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教育技术与装备—知网书(47)
源自真实世界的探究(第一辑)——中小学STEAM课程参考项目 (主编:谢作如 V)
简介:无论是创客教育,还是STEM、STEAM教育,都旨在引导更多的老师和学生去做跨领域的、跨学科的,结合真实世界的项目研究,通过科学、技术、工程、艺术和数学的相互结合,提升学生们解决问题的综合能力。本书大部分内容来自《中国信息技术教育》的“生活-技术-探... 查看更多>>
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让数学课堂动起来——动态教学软件GeoGebra在高中数学教学中的应用 (主编:汪昌政 V)
简介:动态教学软件GeoGebra为数学课堂与信息技术的整合提供了理想的平台,是实现翻转式数学教学最便捷的工具,其功能之强大,操作之简便是几何画板等同类教学软件不能比拟的。本文集汇集GeoGebra的功能介绍、操作指南供广大数学教师学习,也提供了大量的教学案例,... 查看更多>>
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中小学创客教育三剑客——用Scratch、3D打印、Arudino开启创客教育之路 (主编:管雪沨 V)
简介:创客教育逐步被学校、教师、家长认可,并深得学生喜爱,那么我们如何在学校中开启创客教育之路,学生如何走上创客之路呢?本文集就用最常见的三个典型技术,具体指导创客教育的实践工作。
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“玩具”变“法宝”——中学生如何正确使用手机 (主编:罗春清 V)
简介:在当今中学生中,智能手机的拥有和使用非常普遍,智能手机给中学生带来了什么?本文集探讨中学生使用智能手机的利与弊;以及智能手机媒体在中学各个课程教学中的实践运用及思考,同时引导、教育、培养中学生合理使用智能手机,充分发挥其积极作用,尽量消除其... 查看更多>>
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微课来袭,你微了吗?——中小学微课创作实例 (主编:吕海青 V)
简介:见微知著,小课堂大教学。在网络web2.0时代,随着信息与通迅技术快速发展,与当前广泛应用的众多社会性工具软件一样,微课也将具有十分广阔的教育应用前景。对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,教师的电子备课、课堂教学... 查看更多>>
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3D打印的三生三世——走进3D打印的教育世界 (主编:胡朗 V)
简介:创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。3D打印技术正是科技与创新的重要切入点之一。通过本书了解3D的过去、现在、未来,看看它发展的三生三世。
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TPACK在中学学科教学中的应用 (主编:施永忠 V)
简介:TPACK是TechnologicalPedagogical Content Knowledge的缩写,即整合技术的学科教学知识,是美国学者科勒(Koehler)和米什拉(Mishra)于 2005 年在舒尔曼(Shulman)提出的学科教学知识PCK)的基础上提出的。从2005年开始,国内外学者对TPACK展开了大量的理... 查看更多>>
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思维导图与教育 (主编:卢瑛 V)
简介:本文集主要讲述什么是思维导图,思维导图在教学中有那些应用,因此开启了那些新的教育模式,以及思维导图应用的进一步探索。
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情境感知下的泛在学习 (主编:施永忠 V)
简介:泛在学习(U-Learning),顾名思义就是指无时无刻的沟通,无处不在的学习,是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式。就是利用信息技术提供学生一个可以在任何地方、随时、使用手边可以取得的科技工具来进行学习活动。泛在学习创造智... 查看更多>>
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中小学微课的开发与应用研究 (主编:纪东旭 V)
简介:随着信息技术的快速发展和普及,特别是移动终端的大规模应用,微信、微博、微视频等已成为人们交流信息、表达自我的主要方式,互联网已经进入“微时代”。“微课”作为一种新型的学习资源形式在国内外迅速发展起来,其理论、设计、开发与应用逐渐成为教育领域... 查看更多>>
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