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  • 人本主义视角下的职业教育相关问题探索——内蒙古自治区实证研究
    人本主义视角下的职业教育相关问题探索——内蒙古自治区实证研究
    简介:从传统社会走向现代化社会过程中,当一个以能力为主导,而不是以身份为主导的竞争性现代市场经济社会到来时,学历文凭与职业资格并重并举的时代也随之到来。我国经济、社会发展正处在重大转变关键的历史时期,职业教育的健康发展与稳步提高,是国民经济发展的...详细>>
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  • 网络微课资源助力中学地理有效教学的应用研究
    网络微课资源助力中学地理有效教学的应用研究
    简介:课题《网络微课资源助力中学地理有效教学的应用研究》(编号:3643 ,立项号:173530017),2017年7月由课题负责人戴文伟向中央电化教育馆全国教育信息技术研究课题领导小组办公室申报,2017年11月被全国教育信息技术研究课题领导小组办公室立为全国教育信息技...详细>>
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  • 班主任工作漫谈——做个智慧型的班主任
    班主任工作漫谈——做个智慧型的班主任
    简介:班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者,是学生的人生导师。在班级管理中,班主任扮演着多重角色,担负着多种责任,发挥着特殊作用,班主任工作的优劣直接影响着学生的成长。因此在教育教学中,我们要努力做个智慧...详细>>
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  • 音乐课堂有效聆听的策略探究
    音乐课堂有效聆听的策略探究
    简介:在中小学音乐教育中,如何实现有效聆听?学校音乐教育基本问题是聆听教学,“聆听”实则为音乐学科的实质问题之一。本书聚焦于音乐教育中聆听的属性、聆听的危机与挑战、有效聆听的意义、策略探究等方面,提供音乐课堂有效聆听的课例,以此推动中小学音乐教学...详细>>
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  • 多元智能理论视角下的学校教育
    多元智能理论视角下的学校教育
    简介:自20世纪80年代早期加德纳第一次提出多元智能理论以来,多元智能理论的应用已经达到相当的深度和广度,人们关注的焦点和研究的方向也有了一些重要的变化,但极大数量的人,特别是教育界人士一直热衷于这一理论应用的状况,可以说是一如既往,并无改变。多元智...详细>>
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  • 探索掌中教学——手持技术在化学概念教学中的应用
    探索掌中教学——手持技术在化学概念教学中的应用
    简介:手持技术是由计算机、数据采集器、传感器、等与化学仪器整合后,能让一些传统教学难以理解的知识点更直观的展现出来,让学生容易认知。一种新技术的诞生,给我们带来的是机遇和挑战,本书让读者了解现阶段手持技术在高中教学中的研究情况,展示手持技术在化学...详细>>
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  • 高中生物概念建构教学之管见
    高中生物概念建构教学之管见
    简介:本书从高中生物概念建构方法、概念建构教学策略、概念建构之教学实例、概念建构思考启示四个方面来编创。为广大的中学生物教师提供一本反映教学改革最新理念和研究成果,又能答疑解惑的实用的教学用书。详细>>
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  • 评课,如何评?——青年教师成长的阶梯
    评课,如何评?——青年教师成长的阶梯
    简介:评课,是教师最基本的教研形式,是教师研究课堂教学,提高业务能力最有效的途径。那么,评课到底如何评呢?本书会告诉你答案。详细>>
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  • 农村中学提升生存竞争力对策研究——以武东中学创建农村示范校为例
    农村中学提升生存竞争力对策研究——以武东中学创建农村示范校为...
    简介:当前《国家教育中长期发展纲要》中规定“教育要均衡发展、要促进公平正义”,而现实是局部地方教育极不均衡,但城乡差别仍然存在,短时间内很难改变,尤其随着民办教育的兴起,各地私立、半私立学校如雨后春笋般纷纷成立并不断地壮大起来,并凭借先进的教学设...详细>>
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  • 小初衔接英语教学的思考
    小初衔接英语教学的思考
    简介:初一年级的学生,从小学步入中学的课堂,他们个性活泼,求知欲较强,对一切的新事物都感到新奇。但是我们一些教师由于缺乏对这些年龄小的学生的生理特点和心理特点的研究,尤其是刚送完初三毕业班接初一的英语教师,在和小学的英语知识及教学方法衔接上很容易...详细>>
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  • 中小学教师专业发展系列文集(一):名师成长之路——名师工作室建设
    中小学教师专业发展系列文集(一):名师成长之路——名师工作室...
    简介:随着基础教育改革的不断深入和国家对中小学教师专业发展要求的不断提高,以继续教育和名师培养为主要目的各级各类研训项目建设也不断出现而成为常态,为便于大家学习、更好地了解名师成长之路和教师教学主张等的最新讯息,特以有关“中小学教师专业发展系列文...详细>>
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  • 哈尔滨市教育研究院论文集(2000年以前)
    哈尔滨市教育研究院论文集(2000年以前)
    简介:本论文集为CNKI所收录的2000年以前哈尔滨市教育研究院发表在教育研究、教育科研方面的成果,进行整理汇编文献素材,供交流学习使用。详细>>
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  • 中学生创新思维培养——基于信息素养,电脑制作与机器人教学的研究
    中学生创新思维培养——基于信息素养,电脑制作与机器人教学的研...
