基于教育现象学理论的英语教学渗透生涯教育研究
《学周刊》2018年03期 孙小丽; 下载(175)被引(1)


相关文章推荐
- 高中英语教学渗透生涯教育的...
- 生涯教育与学科教学融合是高中阶段实施生涯教育的一条现实有效且可行的重要途径。可以通过采用解读阐释教材文本进行渗透、读后写作教学中进行渗透、试题讲解中进行渗透等策...[详细]
- 《学周刊》2018年08期
- 生涯教育在高中英语学科教学...
- 生涯教育可以帮助学生更好地认识自己和社会,有意识地将自己的理想、对未来的规划与当下的学习和生活相结合,激发学生的主动性、自主性和意志力。通过探索生涯教育的内容包括...[详细]
- 《中小学心理健康教育》2019年14期
- 生涯教育在高中英语教学中的...
- 将生涯教育渗透在高中英语教学中,这对于高中英语教学来讲是非常重要的,同时也有利于生涯教育的实施。对于高中阶段来讲,生涯教育是必须要经历的阶段,特别是在应试教育背景下...[详细]
- 《校园英语》2018年40期
- “新课标”下中学英语教学与...
- 把生涯教育思想与中学英语教学融为一体,是适应新课程改革的全新授课理念与方法。基于此,文章通过下文就此方面内容展开了细致的分析与探究。[详细]
- 《高考》2019年15期
- 基于生涯教育的英语校本课程...
- 以培养学生生涯意识和规划能力为目标,摘选蕴含生涯教育的英语时文,组编成英语校本阅读教材,开设校本课程,采用"重过程、重分析、重对话"的教学方法,使课堂教学从一言堂走向...[详细]
- 《学周刊》2018年02期
- 基于核心素养的高中英语阅读...
- 普通髙中英语课程学科核心素养之一就是培养学生的生涯教育理念。基于核心素养的高中英语阅读教学渗,透生涯教育是开展生涯教育的重要途径之一,是学校开展生涯教育的有效手段...[详细]
- 《校园英语》2019年23期
- 在英语教学中渗透生涯规划教...
- 高中阶段是一名高中生走向社会的前奏,日常生活中,学生在不了解自己,不了解自己的兴趣爱好和特点的情况下,不知道如何去适应社会,如何用自己的能力来做对社会有用的人。而学...[详细]
- 《考试周刊》2019年42期
- 基于生涯发展视角的高中英语...
- 基于生涯发展的视角,人文素养培育的要义就在于丰富高中生的人文精神,使之内化为他们成长发展的需求,适应不断发展更替的职业世界,创造有价值、负责任的人生。教师应巧妙利用...[详细]
- 《学周刊》2018年10期
- “生涯唤醒”在高中英语课堂...
- 在高中英语课堂教学中通过巧妙设置教学活动,实践"生涯唤醒教育",旨在"唤醒"学生的生涯规划意识,让学生对自己的未来学习和生活拥有更清晰的规划与探索。引领学生决定自己的...[详细]
- 《中国校外教育》2019年19期
- 英语教学中渗透职业生涯教育...
- 高中英语课程标准明确指出,要培养语言能力的基础上提高规划人生的能力。然而,绝大多数高中阶段的教育,都忽视了生涯教育,而是单纯地把英语教学作为一种高考的敲门砖。职业教...[详细]
- 《高考》2019年26期
- 生涯教育与高中英语教学的结...
- 高中阶段的教学不仅应为学生提供学业上的支持,也要对他们提供必要的职业指导。探讨把生涯教育中现有的理念和指导策略结合高中课程教学进行有效的整合,探索生涯教育渗透基础...[详细]
- 《语数外学习(英语教育)》2012年09期