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  • 部编版高中语文新教材备课本——必修上册(1)
    部编版高中语文新教材备课本——必修上册(1)
    简介:根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》,北京、上海、天津、山东、辽宁、海南等6省份确定于2019年秋季开始使用部编版高中语文新教材,此后新教材将陆续在全国铺开使用。部编版高中语文新教材分为必修上册、下册;选择性...详细>>
    阅读(2.53万) | (5) | 评论 | |
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  • “一节两优”深度备课——人教版物理必修1
    “一节两优”深度备课——人教版物理必修1
    简介:本文集收录了“人教版”高中物理必修一的精品教学成果,为深度备课提供宝贵资源,每课提供两篇优质资料,可谓是“一课两优”。希望对一线物理教师的教学提供帮助与启发。详细>>
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  • 高分作文必备素材实战宝典——素材匮乏轻松突破
    高分作文必备素材实战宝典——素材匮乏轻松突破
    简介:本文集精选最新最好的作文素材,科学分类,并提炼了切实有效的素材运用方法,归纳了素材适用文题,带你进入一个丰富的素材世界!让你在各种作文场合,快速找到最贴切的材料,实现轻松突破,有效解决作文素材匮乏的大难题。详细>>
    阅读(2.13万) | (5) | 评论 | |
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  • “一节两优”深度备课——人教版物理必修二
    “一节两优”深度备课——人教版物理必修二
    简介:本文集收录了“人教版”高中物理必修二的精品教学成果,为深度备课提供宝贵资源,每课提供两篇优质资料,可谓是“一节两优”。希望对一线物理教师的教学提供帮助与启发。详细>>
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  • 让数学课堂动起来——动态教学软件GeoGebra在高中数学教学中的应用
    让数学课堂动起来——动态教学软件GeoGebra在高中数学教学中的应...
    简介:动态教学软件GeoGebra为数学课堂与信息技术的整合提供了理想的平台,是实现翻转式数学教学最便捷的工具,其功能之强大,操作之简便是几何画板等同类教学软件不能比拟的。本文集汇集GeoGebra的功能介绍、操作指南供广大数学教师学习,也提供了大量的教学案例,...详细>>
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  • 构建新课堂 培养核心素养——基于学科核心素养的高中政治教学
    构建新课堂 培养核心素养——基于学科核心素养的高中政治教学
    简介:本书着眼于构建新课堂,培养学科核心素养,辑录了专家学者、高中政治教研员、高中一线教师关于“基于学科核心素养的高中政治教学”的研究、探索文章,反映了当前我国中学思想政治课教学领域的最新研究认知成果,对推进“基于学科核心素养的高中政治教学”的研...详细>>
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  • 高中语文名篇赏析与教学
    高中语文名篇赏析与教学
    简介:本文集为便于高中学生了解和鉴赏语文教学中的一些代表性名篇作品而汇编,所选著作或作品,主要以思想性、经典性和知名度为据;以语文教学必修为重点,同时兼顾各个时代以及相关知识。高中语文名篇鉴赏,着重于阐发思想文化的深刻内涵,通过对高中语文中经典作...详细>>
    阅读(1.39万) | (13) | 评论 | |
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  • 高中化学实验改进与创新
    高中化学实验改进与创新
    简介:化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式,本文集搜集了国内高中化学实验改进最新进展和研究成果,希望为广大高中化学教师及教研员提供理论支撑。详细>>
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  • 文言怎么教?——中学文言文教学例说
    文言怎么教?——中学文言文教学例说
    简介:文言文,承载着中华文化。文言文教学,一直为广大教师所关注,尤其是如何处理“文”与“言”关系,一直是老师们争论的话题。那么,到底应该如何处理“文”与“言”的关系?本文集从古文教学理论出发,着眼于中学语文教材中选录的经典文本,从理论指导到案例实...详细>>
    阅读(1.35万) | (1) | 评论 | |
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  • 高考语文高效复习探究
    高考语文高效复习探究
    简介:高考语文试题以考查能力为主,不再以课文内容直接命题。需要老师帮助学生端正复习态度,回归课本,科学备考。本书以探究高考语文复习策略和复习要点为主。重在探究,旨在高效复习。详细>>
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  • 高考英语高分秘籍
    高考英语高分秘籍
    简介:本文集汇编了高考英语各类题型的解题方法与技巧,通过实际问题,按照不同题型为读者提供相应的解题技巧。旨在为广大高三莘莘学子提供登高的阶梯!详细>>
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  • 散文怎么教?——中学现代散文教学例说
    散文怎么教?——中学现代散文教学例说
    简介:散文是文学作品的一种,被人称为具有强烈感情的“文学小精灵”。由于散文是一种从内容到形式都非常自由灵活的文体,因此,散文难教,至今没有一个成熟的教学模式。鉴于此,本文集立足苏教版高中语文教材中的现代散文,汇集众家所长,从文本解读到课堂教学,名...详细>>
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  • 小说怎么教?——中学现代小说教学例说
    小说怎么教?——中学现代小说教学例说
    简介:小说,文学之王也。小说怎么教?一直是中学语文教学的重要话题。本文集从小说理论出发,着眼于苏教版语文教材中的中国小说和外国小说文本,从理论解析到案例实践,从文本细读到课堂教学,对中外小说教学进行了深入探讨和思考。详细>>
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  • 基于核心素养的教与学——以地理学科教学为例
    基于核心素养的教与学——以地理学科教学为例
    简介:核心素养教与学是当下我们正在花大力气探索的教育教学问题,到现在也还有很多东西都未清楚明了,还需要我们再继续深入探索下去。不过再探索之前,有必要对我们之前探索的成果进行梳理,以此预测核心素养学科教学的未来发展方向,促进学生核心素养发展实践体系...详细>>
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  • 新高考背景下高中生职业生涯规划指导
    新高考背景下高中生职业生涯规划指导
    简介:高考填写志愿是学生未来职业生涯规划的起点。据调查,现在学生和家长更多的只是根据一本高考报名手册来进行简单的分析,只是考虑到自己的分数和这个学校的专业能否匹配,没有考虑到自己报考的专业和未来的职业发展是否匹配。有的时候家长和学生在填报志愿时拿...详细>>
    阅读(9989) | (1) | 评论 | |
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  • 文本解读:原理与案例——如何让你的阅读教学更有语文味?
