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  • 幼儿数学教育“生活化”研究——让幼儿在数学的海洋里遨游
    幼儿数学教育“生活化”研究——让幼儿在数学的海洋里遨游
    简介:数学是抽象的,也是美丽的,数学本身蕴含着无数的奥秘、无穷的乐趣。但数学又具有抽象严密的特点,培养幼儿的数学敏感性应该从小班开始抓起。小班年龄的幼儿对抽象事物不感兴趣,如何针对小班的年龄特点让孩子们对抽象的数学产生兴趣,需要教师们采取独特的教...详细>>
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  • 幼儿园环境布置研究——为孩子创建一个美好园地
    幼儿园环境布置研究——为孩子创建一个美好园地
    简介:环境对人的影响是明显的。人类的不断进步与发展,同周围环境密切相关。幼儿的健康成长与发展,更要依靠环境的特殊作用。因此,创设良好的教育环境,促进幼儿心身健康的发展,是幼儿园工作的重要组成部分。《幼儿园工作规程》中明确地把“创设与教育相适应的良...详细>>
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  • 幼儿家长教养方式研究——解决“严”与“宽”的困惑
    幼儿家长教养方式研究——解决“严”与“宽”的困惑
    简介:家长的教养方式是影响幼儿成长的重要因素,孩子人格的塑造,角色的培养,品质的形成等都离不开家长的教育和培养,因此选择恰当的教养方式教养自己的孩子是家长义不容辞的事。本文集从家长教养方式的涵义着手,通过家长教养方式的类型,特点,对幼儿的影响,如...详细>>
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  • 浅谈幼儿良好用餐习惯的培养——幼儿为本 快乐用餐
    浅谈幼儿良好用餐习惯的培养——幼儿为本 快乐用餐
    简介:进餐是幼儿一日生活中不可缺少的环节,培养幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康,幼儿在进餐中仍存在一些问题,那么我们应该怎样培养幼儿良好的进餐习惯呢?进餐次数最多、持续时间最长,也是家长最为关注的。本文集汇编的主要目的是探讨训练幼儿能够自...详细>>
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  • 让足球“踢”进幼儿园
    让足球“踢”进幼儿园
    简介:足球不只是体育运动,足球文化更是社会文化的有机组成部分。让足球文化成为全社会一股强大的精神力量,让更多孩子从足球等体育运动中,收获健康的体魄与积极向上的价值观念。本文集对幼儿园开展足球体育教育活动的重要意义及可行性进行研究,以期为广大幼师提...详细>>
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  • 足尖下的美——幼儿舞蹈编排探究
    足尖下的美——幼儿舞蹈编排探究
    简介:艺术教育是素质教育的重要组成部分,儿童舞是艺术教育其中一部分,孩子们喜欢在有节奏的韵律中蹦跳并表达、抒发自己的情感,一个与音乐匹配的舞蹈动作能让孩子们对音乐作品有更深刻的理解和表达,一段适合其年龄特点的动作,能让孩子们的左右脑得到更适时的开...详细>>
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  • 用音乐滋养童心——幼儿园音乐活动实践研究
    用音乐滋养童心——幼儿园音乐活动实践研究
    简介:音乐活动,可以使幼儿增强感受美的能力,提高幼儿的审美情趣,还能够锻炼幼儿的记忆力、观察力、创造力等多方面,本文集从音乐教学活动的开展,误区,教学设计,教学方法,教学案例等共七章节分析探讨幼儿园音乐活动。详细>>
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  • 多媒体技术在幼儿园音乐教学中的实践——插上多媒体翅膀 翱翔信息化时代
    多媒体技术在幼儿园音乐教学中的实践——插上多媒体翅膀 翱翔信...
    简介:多媒体技术已经成为一种新兴的教学手段,它结合了多媒体图文并茂、动静结合、操作便捷、形象生动、直观地将幼儿活动表现出来,将多媒体技术与幼儿园音乐教学有机结合,能够更好的挖掘幼儿园音乐活动的趣味性、丰富性、游戏性,提高教学质量。本文集从多媒体技...详细>>
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  • “互动式”幼儿园环境创设与区角设计应用
    “互动式”幼儿园环境创设与区角设计应用
    简介:环境是重要的教育资源,在幼儿教育活动中,我们应抓住园内环境中的有效资源促进幼儿德、智、体、美全面发展。现有的幼儿园环境创设是否能满足幼儿的活动需要?幼儿园的环境究竟该如何创设呢?幼儿园的区角材料如何选择投放?本书将从以上问题入手,对幼儿园内...详细>>
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  • 《3-6岁幼儿发展指南》背景下游戏化教学的运用
    《3-6岁幼儿发展指南》背景下游戏化教学的运用
    简介:《3-6岁幼儿发展指南》是指引我们学习活动的方向,其游戏化的教学更是我们实践的方向。游戏是幼儿感兴趣的,利用游戏进行教学,做到让孩子在游戏中学,保持孩子的学习兴趣点。本书正是在指南背景下,期望为学前教师提供游戏教学的方法和思路。详细>>
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  • 让童心在创意中绽放——幼儿园创意美术活动实践研究
    让童心在创意中绽放——幼儿园创意美术活动实践研究
    简介:创意美术能够提高幼儿的观察能力和想象能力,激发幼儿对于美术和手工活动的兴趣及爱好,帮助幼儿塑造健康的性格。本文集通过创意美术的作用,实施方法,材料运用实践三方面探讨幼儿园创意美术活动。希望可以给教师同仁以参考。详细>>
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  • 幼儿园一日生活教育研究
    幼儿园一日生活教育研究
    简介:“从上午入园到下午离园,孩子每天在园里活动长达9个小时,孩子在幼儿园是如何度过时间”这引起了社会各界和家长的广泛关注。幼儿园是走向孩子的第一步,幼儿园已成为孩子生活和学习的最重要场所。幼儿园一日生活各方面的有效利用决定着幼儿园活动的质量,这...详细>>
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  • 幼儿园主题背景下的音乐活动——思考·实践·资源整合·案例分析
    幼儿园主题背景下的音乐活动——思考·实践·资源整合·案例分析
