纯,家长理解他,爱他,听他说话,他就会“听话”。要养育一个“听话”的孩子,其实很简单,就是父母会说话、多说话、好好说话!本书讲述了近300个“听话”孩子的教育案例,这些案例都...详细>>
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  • 中国教育改革研究(一)——综合教育改革的经验、反思与理论视角
    中国教育改革研究(一)——综合教育改革的经验、反思与理论视角
    简介:十八大报告是在“改善民生和创新管理中加强社会建设”的标题下,将教育与就业、居民收入、社会保障、健康相提并论,提出“努力办好人民满意的教育”的要求,以及提出“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革”的任务。这从一个侧面反映了中央对教育功能的新...详细>>
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  • 中小学综合实践活动课程探索
    中小学综合实践活动课程探索
    简介:综合实践活动课程是一门以学生生活为基础、培养学生综合素质为导向的课程,是一门重在实践和体验的课程。课程从2001年6月正式确立名称,2004年全面推行。2017年9月,教育部正式颁布了《综合实践活动课程指导纲要》,预示着综合实践活动课程的春天已经到来。综...详细>>
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  • 中学生科学饮食研究——科学饮食,健康生活
    中学生科学饮食研究——科学饮食,健康生活
    简介:营养是维持人的生命与生长发育的物质基础。青少年新陈代谢旺盛,生长发育迅速、对营养的需要也随着年龄的增长而有所不同。合理的营养将为终生健康打下良好基础,如不能满足需要,身体生长发育将受到严重影响,特别是智力的发育与营养状况密切关系。本文集对中...详细>>
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  • 课堂风暴之微课
    课堂风暴之微课
    简介:课堂教学就是这样,如同海水遇到暴风,一波未平,一波又起,并且一浪猛过一浪。顷刻间,微课(或微课程)之风吹遍了大大小小的校园,让老师闻“微”发慌。微课,哪里来?哪里去?做什么?怎么做?《课堂风暴之微课》将带你走进“微课”,洞悉微课之奥秘!详细>>
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  • 与时间赛跑——中学生如何管理时间?
    与时间赛跑——中学生如何管理时间?
    简介:时间——追赶上,并抓住它,这是我们共同的心愿。每一分、每一秒,如花儿阳光,是我们生命的一部分。时间如此宝贵,我们该如何正确地把握呢?本文集以具体例子阐述了时间“是什么”,“为什么”很珍贵,面对黄金般的时间,中学生该如何“管理时间”、“合理安...详细>>
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  • 诗歌中的“24节气”
    诗歌中的“24节气”
    简介:自秦汉以来,24节气已历经2000多年的岁月:老祖宗们将自己细致入微的所见、所闻、所感记录下来,将天文、地候、风土、人文等方方面面的经验积累下来,按照24个节气编辑整理,指导着人们的生产生活。在这一过程中,也涌现出了无数优秀的节气诗篇。这些诗篇既是...详细>>
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  • MOOC在全球的发展——--以美,英,中为例
    MOOC在全球的发展——--以美,英,中为例
    简介:在如今这个时代,互联网已经渗入到全世界的每个角落,每个领域,教育也不例外。随着互联网教育的发展,微课,翻转课堂,MOOC这些已经不是新鲜词汇,而是在全世界的课堂展露头角,融入到每个老师学生的心中。本书就是在一个全球化的视角中关注MOOC。详细>>
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  • 运用现代信息技术优化高中历史教学
    运用现代信息技术优化高中历史教学
    简介:教师将现代信息技术引进高中历史课堂,能够让学生得到更好的教育,学生对于相关高中历史知识也能够更好地理解和记忆。对利用现代信息技术优化高中历史教学的作用,以及运用现代信息技术优化高中历史教学的具体措施等,进行论述。详细>>
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  • 互联网+时代我国教师培训探究——模式 课程 培训 案例
    互联网+时代我国教师培训探究——模式 课程 培训 案例
    简介:随着计算机技术和网络技术的快速发展,信息技术的优势日益凸显。在传统教师培训模式的弊端突现之时,如何利用当下“互联网+”的潮流,搭建网络环境,支撑传统的教师培训问题成为日益关注的问题。本书通过对“互联网+”时代信息化教育的探讨,寻求与传统教师培...详细>>
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  • 《中小学综合实践活动课程指导纲要》解读与实施案例
    《中小学综合实践活动课程指导纲要》解读与实施案例
    简介:本书收集整理编入了直接参与《中小学综合实践活动课程指导纲要》研制的专家和一线专家分领域、深入细致的解读文章,以及从全国遴选的一批优秀实践案例,为一线老师所关心的综合实践活动课程的重点、难点问题提供操作层面的借鉴与启发。详细>>
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  • 班主任工作应该这样做——用爱心浇灌,用耐心感染,用真诚感化,平等善待学生
    班主任工作应该这样做——用爱心浇灌,用耐心感染,用真诚感化,...
