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  • 小学课堂教学方法集锦
    小学课堂教学方法集锦
    简介:本文集收纳了一线优秀小学教学能手多年教育经验,以学习方法、学习兴趣培养为切入点,为小学教学插上了腾飞的翅膀。在小学课堂教学中,只有灵活掌握和运用各种各样的教学方法,实现教学方法和学习方法的创新,才能使小学生更加主动的学习,真正成为学习的主人...详细>>
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  • 经典儿童歌曲赏析
    经典儿童歌曲赏析
    简介:儿童歌曲节奏欢快,歌词天真无邪,可以培养孩子的乐感与想象力。本文集汇编了十五首经典儿童歌曲,主题积极向上,内容丰富多彩。文集收录了歌谱、歌曲的创作背景以及教学研究等。和您一起传唱经典儿歌,回忆美好童年,希望对儿童歌曲爱好者和词曲创作者有所帮...详细>>
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  • 六一儿童节节庆策划研究
    六一儿童节节庆策划研究
    简介:六一国际儿童节,又称儿童节,是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。研究六一儿童节活动,挖掘节日中所蕴含的教育和文化价值,积极尝试将节日活动纳入学校课程中,这有利于儿童的身心健康发...详细>>
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  • 教育领域的一场革命——小班化教学研究及其经典案例分析
    教育领域的一场革命——小班化教学研究及其经典案例分析
    简介:小班化教育是培养学生个性化教育行之有效的教育手段。为顺利推进小班化尤其农村小班化教育,编者从“小班化教育思想理念”、“小班化学校教室的布置”、“小班化教育经典案例内容分析”、“小班化教教学实践研究”、“小班化教育成果展示”等五个方面精选了2...详细>>
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  • 小学数学教材比较研究
    小学数学教材比较研究
    简介:吃透教材是教师三项教学基本功之一。研究小学数学教材在各国、各地区、各个时期的相同点和不同点,是教师走向卓越的必经之路。本书不仅为你展示中国与美国、德国、日本、韩国、新加坡等国家的小学数学教材的整体风貌,同时还立足某一个具体内容进行小学数学教...详细>>
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  • 小学数学开放题研究——为儿童思维发展而教学
    小学数学开放题研究——为儿童思维发展而教学
    简介:如何让数学练习以一当十?如何在习题教学中提升儿童数学素养?请走进《小学数学开放题研究》,改进习题教学,提高练习效率,丰富数学活动体验,提升学生数学素养。详细>>
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  • 小学英语公开课实战——以译林版《英语》三年级为例
    小学英语公开课实战——以译林版《英语》三年级为例
    简介:本文集主要以新版译林英语小学三年级教材为研究对象,章节设置按照教材单元编排,内容上展示了最近年来各地英语教师研究新版译林英语课堂教学的研究成果,为各位英语教师打造出独属于自己的公开课奠基。详细>>
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  • 小学绘本作文教学
    小学绘本作文教学
    简介:绘本作文已成为小学语文作文教学的一种有效形式,它不仅为作文教学提供了丰富、多元的习作材料,更激发了小学生的写作兴趣,还对培养学生的观察能力、表达能力、想象力、创造力以及审美情趣起着很大的促进作用。本书汇编了绘本作文教学的理论研究、实践总结等...详细>>
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  • 小学漫画作文教学
    小学漫画作文教学
    简介:漫画以其表现手法形象,生动,诙谐,幽默,令人忍俊不禁,受到少年儿童的普遍喜欢。漫画作文专指作文对象取材于漫画。本书汇编了一线教师在漫画教学方面的理论研究和实践成果。详细>>
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  • 小学低年级绘本阅读策略
    小学低年级绘本阅读策略
    简介:绘本是以图画为载体的非连续性文本,因其文字的简练,图画形象的生动,以及色彩的鲜明,深受小学生的喜爱。绘本以画为主,字少但画面丰富,以画传达故事情节,比一般纯文本更能激发孩子的兴趣。绘本的语言一般都是孩子可以解读的词汇,熟悉的语句,学生还可借...详细>>
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  • 小学语文主题阅读策略
    小学语文主题阅读策略
    简介:小学语文主题教学,针对小学语文教学中单篇教学支离破碎、目标不清及教学方式僵化、工具性与人文性割裂等问题,根据教学内容和儿童身心发展特点,在综合思维指引下,以主题的方式,整合课内外资源,以“语文立人”为核心,挖掘教学内容的原生价值以及教学价值...详细>>
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  • 人生识字趣味始——小学语文趣味识字教学
    人生识字趣味始——小学语文趣味识字教学
    简介:小学语文教学具有庞大、繁重的识字任务,大部分孩子连笔画、笔顺、偏旁、结构都没有掌握好就要不断学习复杂的汉字,造成书写困难、字迹潦草、不规范等问题,甚至导致孩子对汉字书写产生抵触和厌倦的情绪。有感于此,从众多的识字教学方案中特别提出“趣味”这...详细>>
