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  • 小学语文素养读本(部编版)三年级(下)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)三年级(下)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 以微课为伴 与孩子同行  ——走进小学音乐微课
    以微课为伴 与孩子同行 ——走进小学音乐微课
    简介:21世纪是个信息大爆炸的时代,信息化的进程改变着人类的生活、学习方式,也同时对教育的内容、形式、方式提出新的方向和挑战。在这种变革中,信息技术辅助教学迅速成为教育界关注的热点话题。在网络web 2.0时代,如博客、微博、微信、Facebook、Youku等,具有...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)六年级(下)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)六年级(下)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)五年级(下)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)五年级(下)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)四年级(下)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)四年级(下)——“单元整合式”小学...
    简介:听一小时道理,不如静静地阅读一个小故事。 一句名言,激励人生;一首好诗,陶冶性情;一篇好文章,改变一生。一滴水能折射出太阳的光辉,一朵花能尽显天堂的美好,文字中蕴涵着深刻的人生哲理。我们在阅读中获得方法,在阅读中得到成长,在阅读中受益终生。...详细>>
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  • 信息技术与小学学科教学的整合
    信息技术与小学学科教学的整合
    简介:21世纪以来,科学技术发展日新月异,我国已步入信息化时代,现代信息技术在教学实践中运用已成为必然趋势。我国提倡教育要面向现代化,不仅是提倡要培养现代化的人才,更是要求在教学中也要运用现代信息技术。近些年来,信息技术逐渐被引用到小学各学科的教学...详细>>
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  • 做一名“智慧型”小学班主任
    做一名“智慧型”小学班主任
    简介:本书主要阐述小学班主任的重要性、小学班主任的专业素养、如何做一个智慧型的小学班主任、小学班主任管理班级的案例等。详细>>
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  • “平面图形的周长与面积”复习教学实践与思考
    “平面图形的周长与面积”复习教学实践与思考
    简介:小学图形中的平面图形的周长与面积复习是十分重要的一节课,本书收录全国各地优秀数学教师关于小学阶段的“平面图形的周长与面积”复习课的研究智慧,有助于一线教师对本节课进行深入研究,供大家学习参考。详细>>
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  • 我为“音”狂——英语入门学音标
    我为“音”狂——英语入门学音标
    简介:音标之于英语,犹如拼音之于语文,小学语文从拼音开始教学,有助于学生摆脱初级语言模仿,能够根据拼音准确拼读生词,英语学习也是如此。然而,在小学英语教学中,没有安排专门的课时教授音标。小学英语课本中的单词也没有标注出音标,可以说音标教学的基础性...详细>>
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  • 少先队活动学科融合教学研究
    少先队活动学科融合教学研究
    简介:2012年教育部明确指出:少先队活动要作为国家规定的必修活动课,每周1课时,按要求进课表,做到专课专用,不得挪用;严格实施,认真执行。根据《少先队活动课指导纲要》其教育目标、活动内容、实践形式等与《品德》和《综合实践》学科有着千丝万缕的交集,老...详细>>
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  • 小学数学互助学习教学研究
    小学数学互助学习教学研究
    简介:互助合作学习是二十世纪七十年代初兴起于美国,并在七十年代中期至八十年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。我国自二十世纪八十年代末、九十年代开始进行合作学习的研究与实验,并取得了一定的效果。目前,互助合作学习是国家基础教...详细>>
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  • 小学生数学问题意识培养策略的研究
    小学生数学问题意识培养策略的研究
    简介:本书收集整理了我国当前有关小学生数学问题意识培养的研究最新成果。为读者呈现了小学生数学问题意识的重要性,归因分析,培养策略,典型案例和相关模式。为一线教师的研究与实践提供了较好的理念与实践参考。详细>>
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  • 小学生注意力培养理论与实践——培养学生注意力 助推数学课堂教学
    小学生注意力培养理论与实践——培养学生注意力 助推数学课堂教...
