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  • 最是书香能致远——小学语文课外阅读研究
    最是书香能致远——小学语文课外阅读研究
    简介:《语文课程标准》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。而课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充,是语文教学的有机组成部分。课外阅读不但有利于学生开阔视野、增长知识,还有利于学生提高认识、陶冶情操,更有利于发挥学生阅读的自觉能动性。但...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)一年级(下)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)一年级(下)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)二年级(下)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)二年级(下)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)三年级(下)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)三年级(下)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 以微课为伴 与孩子同行  ——走进小学音乐微课
    以微课为伴 与孩子同行 ——走进小学音乐微课
    简介:21世纪是个信息大爆炸的时代,信息化的进程改变着人类的生活、学习方式,也同时对教育的内容、形式、方式提出新的方向和挑战。在这种变革中,信息技术辅助教学迅速成为教育界关注的热点话题。在网络web 2.0时代,如博客、微博、微信、Facebook、Youku等,具有...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)六年级(下)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)六年级(下)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)五年级(下)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)五年级(下)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学语文素养读本(部编版)四年级(下)——“单元整合式”小学语文课程体系配套读本
    小学语文素养读本(部编版)四年级(下)——“单元整合式”小学...
    简介:该读本是为了配套义务教育课程标准实验教科书人教版进行选编的,其主要依据教材单元主题进行选编,也是“单元整合式”小学语文课程体系的配套读本。选编该读本的主要目的就是扩大学生的同主题阅读量,提升学生的语文素养。在选编时着重突出“单元整合式”小学...详细>>
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  • 小学“数学问题情境”策略研究
    小学“数学问题情境”策略研究
    简介:小学“数学问题情境”策略是一线教师最常用的一项实战技术,也是无数教师在各级教学比赛中获胜的法宝!系统地掌握这一技术将对提高教师的教学设计水平大有帮助。本书全面系统地阐述了“问题情境”策略的理论架构以及在实际教学中的运用,首次系统地提出了小学...详细>>
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  • “单元整合式”小学语文课程体系研究
    “单元整合式”小学语文课程体系研究
    简介:本书是围绕教改新思想,落实核心素养,改变教、学、思方式,明确实现语文教什么,学什么,怎么教、学的一本实践例证书。本书内容是经过十几年的苏教版和人教版两种版本教材的实践形成的,是一种具有很强操作性和复制性的语文教材使用和教学方法,同时也一种学...详细>>
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  • 信息技术与小学学科教学的整合
    信息技术与小学学科教学的整合
    简介:21世纪以来,科学技术发展日新月异,我国已步入信息化时代,现代信息技术在教学实践中运用已成为必然趋势。我国提倡教育要面向现代化,不仅是提倡要培养现代化的人才,更是要求在教学中也要运用现代信息技术。近些年来,信息技术逐渐被引用到小学各学科的教学...详细>>
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  • 小学硬笔书法——偏旁部首练习
    小学硬笔书法——偏旁部首练习
    简介:汉字结构不单单指上下,左右,上中下,左中右,半包围,全包围这些,这只是很粗浅的说法。理解结构,一定要从辩证法的高度去分析每个汉字,汉字如同人,人有高矮,大小,胖瘦,长短,也如同树叶,树叶有疏密,松紧。本书是作者编写的小学硬笔书法偏旁部首练习...详细>>
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  • 6~12岁,抓住孩子学习能力培养的黄金期
    6~12岁,抓住孩子学习能力培养的黄金期
    简介:孩子进入小学,学习一下子成为重中之重的大事情。如何能学得好,学得快乐,学习能力最为关键。小学阶段能否培养出良好的学习能力,不仅决定着小学、中学的成绩如何,还将影响孩子一生的前进之路。孩子的学习能力对孩子的一生起着重要的作用。6~12岁,对于孩...详细>>