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  • 小学生自主阅读能力提升策略研究
    小学生自主阅读能力提升策略研究
    简介:语文这一学科由于涉猎的范围很广,而语文课堂的时间有限,无法在一朝一夕仅仅凭借课堂的四十五分钟从根本上提高学生的语文水平。小学语文教学中,阅读是一个主要的组成部分,如何让学生养成自主阅读的习惯,提高他们语文学习的有效性?单方面听取老师讲授是远远不...详细>>
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  • 小学科技教育——我们爱科学
    小学科技教育——我们爱科学
    简介:本书介绍了小学生科技小制作案例、在小学校如何开展科技活动,和小学科技教育研究,培养小学生从小爱科学。可作为小学科技教育的参考书。详细>>
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  • 向经典借智慧——小学生写作文原来很简单
    向经典借智慧——小学生写作文原来很简单
    简介:写作是用文字表达自己思想和感情的学习形式,是小学生必须具备和掌握的基本技能。但是据调查结果显示,现在很多小学生只要遇到作文就会感到头痛,他们的思维范围内缺乏一套相对完整的写作思路,而作文是小升初过程中所必不可少的,能够较为真实的反应小学生的...详细>>
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  • 问道余映潮
    问道余映潮
    简介:余映潮老师是著名语文特级教师,也是全国中语会学术委员会副主任,多家国家级中学语文专业杂志的封面人物。曾被张定远先生誉为“中青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物”。他著述丰富,创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系,总结出了...详细>>
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  • 小学语文文本解读策略
    小学语文文本解读策略
    简介:语文教师的文本解读与一般意义的文本解读不同,它是以语文教师的立场与眼光,对文本进行教学解读;不能只从文学爱好者的角度,阅读、领会其内容,体会其主题,而要从语文教学的角度研究如何引导学生感知、理解、积累和运用语言,用教材这个例子引导学生“学习...详细>>
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  • 小学语文说课艺术(5-6年级)
    小学语文说课艺术(5-6年级)
    简介:说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。 本书以人民教育出版社课标版教...详细>>
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  • 小学语文说课艺术(3-4年级)
    小学语文说课艺术(3-4年级)
    简介:说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。 本书以人民教育出版社课标版教...详细>>
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  • 小学语文说课艺术(1-2年级)
    小学语文说课艺术(1-2年级)
    简介:说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。 本书以人民教育出版社课标版教...详细>>
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  • 蒋军晶的教学艺术
    蒋军晶的教学艺术
    简介:蒋军晶在沈大安等老师指导下,努力学习新课程教学理念,大胆实践,尝试形成“大气开放、精致和谐”的语文教学风格。因此他一直追寻大概念备课:即努力使自己具备开阔的课程视野,灵活的实践智慧,远大的教育境界,丰厚的文化底蕴。本书编选了蒋军晶老师历年的...详细>>
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  • 汉字的故事——低年级学生的经典课外读物
    汉字的故事——低年级学生的经典课外读物
    简介:讲述汉字背后的故事,了解汉字的前世今生。 《汉字的故事》例举了生活中常用的、奇妙的汉字,在浅显易懂、易读、易理解的故事和图文并茂的讲述中让小读者们重新了解汉字的来历和背后的故事,加深对汉字文化的了解,并感受中华文明的恢弘壮阔。 《汉字的...详细>>
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  • 小学数学六年级教学设计(上册·人教版)
    小学数学六年级教学设计(上册·人教版)
    简介:《小学数学六年级教学设计》是根据人教版《数学六年级(下册)》教材的编写顺序而整理汇编成的教师教学教案。文集内容涵盖各个知识点,深入浅出,丰富你的课堂教学。详细>>
    阅读(1622) | (0) | 评论 | |
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  • 小学数学六年级教学设计(上册·人教版)
    小学数学六年级教学设计(上册·人教版)
    简介:《小学数学六年级教学设计》是根据人教版《数学六年级(上册)》教材的编写顺序而整理汇编成的教师教学教案。文集内容涵盖各个知识点,深入浅出,丰富你的课堂教学。详细>>
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