    简介:本书主要介绍在主题背景下,选择音乐作品是否能激发幼儿兴趣,幼儿的音乐能力是否能得到有效提高,这样的情况是音乐主题课程的特殊性所造成的吗?是否有什么改善的思路?通过本书您能够找到答案,希望阅读本书后对读者有所帮助。详细>>
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  • 室内运动也精彩——幼儿园室内体育游戏的开展
    室内运动也精彩——幼儿园室内体育游戏的开展
    简介:在幼儿园的各种游戏活动中,体育游戏是幼儿十分喜爱的一项游戏活动,体育游戏既可以培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力,又可以培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度;而有效开展室内体育游戏,既...详细>>
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  • 回归生活的幼儿园美术教育
    回归生活的幼儿园美术教育
    简介:著名教育家陶行知先生提出了“生活即教育”的理论,指出“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的书本是死书本。传统的美术教育,过于关注美术专业的知识和技能,美术就是画一幅画,做一做手工制作,在一定程度上脱离了幼儿的生活实际,严重影响了幼...详细>>
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  • 小脑袋,大创想——幼儿园教学中幼儿创造性思维培养方案
    小脑袋,大创想——幼儿园教学中幼儿创造性思维培养方案
    简介:幼儿具有强烈的好奇心和创造力,他们对这个世界充满着惊奇,而且还会提出各种问题,表现他们对知识的渴望,所以这是培养幼儿创造思维最好的时机,只要进行适当的训练,就能够培养他们的创新能力。详细>>
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  • 让幼儿真正快乐起来——幼儿情绪问题探究
    让幼儿真正快乐起来——幼儿情绪问题探究
    简介:目前幼儿的情绪表现多种多样。成人有时不明白幼儿的想法,对幼儿情绪的理解不清楚,造成幼儿生活上和情绪上的危害。因此,本文集从幼儿情绪的理解、幼儿情绪的特点、影响幼儿情绪的因素和幼儿情绪的调节四方面展开分析研究。详细>>
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  • 幼儿早期阅读习惯培养研究——快乐阅读 快乐成长
    幼儿早期阅读习惯培养研究——快乐阅读 快乐成长
    简介:早期阅读是幼儿获得知识的重要渠道,也是培养幼儿思维能力、语言表达能力的重要途径。本文集主要对培养幼儿早期阅读的重要性和现状等进行研究,提出培养幼儿早期阅读习惯的相应建议,以期对提高幼儿阅读能力,养成良好阅读习惯有一定促进作用。详细>>
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  • 幼儿园家长工作的思与行
    幼儿园家长工作的思与行
    简介:《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭、学校、社区应该三位一体,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的支持、理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园作为专门的幼教机构,应该义不容辞地承担起家教指导的职责与责任。面对当下众多的“...详细>>
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  • 幼儿园户外体育活动探索——享受运动 自信成长
    幼儿园户外体育活动探索——享受运动 自信成长
    简介:教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要试行》健康领域中指出:幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯增强体质,提高对环境的适应能力。”“在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”...详细>>
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  • 幼儿园里的“男阿姨”——男幼师相关问题汇编
    幼儿园里的“男阿姨”——男幼师相关问题汇编
    简介:越来越多的人在呼吁幼儿园“阳刚教育”,而幼儿园男幼师较少,在幼师专业报考中男生的比例也较低,这些都导致当前幼儿园男教师不足的现状。男幼师要想走出一片自己的天空,需要自身的努力和园里的培养都是必不可少的。本文集针对男幼师在幼儿园的作用,男幼师...详细>>
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  • 体育游戏点亮快乐童年——幼儿园体育游戏研究
    体育游戏点亮快乐童年——幼儿园体育游戏研究
    简介:体育游戏是指以各种基本动作为主要内容的一种有规则的游戏。是幼儿园体育教学中一项重要的内容,也是完成体育任务的基本方法。本文集从幼儿体育游戏的作用、特点、现状及对策、教学实践等几个章节与大家进行分享,希望能给从事幼儿教育工作的你有所帮助。详细>>
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  • 涯系客家人娓讲客家话——客家童谣教育价值的实践研究
    涯系客家人娓讲客家话——客家童谣教育价值的实践研究
    简介:客家童谣主要通过口耳相传的方式,传承客家人的优良传统美德、特有的精神品质。其取材朴实,内容贴近幼儿现实生活,首尾押韵,朗朗上口,非常适合幼儿传唱。本书开篇追根溯源探寻童谣的历史沿革,接着就客家童谣的特点及教育价值进行了深入阐述。为了让它在幼...详细>>
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  • 小家庭,大学问——幼儿园家庭教育研究
    小家庭,大学问——幼儿园家庭教育研究
    简介:幼儿教育是基础教育、启蒙教育,幼儿园是儿童走进社会的第一站。三到六岁是决定和影响人一生的发展,是道德观念、行为习惯形成的关键期。家庭教育是贯穿在人一生发展过程中的教育实践,是在家庭互动过程中父母对子女的成长发展所产生的教育影响,幼儿阶段的家...详细>>
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