    简介:“注意力”是一个古老而又永恒的话题,是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“‘注意’是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”由此可见,注意力在人的心理发展过程中作用十分强大。教师...详细>>
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  • 小学生书法艺术培养探究
    小学生书法艺术培养探究
    简介:书法艺术是学生美育的重要组成部分。通过书法艺术培养学生的审美情趣、审美能力,以使他们能更好地继承和发扬我国的优秀传统文化。本书对小学生书法艺术培养相关问题进行探究,以期为小学生书法艺术培养提供有益的参考。详细>>
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  • 小学数学情境串教学研究
    小学数学情境串教学研究
    简介:“情境串教学法,是让学生在一连串的现实情境中,经历知识与技能的形成过程,形成解决问题的基本策略,增强应用知识的意识,并获得对学习的良好情感的教学方法。”体现了《课程标准》理念,教师在课堂教学过程中不断的实践与研究,以便更好的激发学生的学习兴...详细>>
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  • 小学语文“随文练笔”探究
    小学语文“随文练笔”探究
    简介:阅读与写作相结合有利于促进学生对文本的关键信息掌握,对其进行消化理解之后就可以转化为自己的知识储备,进而利用写作提高自己的表达能力。那么,在小学语文的教与学中,如何把写作训练巧妙的融入阅读教学中,适时开展随文练笔?基于此,本书从“随文练笔”...详细>>
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  • 小学数学练习课设计与教学——优化复习 提高效率
    小学数学练习课设计与教学——优化复习 提高效率
    简介:小学数学练习课在小学数学课时中占相当大的比例,每一节新授课学生都要进行练习。因此,练习的设计尤为重要。好的练习课不仅能让学生的数学思维拾级而上,还能使学生的思维经常处于跃跃欲试的状态。教师要从读懂教材、读懂学生、读懂课堂等多角度进行考虑,设...详细>>
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  • 指尖集——淄博市周村区实验学校科研文集
    指尖集——淄博市周村区实验学校科研文集
    简介:本书是山东省淄博市周村区实验学校教师的教学科研文集,并随之收录了一些学生们的优秀习作。以此书鞭策老师们不忘教育初心,继续砥砺前行。详细>>
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  • 走进小学数学“深度学习”课堂——在“核心素养”理念下看教学
    走进小学数学“深度学习”课堂——在“核心素养”理念下看教学
    简介:“核心素养”是新课改下教学改革的重要内容。数学作为小学课程体系中的重要课程,实现教学的优化与调整,要求小学数学教学应以学生核心素养发展为导向,推进学生深度学习,在教与学的良性互动中,提高教的有效性、学的深度性,让学生的综合素养得到提升。本书...详细>>
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  • 小学数学“体验式教学”探究
    小学数学“体验式教学”探究
    简介:体验式教学作为一种先进的教学方法,体现了《课程标准》理念,教师在课堂教学过程中不断的实践与摸索,以便更好的激发学生的学习兴趣,让学生在学习的过程中体验数学的学习价值。因此,本书汇编了专家与教师的多种体验式教学与学习理论,以及具有实效性的实践...详细>>
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  • 以“读”为主的小学语文学习模式探微
    以“读”为主的小学语文学习模式探微
    简介:本书探究小学语文以“读”为主学习模式的意义,挖掘小学语文以“读”为主学习模式的策略,掌握小学语文以“读”为主学习模式的秘妙,更好地服务于小学语文教学。详细>>
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  • 小学信息技术核心素养培养与思考
    小学信息技术核心素养培养与思考
    简介:信息技术的学科核心素养包括了“信息意识”、“计算思维”、“数字化学习”和“信息责任”四个方面。本书精选小学信息技术核心素养养成的有关理论、研究策略、教学实践及探讨反思,目的在于探索信息技术教学中培养学生学科核心素养的有效途径。详细>>
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  • 计算——小学数学教学的基础
    计算——小学数学教学的基础
    简介:计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能力,计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。因为在小学数学教材中计算教学所占的比重很大,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。本书对小学数学计算教学知识体系、学习方法等方面...详细>>
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  • 小学生数学阅读教学指南——爱上阅读,爱上数学
    小学生数学阅读教学指南——爱上阅读,爱上数学
    简介:阅读,是融入生命的血液,是心灵深处的对白,是深入骨髓的涵养。阅读,可以怡情雅兴;阅读,更是你迈向高雅殿堂的基石。数学阅读,培养我们对数学的兴趣,开阔知识的视野。本书将带领读者走进数学阅读的世界,着重强调小学数学阅读教学策略,让孩子们爱上阅读...详细>>
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