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  • 汇智精品  耘者之用——小学数学优秀教学案例汇编(苏教版六年级下册)
    汇智精品 耘者之用——小学数学优秀教学案例汇编(苏教版六年级...
    简介:担任过六年级毕业班教学的老师们,都会深感肩上压力之大,恨不得自己有“三头六臂”,想方设法提高课堂教学效果。而一本适合、有效、耳目一新的教学设计案例一定会让你的课堂“鲜活”起来。本书精选了耕耘于六年级的优秀教师智慧之墨,再现真实课堂中如何引导...详细>>
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  • 关于绘本教学,你必须要知道的——基于小学语文课堂教学的绘本教学微探
    关于绘本教学,你必须要知道的——基于小学语文课堂教学的绘本教...
    简介:绘本,又称为图画书。顾名思义其为图文结合的一种阅读材料。受日本和西方绘本影响,我国目前对绘本的阅读也愈渐重视,国内也涌现出了一大批绘本原创作家。这些优质的绘本资源,由于图画美与文字的节奏美,受到许多语文教师的青睐。那么,基于小学语文课堂教学...详细>>
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  • 小学心理健康课程设计参考用书
    小学心理健康课程设计参考用书
    简介:常用心理健康课程主题有生命教育、学习、情绪、人际关系等,本书选用了有生命教育、学习动机、情绪、同伴关系、性教育这五个主题内容,旨在让小学心理健康教师在设计心理健康课程这五个主题的时候有理可循,有内容有技巧地传道授业解惑。详细>>
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  • 轻松教作文——以“命题、半命题、材料”三种类型作文为例
    轻松教作文——以“命题、半命题、材料”三种类型作文为例
    简介:语文教学难在作文指导。 纵观小学语文考试作文,无不外乎“命题、半命题、材料”三种类型。因此,在平时的作文教学中,教授给学生这“三类”作文的习作方法尤为重要。本书收入了一线教师有关这“三类”作文教学的经验之谈,以供借鉴,让作文教学变得轻松简单...详细>>
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  • 点亮儿童阅读课堂——激其趣  得其法  求其效
    点亮儿童阅读课堂——激其趣 得其法 求其效
    简介:好的阅读需要好的文本,好的文本需要好的指引。正如全世界找不到两片相同的叶子一样,地球上没有两个完全一样的人。不同的读者、不同的文本、不同的阅读指导教师,所呈现出的阅读效果各不相同。本书的书目均选自部编版小学语文“快乐读书吧”推荐课外读物以及...详细>>
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  • 耘者之墨——小学数学优秀教学案例汇编(一年级下册)
    耘者之墨——小学数学优秀教学案例汇编(一年级下册)
    简介:一节优秀的教学设计不仅可以吸引一年级学生的注意力,而且可以让他们在快乐的课堂上插上思维的翅膀,达成三维目标。本书主要精选了耕耘于一年级的优秀教师智慧之墨,再现真实课堂中如何引导学生掌握知识,发展能力,感受数学的魅力。书中优秀案例按苏教版一年...详细>>
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  • 余映潮说课(小学卷)——语文教育名家研读系列
    余映潮说课(小学卷)——语文教育名家研读系列
    简介:余映潮,著名语文特级教师。全国中语会学术委员会副主任,全国中语会名师教研中心主任。教育部“国培计划”首批培训专家之一。湖北省荆州市教科院原中学语文教研员。知名的中小学语文课堂教学艺术研究专家,创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学...详细>>
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  • 指向“语用”的阅读教学实践——关注语用实践,提升小学语文素养
    指向“语用”的阅读教学实践——关注语用实践,提升小学语文素养
    简介:语用教学,扎实展现魅力;情感熏陶,无痕彰显智慧。语文教学既要让学生读懂文本所传达的内容,还要让学生透过内容,关注语言表达的形式。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。扎实的语文教学离不开准确的定位,语文课,就应从语言的学习应用...详细>>
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  • 小学生歌唱兴趣培养策略
    小学生歌唱兴趣培养策略
    简介:本作品旨在探索小学生歌唱兴趣培养的教学方法与策略,从小学生的身心特点出发,通过多种形式的歌唱实践,运用多种方法和手段,激发起小学生学习歌唱的兴趣和欲望,培养学生歌唱的能力,养成健康向上的审美情操,为其终身喜爱唱歌奠定基础。详细>>
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  • 基于错误资源下的运算律及简便算法的教学研究
    基于错误资源下的运算律及简便算法的教学研究
    简介:"运算律"的教学,所涉及的内容包括加法的交换律和结合律、乘法的交换律、结合律和分配律。这部分内容是小学数学最为基础的知识之一。理解和掌握好这些知识,不仅影响学生对"数与代数"的进一步学习,而且影响学生对数学的整体理解以及对基本数学思想的感悟。但...详细>>
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  • 小学英语备课参考(高年级段)——备课素材 教研经验 经典资源
