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  • 涯系客家人娓讲客家话——客家童谣教育价值的实践研究
    涯系客家人娓讲客家话——客家童谣教育价值的实践研究
    简介:客家童谣主要通过口耳相传的方式,传承客家人的优良传统美德、特有的精神品质。其取材朴实,内容贴近幼儿现实生活,首尾押韵,朗朗上口,非常适合幼儿传唱。本书开篇追根溯源探寻童谣的历史沿革,接着就客家童谣的特点及教育价值进行了深入阐述。为了让它在幼...详细>>
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  • 农村幼儿教师培训模式与方法研究
    农村幼儿教师培训模式与方法研究
    简介:改革开放以来,面临着城乡差距日益变大,农村幼儿教育参差不齐,如何发展逐渐引起国家的重视。而作为农村幼儿教育的引领者和践行者,幼儿教师是农村幼儿教育改变的决定性力量。创新适宜的培训模式决定着农村教师的专业发展质量,而且对农村幼儿教育发展会产生...详细>>
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  • “家园共育”那些事
    “家园共育”那些事
    简介:随着现代教育的发展,学前教育的地位也得到了很大的提升,幼儿教育的问题越来越受关注。幼儿阶段是人生的奠基阶段,而父母是最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用。现在的社会竞争日益加剧,如何使幼儿们不输在起跑线上,在竞争激烈的社会中立于不败...详细>>
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  • 幼儿责任思维培养课例集(自我保护篇)
    幼儿责任思维培养课例集(自我保护篇)
    简介:责任是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所肩负着的一种义务;思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映;责任思维是对负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。随着社会的进步与发展,责任心已成为生...详细>>
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  • 幼儿良好性格养成手册——塑造好性格,让幼儿终生受益
    幼儿良好性格养成手册——塑造好性格,让幼儿终生受益
    简介:罗曼罗兰说过:“没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。”一个成功的领导者需要用自己的品格去感染他人。新时代要求每一位领导者应塑造自信、自控、独立、进取、坚韧、开放等性格,而个体的性格不是与生俱来的,性格的初步...详细>>
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  • 让“蜗牛”牵着我们去散步——以《牵着蜗牛去散步》绘本为例探讨幼儿园教育
    让“蜗牛”牵着我们去散步——以《牵着蜗牛去散步》绘本为例探讨...
    简介:《牵着蜗牛去散步》是台湾教授张文亮编著的绘本,旨在告诉家长们:在陪伴孩子的过程中不要过于追求速度、操之过急,跟着孩子的脚步慢慢走会感受到别样的风景。而对于一名幼儿园教师来说,《牵着蜗牛去散步》又何尝不是一份启示和醒悟呢?有的时候,教师为了按...详细>>
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  • 扬起绿色的风帆——幼儿园环保主题教育的实施与指导
    扬起绿色的风帆——幼儿园环保主题教育的实施与指导
    简介:在人类社会跨入21世纪的今天,科技在不断发展,人们的生活水平在不断提高,但环境污染问题却日趋严重,在有些地方环境污染已严重威胁到人们的生存环境,甚至直接威胁到人的生命。可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视,提高环保意识已成为当前教育的重点...详细>>
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  • 幼儿园创意戏剧活动区游戏集锦
    幼儿园创意戏剧活动区游戏集锦
    简介:本书是福建省三钢(集团)有限责任公司第三幼儿园一线优秀教师在教学实践中智慧与汗水的结晶。本书通过展示幼儿园小、中、大各年段创意戏剧主题和活动区游戏的实例,讲授了幼儿园活动区游戏的具体操作方法,是幼儿园创意戏剧活动的必备参考书。本书旨在寓学于...详细>>
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  • 幼儿园男教师的生存空间与现实问题
    幼儿园男教师的生存空间与现实问题
    简介:现如今,当初人们觉得具有明显性别特点的工作,正在慢慢融入新的群体,比如男护士、男幼师。幼儿教师这个职业,似乎天生地被画上了母性光辉的色彩,使得人们认为这就应该是女性从事的工作。然而,在教育理念?日益改进的今天,男幼师逐渐进入各个园所。新的问...详细>>
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  • 幼儿戏剧与游戏
    幼儿戏剧与游戏
    简介:儿童具有戏剧的天性,戏剧游戏可以在幼儿园一日生活的过渡环节使用,在这些零碎时间里让幼儿充分用肢体和声音感受、想象、和表达。本书介绍了幼儿戏剧和游戏的关联;幼儿戏剧游戏的种类;教师在戏剧游戏的定位。详细>>
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  • 幼儿园区域活动的组织与开展
    幼儿园区域活动的组织与开展
    简介:幼儿园区域活动是当前幼儿学习的一种重要途径,也是推进幼教改革的一种教育活动新的形式。区域游戏立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探索,发挥了幼儿的自主性和主体性,也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。比起正规的教育活动,区域活动以其组织形式的灵活、活动内...详细>>
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  • 如何成为幼儿园的“大家长”——幼儿园管理研究