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  • 国学经典诵读——学生用书 (4-6年级)
    国学经典诵读——学生用书 (4-6年级)
    简介:孩提时期所诵读的古诗文经典,在每一个孩子漫长的一生中,其如草蛇灰线,伏延千里。本书精选文质兼美的篇目,引领孩童、青少年吟咏中国古典诗文。本书以主题单元作为组织选文的方式,将中国古代的典型文化符号作为单元主题结构全书。每单元组织同一主题、不同...详细>>
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  • 国学经典诵读——教师用书 (4-6年级)
    国学经典诵读——教师用书 (4-6年级)
    简介:孩提时期所诵读的古诗文经典,在每一个孩子漫长的一生中,其如草蛇灰线,伏延千里。本书精选文质兼美的篇目,引领孩童、青少年吟咏中国古典诗文。本书以主题单元作为组织选文的方式,将中国古代的典型文化符号作为单元主题结构全书。每单元组织同一主题、不同...详细>>
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  • 数独思维游戏(中册)
    数独思维游戏(中册)
    简介:数独是一款数学智力拼图游戏,简单的游戏规则,数字排列方式却千变万化,形式变化无穷,蕴藏着深厚的内涵。玩数独,可以帮助开发脑细胞,促进脑部发育,同时能够让孩子们在游戏中获得成就感,提升自信心;玩数独,可以训练判断力和反应能力,并由此提高对事物...详细>>
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  • 数独思维游戏(上册)
    数独思维游戏(上册)
    简介:数独是一款数学智力拼图游戏,简单的游戏规则,数字排列方式却千变万化,形式变化无穷,蕴藏着深厚的内涵。玩数独,可以帮助开发脑细胞,促进脑部发育,同时能够让孩子们在游戏中获得成就感,提升自信心;玩数独,可以训练判断力和反应能力,并由此提高对事物...详细>>
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  • 做一名“智慧型”小学班主任
    做一名“智慧型”小学班主任
    简介:本书主要阐述小学班主任的重要性、小学班主任的专业素养、如何做一个智慧型的小学班主任、小学班主任管理班级的案例等。详细>>
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  • “平面图形的周长与面积”复习教学实践与思考
    “平面图形的周长与面积”复习教学实践与思考
    简介:小学图形中的平面图形的周长与面积复习是十分重要的一节课,本书收录全国各地优秀数学教师关于小学阶段的“平面图形的周长与面积”复习课的研究智慧,有助于一线教师对本节课进行深入研究,供大家学习参考。详细>>
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  • 探索跨学科之路——罗定红棉工作室成果集
    探索跨学科之路——罗定红棉工作室成果集
    简介:罗定红棉工作室是广东省罗定市的跨学科工作室,成员来自乡镇学校的一线老师,工作室成员借助红棉工作室平台,采用来自小学不同学科的教师共同研究“跨学科”融合模式进行教研与教学实践。在研究实施过程中,通过教学、教育、教研所积累的经验,汇总成本地特色...详细>>
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  • 阿凡提的益智故事3——小学生数学趣味故事集
    阿凡提的益智故事3——小学生数学趣味故事集
    简介:本书内容在《小学生数学报》、《时代数学报》等多家小学生读物连载,一个故事讲一个数学知识点或一个人生哲理,故事趣味横生,蕴含文学、哲学、智慧、人生感悟等哲理性内容。除了让学生学到知识,更重要的是学习到阿凡提的涵养、和善、智慧以及嫉恶如仇,让孩...详细>>
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  • 阿凡提的益智故事2——小学生数学趣味故事集
    阿凡提的益智故事2——小学生数学趣味故事集
    简介:本书内容在《小学生数学报》、《时代数学报》等多家小学生读物连载,一个故事讲一个数学知识点或一个人生哲理,故事趣味横生,蕴含文学、哲学、智慧、人生感悟等哲理性内容。除了让学生学到知识,更重要的是学习到阿凡提的涵养、和善、智慧以及嫉恶如仇,让孩...详细>>
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  • 阿凡提的益智故事1——小学生数学趣味故事集
    阿凡提的益智故事1——小学生数学趣味故事集
    简介:本书内容在《小学生数学报》、《时代数学报》等多家小学生读物连载,一个故事讲一个数学知识点,故事趣味横生,蕴含文学、哲学、智慧、人生感悟等哲理性内容。除了让学生学到知识,更重要的是学习到阿凡提的涵养、和善、智慧以及嫉恶如仇,让孩子们在潜移默化...详细>>
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  • 习性教育(五年级)
    习性教育(五年级)
    简介:《习性教育》是小学一至六年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好习惯养成为核心、促进学生不断完善自身性格,塑造健全人格的校本课程。该课程一条主线,螺旋上升。“一条主线”即以习性教育一日歌为主线;从学生进校、早读、上课、集合、升旗、做操、课...详细>>
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