    简介:中小学电脑制作活动是中小学信息技术教育教学的重要内容,开展这项活动,有利于营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,有利于激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好、创新意识和动手能力。信息技术教师可以借助这种活动的形式来丰富并活跃课堂教学。电...详细>>
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  • 新时代教育家型校长的使命与担当——广州教育家培养工程(首批培养对象)办学思想与实践文集
    新时代教育家型校长的使命与担当——广州教育家培养工程(首批培...
    简介:为巩固和深化广州市卓越中小学校长培养工程的成果,进一步提升中小学校长教育思想引领能力,造就一批在全国有影响力的“广州教育家”,以适应广州打造“世界前列、全国一流、广州特色、示范引领”现代化教育目标要求,广州市教育局与北京师范大学校长培训学院...详细>>
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  • 集宁师范学院教师作品选集
    集宁师范学院教师作品选集
    简介:截至2017年08月,集宁师范学院有教职工841人,正高级专业技术职务59人,副高级专业技术职务256人;自治区教学名师4人,教坛新秀3人,自治区有突出贡献的中青年专家1人;有博士29人,有硕士354人。现有全日制在校生11707人,其中本科生7925人,占学生总数的67...详细>>
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  • 中国特色现代职业教育体系——改革开放四十年职业教育发展系列文库
    中国特色现代职业教育体系——改革开放四十年职业教育发展系列文...
    简介:中国特色现代职业教育体系构建与发展是一项系统的战略工程,必须尊重现实社会时代环境与条件,遵循自律性与他律性统一、公益性与市场化结合、民主化与法制化和谐、本土化与国际化融通及区域性与全局性统一的原则,确立体系结构系统性、特色定位本色性、内涵品格...详细>>
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  • 《论语》中的教育之道
    《论语》中的教育之道
    简介:《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编,是儒家重要的经典之一。论语中所蕴含的人生智慧,一直是中国人为人处世的宝典。本书关注的是《论语》中的教育之道,从教育观念、教育方式、教育目的、教育效果、教育智慧等方...详细>>
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  • 杭州市崇文实验学校——教学科研成果汇编
    杭州市崇文实验学校——教学科研成果汇编
    简介:苏堤跨虹桥畔,画角声声吹响。隐蔽在花洲鹭渚、柳荫芦丛里的小船纷纷回航,汇集到曲院风荷烟水矶旁。几案旁师生凝神,共赏文章,这就是杭州四十二景中的一景——崇文舫课。游动的书斋,宽松的氛围,这就是晚清杭州四大书院之一的崇文书院的课堂。而今,这样快...详细>>
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  • 科学最前沿的开拓者——走近诺贝尔物理学奖获得者丁肇中
    科学最前沿的开拓者——走近诺贝尔物理学奖获得者丁肇中
    简介:丁肇中,男,1936年1月27日生于美国密歇根州安阿伯城,祖籍是中国山东省日照市,世界著名实验物理学家,复旦大学荣誉教授。他和希特同时获1976年的诺贝尔物理奖,因为他们发现了被称为J/ψ的新粒子。人民网评:丁肇中虽然入了美国籍,但他深深地知道他的根在...详细>>
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  • 戴启猛教育教研文集
    戴启猛教育教研文集
    简介:戴启猛,正高级教师,南宁市优秀青年专业技术人才、南宁市优秀校长、南宁市劳动模范、2008北京奥运会火炬传递手、被聘为广西师范学院数学科学学院数学学科教学论教育硕士专业外聘硕士生导师,南宁市教育科学研究所所长。曾先后在省级以上刊物上公开发表论文3...详细>>
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  • 创客就是快乐的学习——当创客精神与教育相遇
    创客就是快乐的学习——当创客精神与教育相遇
    简介:在孩提时代,儿童们就喜欢在纸上涂鸦,用橡皮泥捏出各种形状,以及用乐高积木堆叠成房屋。但是,一路走来,学校教育变得越来越僵化,大量的作业和考试,造成了学生对知识的死记硬背,学生的创造力和创新精神正在丧失。毫无疑问,创客运动将改变我们在学校的学...详细>>
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  • 中小学校园安全管理问题研究——问题·防范·应对
    中小学校园安全管理问题研究——问题·防范·应对
    简介:新的学年就要开始了,校园安全又成为社会关注的焦点。它影响着校园的和谐和社会的稳定。为此,本书重点介绍了中小学校园安全管理存在的问题及原因,提高安全意识、强化安全教育,完善安全措施,制度化安全教育演练和提升校园突发事件的应对能力。希望有关学校...详细>>
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  • 创客与学科教育
    创客与学科教育
    简介:“快乐学习”是创客教育的一大理念,它强调课程教学的可参与性和趣味性,也为课程目标的实现提供了可实行的实施路径。本文集收集了创客教育与中学各学科教学相结合的有关研究论文,以供同行探索交流。详细>>
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  • 中小学教师专业发展系列文集(一):名师成长之路——名师的基质和成长之路通论
    中小学教师专业发展系列文集(一):名师成长之路——名师的基质...
    简介:随着基础教育改革的不断深入和国家对中小学教师专业发展要求的不断提高,以继续教育和名师培养为主要目的各级各类研训项目建设也不断出现而成为常态,为便于大家学习、更好地了解名师成长之路和教师教学主张等的最新讯息,特以有关“中小学教师专业发展系列文...详细>>
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