    如何成为幼儿园的“大家长”——幼儿园管理研究
    简介:在竞争日趋激烈的幼教市场,作为一名幼儿园园长,要想使自己经营的幼儿园在同行业中独树一帜、创出品牌,在竞争中获得发展,不仅要有严谨务实的工作作风,同时还要具备开拓创新的精神。本文集研究幼儿园管理,帮助各位园长成为合格的幼儿园“大家长”。详细>>
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  • 如何做好幼儿园班主任工作——倾情付出 智慧管理
    如何做好幼儿园班主任工作——倾情付出 智慧管理
    简介:幼儿教师既要负担教学工作,又要管理他们的日常生活琐事,要做好这份工作不易,不仅要有强烈的责任心、事业心,更要有真爱的付出。幼教班主任只要有超强的专业能力,只要有一颗无私关爱幼儿的心,只要有一切为了孩子着想的专业理念,以幼儿为主体,处处理解幼...详细>>
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  • 用音乐滋养童心——幼儿园音乐活动实践研究
    用音乐滋养童心——幼儿园音乐活动实践研究
    简介:音乐活动,可以使幼儿增强感受美的能力,提高幼儿的审美情趣,还能够锻炼幼儿的记忆力、观察力、创造力等多方面,本文集从音乐教学活动的开展,误区,教学设计,教学方法,教学案例等共七章节分析探讨幼儿园音乐活动。详细>>
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  • 小小游戏达人——小班幼儿“三大游戏”教案与反思
    小小游戏达人——小班幼儿“三大游戏”教案与反思
    简介:何为“三大游戏”?“三大游戏”分别是角色游戏、建构游戏、表演游戏。针对小班幼儿的年龄特征而言,从幼儿感兴趣的话题入手,与幼儿一同创造与设计游戏的进程,并观察幼儿在游戏中的需求与兴趣点,从而推动整个游戏活动的进行与发展。想要了解小班幼儿在“三...详细>>
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  • 幼儿园一日生活教育研究
    幼儿园一日生活教育研究
    简介:“从上午入园到下午离园,孩子每天在园里活动长达9个小时,孩子在幼儿园是如何度过时间”这引起了社会各界和家长的广泛关注。幼儿园是走向孩子的第一步,幼儿园已成为孩子生活和学习的最重要场所。幼儿园一日生活各方面的有效利用决定着幼儿园活动的质量,这...详细>>
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  • 幼儿生活与数学
    幼儿生活与数学
    简介:幼儿对数学的学习依赖于生活中对具体事物的反复自由探索和亲身体验,只有通过与环境的交互作用,幼儿才能使数学经验逐渐内化,并自我建构以获得发展。当幼儿在生活中发现问题,逐渐学习运用已经掌握的数学概念去解决生活中的实际问题时,数学就自然地产生了。...详细>>
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  • 幼儿园体育活动探究——让孩子爱上体育
    幼儿园体育活动探究——让孩子爱上体育
    简介:本书以“课程游戏化”为理念,探索如何有效开展和实施下更为高效有益的幼儿园体育活动,从而让孩子们爱上体育,拥抱健康,能够茁壮成长!详细>>
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  • 新办园幼儿教师专业成长的有效途径
    新办园幼儿教师专业成长的有效途径
    简介:新教师年轻、富有活力、学历相对较高,但缺乏保教工作实践经验,如何有效地让新教师尽快地适应幼儿园的工作环境和保教工作,并富有成效地组织幼儿园一日活动,是诸多新办园面临的问题。这既需要新教师的个人努力,也需要幼儿园采取相应措施促进新教师的专业成...详细>>
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  • 藏在色彩里的秘密——幼儿园美术活动教学探究
    藏在色彩里的秘密——幼儿园美术活动教学探究
    简介:幼儿的世界是五彩缤纷的,过多的注重幼儿对形体的把握和线条的控制,只能让幼儿充满色彩的世界越来越暗淡,教师应有意识,有目的的引导幼儿大胆用色,奇思妙想,本文集就跟大家一起分享幼儿园关于色彩的美术教学活动。详细>>
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  • 在爱中学习规则——幼儿规则养成探究
    在爱中学习规则——幼儿规则养成探究
    简介:孩子的生活需要规则,规则对孩子的成长,不但起着约束作用,更会使孩子得到安全感。但所有的父母总有犯错误的时候,在管理孩子的时候,常常不知怎么办。就让我们翻开这本书, 帮助孩子和我们渐渐建立有秩序的规则,让孩子在爱的海洋里徜徉,感受规则的魅力...详细>>
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  • 幼儿园安全教育之思——家园共育,共同成长
    幼儿园安全教育之思——家园共育,共同成长
    简介:幼儿园的根本是安全,只有在安全的基础上,才能谈得到教育,谈到多种模式,只有安全,孩子们才能开心地在幼儿园成长。幼儿园应十分注重对幼儿的安全自我保护教育,因为幼儿园的幼儿年龄较小,自我保护意识淡薄,极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生,提...详细>>
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  • 我国城市儿童忽视状况调查与对策分析
    我国城市儿童忽视状况调查与对策分析
    简介:当前的童年创伤主要集中在五个方面:身体虐待,情感虐待,性虐待,情绪忽视,身体忽视。而目前人们主要关注儿童身体和性虐待等创伤问题,其他形式的童年创伤,特别是情绪虐待和忽视往往被忽略。因此,儿童忽视问题需要得到社会的关注。本文集对我国城市儿童忽...详细>>
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  • 开启美的心灵——幼儿园美术欣赏活动的组织与实施
    开启美的心灵——幼儿园美术欣赏活动的组织与实施
    简介:每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。对于幼儿园的美术欣赏教学,教师...详细>>
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