|
手机版

CNKI大成编客-手机版

登录 | 注册 | | 购物车 | 充值 | 帮助
相关文章推荐
  • 散论新教育
  • 团队新教育是一个来自民间的"草根"教育改革实验,强调自发、自愿,需要有心之人和有识之士。然而,结构决定性质,谋事在人,成事靠组织。团队、机构、制度……在更长的时间范围...[详细]
  • 《教育》2019年46期
  • 漫话“新教育”
  • "新教育"这一概念有广义和狭义两种理解。广义的"新教育"一词,一般相对于"旧的教育"或"传统的教育"而言,在不同的历史时期有着不同的具体含义。狭义的"新教育",则专指朱永新...[详细]
  • 《甘肃教育》2018年21期
  • 名家谈教育
  • 我曾多次强调过,新教育的道路并不是一条比老路容易走的道路,相反,新教育的道路是一条更艰辛和更困难的道路。除非新教育得到大多数人的支持,否则,新教育的处境将依然如故。...[详细]
  • 《求学》2018年44期
  • 2008新教育寄语
  • 一路走来,新教育,痛苦并快乐着,成长且坚守着!2007年,新教育的星火与教育人的心火,烛照中国教育的同时也亮彻了自己的人生,从"万山不许一溪奔",到涓涓细流逐着理想的浪花,汇...[详细]
  • 《成才之路》2008年04期