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初中语文—知网书(105)
初中语文名师课堂艺术——打磨一堂精品好课 (主编:薛丽珍 V)
简介:名师和普通教师之所以不同,在于他们总能在日常的教学中总结归纳出具有普遍教学意义的教育理念并且指导自己的教学,从而用自己的教育智慧引领学生,提高学生的综合素养。本书探究打磨一堂精品好课的方法,分析探究课堂教学案例,从而汲取名师的教育智慧,引领... 查看更多>>
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余映潮教写作(Ⅰ)——语文教育名家研读系列 (主编:陈敦桥 V)
简介:余映潮,著名语文特级教师。全国中语会学术委员会副主任,全国中语会名师教研中心主任。教育部“国培计划”首批培训专家之一。湖北省荆州市教科院原中学语文教研员。知名的中小学语文课堂教学艺术研究专家,创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学... 查看更多>>
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余映潮教写作(Ⅱ)——语文教育名家研读系列 (主编:陈敦桥 V)
简介:余映潮,著名语文特级教师。全国中语会学术委员会副主任,全国中语会名师教研中心主任。教育部“国培计划”首批培训专家之一。湖北省荆州市教科院原中学语文教研员。知名的中小学语文课堂教学艺术研究专家,创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学... 查看更多>>
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余映潮说课(中学卷)——语文教育名家研读系列 (主编:陈敦桥 V)
简介:余映潮,著名语文特级教师。全国中语会学术委员会副主任,全国中语会名师教研中心主任。教育部“国培计划”首批培训专家之一。湖北省荆州市教科院原中学语文教研员。知名的中小学语文课堂教学艺术研究专家,创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学... 查看更多>>
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且行且思话作文——初中语文作文教学策略 (主编:王芳 V)
简介:2011版课标明确指出:写作要有真情实感,表达个人感受体验;多角度观察生活,表达力求有新意;注重写作过程素材搜集、构思立意、修改加工等环节;根据不同目的和对象选择表达方式,会写记叙文、简单的说明性议论性文章和常见应用文,能缩写、扩写、改写。作文... 查看更多>>
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为有源头活水来——初中语文生活化作文浅探 (主编:林端 V)
简介:本书以提高学生“积累生活,感悟生活,表达生活”的能力为目标,“以课堂为轴心,向学生生活的各个领域开拓延展,充分利用一切可以利用的渠道和机会,发展初中学生作文能力”的“生活作文”教育观。
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王君与语文教学(二) (主编:王芳 V)
简介:王君老师,全国中语优秀教师,全国中语教改新星。在中学语文界首倡“青春之语文”的教学追求,并逐步完善其“打通教法和活法”的理论体系和课堂操作体系,其特色鲜明的语文理念和语文课改变了很多语文教师的生命状态。本书摘录王君老师关于“文本细读”“学生... 查看更多>>
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走近初中语文群文阅读 (主编:蔡依 V)
简介:群文阅读,就是在语文课堂上围绕一个议题选择一组相关联的文章,引导学生围绕这一议题展开立体式的自主阅读,在阅读中发展自己的观点,进而提升阅读力和思考力,并进行多方面的言语实践。这是拓展阅读教学的一种新形式,它更关注学生的阅读数量和速度,更关注... 查看更多>>
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立足思维的写作教学 (主编:雷成清 V)
简介:写作训练必须围绕思维训练进行。人的思维不只是一种天赋的能力,这种能力必须加以发展和锻炼。写作训练立足于开发主体的思维能力是符合人的思维规律的,所以加强思维训练是提高写作能力与水平的根本出路。
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王君与语文教学(一) (主编:王芳 V)
简介:王君老师,全国中语优秀教师,全国中语教改新星。在中学语文界首倡“青春之语文”的教学追求,并逐步完善其“打通教法和活法”的理论体系和课堂操作体系,其特色鲜明的语文理念和语文课改变了很多语文教师的生命状态。本书摘录王君老师关于“你的教法就是你的... 查看更多>>
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