    小学英语备课参考(高年级段)——备课素材 教研经验 经典资源
    简介:本系列丛书围绕小学英语教学及研究展开。小学英语有两大特点:一是教材版本多,据不完全统计,全国范围内(不含港澳台地区)比较主流的版本有18套左右;二是学习起点不一,大多数学校从三年级开始学英语,但也有很多地区从一年级开始学习英语。考虑到大众普遍...详细>>
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  • 小学英语备课参考(中年级段)——备课素材 教研经验 经典资源
    小学英语备课参考(中年级段)——备课素材 教研经验 经典资源
    简介:本系列丛书围绕小学英语教学及研究展开。小学英语有两大特点:一是教材版本多,据不完全统计,全国范围内(不含港澳台地区)比较主流的版本有18套左右;二是学习起点不一,大多数学校从三年级开始学英语,但也有很多地区从一年级开始学习英语。考虑到大众普遍...详细>>
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  • 小学英语备课参考(低年级段)——备课素材 教研经验 经典资源
    小学英语备课参考(低年级段)——备课素材 教研经验 经典资源
    简介:本系列丛书围绕小学英语教学及研究展开。小学英语有两大特点:一是教材版本多,据不完全统计,全国范围内(不含港澳台地区)比较主流的版本有18套左右;二是学习起点不一,大多数学校从三年级开始学英语,但也有很多地区从一年级开始学习英语。考虑到大众普遍...详细>>
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  • 估算教学的误区及有效对策
    估算教学的误区及有效对策
    简介:《2011版课程标准》指出:在解决问题的过程中,要求学生能选择合适的方法进行估算。所以培养学生的估算能力,不但有利于学生计算能力的提高,同时也有利培养学生的数感,也是学生运算能力强弱的重要体现。但在实际教学中,有人甚至会发问:学生掌握精算干吗还...详细>>
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  • 在绘本花园播撒写话的种子——小学绘本写话教学初探
    在绘本花园播撒写话的种子——小学绘本写话教学初探
    简介:利用绘本进行阅读指导已在小语课堂里遍地开花,并形成了一定的推广有效的方法。然而绘本的内容不止于此,里面还有很多素材值得挖掘,比如写话的素材。小学生年龄小,写话时往往觉得无从下笔,而绘本蕴含着优质的写话资源,只要认真加以开发利用,完全可以成为...详细>>
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  • 小学数学深度教学研究
    小学数学深度教学研究
    简介:时下数学课堂教学所倡导的“深度学习”理念十分流行,它与“机械学习”“浅度学习”截然不同。郑毓信教授指出:数学“深度学习”不应停留于各种具体的数学知识和技能的学习,而应更加注重“通过数学学会思维”。然而,学生的学习离不开教师的教学,教师对教学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)一年级(上)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)一年级(上)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)二年级(上)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)二年级(上)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)三年级(上)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)三年级(上)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)四年级(上)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)四年级(上)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)五年级(上)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)五年级(上)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)六年级(上)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)六年级(上)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 最是书香能致远——小学语文课外阅读研究
    最是书香能致远——小学语文课外阅读研究
    简介:《语文课程标准》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。而课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充,是语文教学的有机组成部分。课外阅读不但有利于学生开阔视野、增长知识,还有利于学生提高认识、陶冶情操,更有利于发挥学生阅读的自觉能动性。但...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)一年级(下)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)一年级(下)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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