    简介:班主任是学校管理的核心人物,是搞好一所学校的关键人物。因此,班主任应该首先承担自己的责任,认识自己的价值。其次在工作中会遇到各种学生,性格不同,气质不同。我们应该针对不同的学生采取不同的方法。但是一个永恒的指导原则就是要有爱心,有耐心,有诚...详细>>
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  • 漫步翻转课堂——翻转课堂的过去、现状与未来
    漫步翻转课堂——翻转课堂的过去、现状与未来
    简介:本文集以翻转课堂为探索基点,收录整合这一方面的理论文章、实践经验、专家成果、文献资料等,形成一个前后连贯、相互呼应的文集。整理本集目的是为教育工作者和一线教师提供研究和实践翻转课堂提供必备的可操作性的范式参考,同时,为对此问题感兴趣的相关人...详细>>
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  • 关注孩子的成长——亲子教育探究
    关注孩子的成长——亲子教育探究
    简介:亲子教育,顾名思义,就是父母和孩子的相处关系的教育方法。中国的家庭教育,父母具有威严性和不可抗性,父母的话必须服从;而亲子教育强调家长和子女的关系是平等的,给人的感觉是亲切的、和谐的。《关注孩子的成长——亲子教育探究》是一本值得家长细读的书...详细>>
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  • 花开应有时——“早恋”应对策略谈
    花开应有时——“早恋”应对策略谈
    简介:青少年时代,是人生的“黄金时代”,更是“危险时代”。因为,青春最美好的年华从此开始,而青春的懵懂、羞涩、好奇也在这时暴涨!是呀,在异性的交往季节,“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春”呢?花开应有时,我们该怎么办呢?详细>>
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  • 思维导图在中学教学中的应用
    思维导图在中学教学中的应用
    简介:上个世纪七十年代,托尼·巴赞先生发明了思维导图,这是利用色彩、线条、词汇、标记等具有一定组织的、变异理解记忆的彩图,是一个从中心散发出来的自然结构,与我们的大脑处理具体事件时的思维方式基本保持一致,本书主要介绍思维导图在各学科教学中的作用及...详细>>
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  • 好文章面面观——教你如何写出好文章
    好文章面面观——教你如何写出好文章
    简介:想学会写文章,想写出好文章,就得从什么是文章开始,弄清楚文章到底是什么。本书从文章定义,文章功用,文章要素着手,逐步厘清了文章的“前世今生”,纵论了好文章应有的要素要义,并画龙点睛,给出了如何写出好文章的一般路径。该书最大的亮点在于没有拿各...详细>>
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  • 中职英语技能竞赛实践指南
    中职英语技能竞赛实践指南
    简介:“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”。本文集围绕中职英语技能竞赛这一主题,从竞赛导向,竞赛与课堂教学,竞赛方法指导,竞赛选手选拔培养,竞赛对指导教师的要求,竞赛对教学的启示,竞赛样题解读等方面,为参加中职英语技能竞赛的师生提供较为全面的理...详细>>
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