    文本解读:原理与案例——如何让你的阅读教学更有语文味?
    简介:“所谓大师,就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。” 这是杰出的雕塑大师奥古斯特·罗丹晚年在《罗丹艺术论》中说的一句话 。鄙人认为,这句话完全可以作为所有语文教师的通用励志格言。 因为惨痛的现...详细>>
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  • 中学生媒介素养教育
    中学生媒介素养教育
    简介:媒介素养教育旨在帮助学生发展对大众媒介的本质有知晓和批判的能力,懂得大众媒介所运用的技术以及这些技术所产生的影响。更具体地说:媒介素养是一种教育,这种教育的目的是增加学生对媒介如何运作、媒介如何传递、如何组织起来以及如何建构现实的理解和享受...详细>>
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  • “一节两优”深度备课——人教版物理选修3-1
    “一节两优”深度备课——人教版物理选修3-1
    简介:本文集收录了“人教版”高中物理选修3-1的精品教学成果,为深度备课提供宝贵资源,每课提供两篇优质资料,可谓是“一课两优”。希望对一线物理教师的教学提供帮助与启发。详细>>
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  • 逆向教学设计的理论与实践研究
    逆向教学设计的理论与实践研究
    简介:逆向教学设计,是一种先确定学习的预期结果,再明确预期结果达到的证据,最后设计教学活动以发现证据的教学设计模式。它强调以清晰的学习目标为起点,评价设计先于教学活动设计,指向促进目标的达成。本文集收集整理了逆向教学设计的理论与实践在课堂教学中的...详细>>
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  • 高中试题命制中如何体现地理核心素养——试题命题立意变化探究
    高中试题命制中如何体现地理核心素养——试题命题立意变化探究
    简介:随着普通高中课程改革的不断推进,“地理核心素养”培养已成为中学地理教育教学重点。地理核心素养考查将成为高考试题命制价值取向的必然选择:从“能力立意”转向“素养立意”,重点测试与考查考生的“地理核心素养”形成状况。试题通过考生应对复杂现实情境...详细>>
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  • 3d打印在中学教育中的应用
    3d打印在中学教育中的应用
    简介:如今,3d打印已不再是陌生词了,每一种新技术诞生初期都会面临各种障碍,但相信如能找到合理的解决方法,3D打印技术的发展将会更加迅速,就如同任何成功的软件一样,不断地更新才能达到最终的完善。教书亦是如此,我们总是在寻找不同的方法来不断地完善教学,...详细>>
    阅读(8368) | (3) | 评论 | |
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  • 《诗经》中的水意象解读
    《诗经》中的水意象解读
    简介:水是人类生存不可缺少的因素,《诗经》里的许多篇目都有大量的水意象参与其中,水意象承载着当时人类的道德与情感,本书通过对水意象的解读来解读古人的情感世界。详细>>
    阅读(8311) | (1) | 评论 | |
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  • 作文怎么教?——中学作文教学例说
    作文怎么教?——中学作文教学例说
    简介:语文学习有三怕:一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人。其中写作文最为学生头痛,而且作文教学也一直为广大教师所关注。那么,写作到底能不能教?作文到底该怎么教?本文集荟萃当下国内前沿的作文教学理论和案例,从理论指导到案例实践,从规律汇总到课堂教学...详细>>
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  • 基于核心素养培养的中学化学教学——教学构建新课堂,培养学科素养
    基于核心素养培养的中学化学教学——教学构建新课堂,培养学科素...
    简介:本文集立足于构建新课堂,培养化学学科素养,收录了专家学者、一线教师关于“中学化学核心素养的培养”的相关研究和思考的文章,从而反映了当前我国中学化学课堂教学领域的最新研究认识成果,对推进“中学学科核心素养培养的新课堂教学”的研究和教学实践具有...详细>>
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